《沪科版八年级数学下册《20章数据的初步分析202数据的集中趋势与离散程平均数、加权平均数》教案_0.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级数学下册《20章数据的初步分析202数据的集中趋势与离散程平均数、加权平均数》教案_0.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、20.2数据集中趋势与离散程度（第二课时）教学目标1.知识技能A在探究解决实际问题的过程中，形成 加权平均数”的概念，并能运用加权平均数公式解决实际问题。B体会权的差异对平均数的影响，发展学生的数学应用能力。识培养能力。3.情感态度以积极情感态度参与数学活动中来，在解决问题的过程中体会科学认识事物重要性。教学重点和难点1 .重点加权平均数的概念2 .难点 对权”的理解教学过程活动1 问题：某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表郊县人数/万人均耕地面积/公顷A150.15B70.21C100.18这个市郊县人均耕地面积是多少（精确到0.01公顷）活动2例1 一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两
2、名应试者进行了听、说、 读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下：1-、_tx IV 应试召听说读写甲8583,875乙73808582（1）如果这家公司想招一名口语能力比较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3: 3: 2: 2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录 取谁？2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2: 2:3: 3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？活动3例2 一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占 50%、演讲能力 占40%
3、、演讲效果占10%的比例，计算选手的综合成绩(百分制)。进入决赛的 前两名选手的单项成绩如下表所示：选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B9595请决出两人的名次?活动4 练习1、某公司欲招聘公关人员，对甲、乙候选人进行了面视和笔试，他们的成绩如 下表所小候选人测试成绩面试笔试甲8690乙9283(1)如果公司认为面试和笔试同等重要，从他们的成绩看，谁将被录取(2)如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试更重要，并分别赋予 它们6和4的权，计算甲、两人各自的平均成绩，看看谁将被录取。2、晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为 100分，其中早锻炼及体育课外活 动占20%,期中考试成绩占30%,期末成绩占50%。小桐的三项成绩(百分制) 依次是95分、90分、85分，小桐这学期的体育成绩是多少？活动5 课堂小结1主要知识内容：加权平均数数据的权能够反映的数据的相对“重要程度2 运用加权平均数的计算样本数据的平均数3认真体会加权平均数权的意义？