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1、走进化学世界教学设计教学目标：复习回顾所学知识内容，加强学生对知道的记忆和理解。教学重难点：实验室注意事项以及实验仪器的操作注意事项教学手段： 多媒体教学教学内容：一、什么是化学化学是一门 以实验为基础的科学。是研究物质的组成和结构、性质和变化、物质的制备和用途的科学二、对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气与呼出气体的成分的探究掌握观察实验的基本要领三、实验室注意事项及实验仪器的使用【知识点 1】 物质的变化1、物理变化：没有生成其他物质。 “三态 ”变化、形态变化、挥发、熔化。2、化学变化：生成其他物质。3、化学变化的特征或特点：生成新物质 化学变化的的现象：发光、放热、颜色的改变、放出气体
2、、生成沉淀等。注意发光、放热、变色等现象不一定是化学变化。如白炽灯通电发光、放热。【知识点 2 】 物质的性质1 、物理性质：与化学变化无关。颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、水溶性、挥发性等。2、化学性质：与化学变化有关。氧化性、可燃性、还原性、腐蚀性、稳定性等。【知识点 3 】 药品的取用一、取用原则：（ 1） “三不” ：不用手触；不尝味道；不凑到容器口闻气味。（ 2） “少量” ：液体取1ml-2ml, 固体盖满试管的底部。（ 3） “处理” ：不放回原瓶，不乱扔，不带出实验室，放到指定的容於器。二、取用方法：（ 4） 体：（块状固体）用镊子， “一平、二放、三慢竖”（粉状固体
3、）用药匙（或纸槽）， “一斜、二送、三直立”（ 5） 体：（较多量液体） 瓶塞要倒放，标签要向手心，瓶口紧贴容器口。（少量液体）可用胶头滴管滴加，滴加时滴管要悬在瓶口上方。【知识点 4 】 药品的称量（ 6） 固体用托盘天平，精确度0.1g。左物右码。（ 2） 量液体 用量筒，读数：视线与量筒内液体凹液平的最低处保持水平。【知识点 5 】 物质的加热用酒精灯，酒精灯火焰分为：焰心、内焰、外焰。外焰温度最高，加热时用外焰。 注意 1 酒精量不超容积的2/3，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，熄灭用灯帽盖灭。2 加热液体：（ 1）试管内液体量不可超过试管容积的 1/3；（ 2）均匀受热（ 3）试管口不准对着任何人。 拓展 1 如果酒精洒出在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖。2 直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿；垫上石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶；3 .不能加热的仪器：量筒（也不能作反应容器）。【知识点 6 】 洗涤玻璃仪器洗涤干净的标志：容器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 .