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1、第七单元第一章 第一节 植物的生殖教学目标：1.描述植物的无性生殖，列举无性生殖的类型2 .尝试区别植物的有性生殖与无性生殖3 .关注植物无性生殖在生产实践中的应用。1教学重点、难点：描述植物的无性生殖，列举无性生殖的类型。1、 情境导入“克隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件 下已经进行了 “克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？带 着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多 。2、 自学指导阅读教材5-8页，完成以下知识（学生能够通过自学完成）1、什么是无性生殖？2.什么是嫁接？什么是组织培养3、嫁接的两种方式各是什么？嫁接时通常接上去的部分是
2、什么？被接的部分是 什么？4、嫁接时如何才能保证接穗的成活？5、常见的哪些植物繁殖时使用杆插的方式繁殖？哪些植物使用嫁接的方式繁殖？ （在教材中勾画即可）6、杆插的材料要如何处理？（在教材中勾画即可）7、植物组织培养的好处有哪些？（在教材中勾画即可）三、合作交流学习任务一：通过复习，能描述植物的有性生殖。1、根据以前所学知识完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程。2、总结并记忆有性生殖的概念。3、以小组为单位讨论日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？自测：1、西瓜中有许多种子，这是因为西瓜子房在有许多A、胚珠B、雌蕊C、子房2、玉米的受精作用发生在 A、胚珠B、子房C、珠被3、下列属于有性生
3、殖的是A、由块茎繁殖B、用杆插繁殖DX雄蕊DX花粉管C、由受精卵繁殖DX组织培养学习任务二：通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。、独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。、以小组为单位交流自己的思考成果，并进行讨论。、总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。自测：1、下列不是无性生殖所需要的条件的是 A、光照B、温度C、水分DX化肥2、下列属于无性生殖的是A、埋下小麦种子后，种子必芽B、野生水果落地后萌发出幼苗G用土豆芽发育出新植株DX阴雨天，玉米在植株上发芽学习任务三：通过实践活动学会植物的杆插。、自学课本初步了解杆插的步骤。、根据课本知识总结我们日常生活
4、中常见的能够杆插生殖的植物。、自己选择一种适于杆插的植物，自己动手进行杆插。四、活动探究：杆插材料的处理材料：紫背大葵一般操作：紫背大葵的茎剪成 1520厘米长的茎段，一般每段保留两个节 上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一 节埋入土中。提出问题：适宜杆插的材料，怎么样处理才能容易成活？制定并实施计划：1 .准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。2 .注意设置对照，实验样本不要太小，以减少统计误差。3 .确定观察时间、次数。|4 .设计一表格，记录观察情况。I5 .判断杆插的枝条是否成活。讨论：1 .在你对杆插材料的选择和处理中，有哪些经验和教
5、训？2 .请你查阅资料，或请教有经验的人，了解还有什么方法可以使杆插材料生 根快而多？解析讨论：1 .取茎段时，上方切口水平，下方切口为斜向，下方切口位于节处。温度、 光照、湿度均要适宜。2 .添加生长激素，注意光、温、水、湿等条件的变化等等。自测：在一棵苹果树上同时结出“国光”、红富士”两种苹果，采用的技术是_ A压条B、嫁接 G杆插DX种子繁殖尝试应用1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带芽眼吗？2、在种植菊花和产荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一现 象吗？你回把它们分成很多棵吗？3、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用， 你还能举出一些实例吗？ 这些植物是否也
6、能进行有性生殖？4、蜜桃好吃，但把桃核种下去，长成的桃树种下去却不能结出蜜桃.仔细想 一想，请你回答下列问题：用种子繁殖的桃树不能结出蜜桃，这是为什么？用什么方法才能繁殖蜜桃？5、有性生殖和无性生殖对植物各有什么意义？6、自然条件下，一种植物进行有性生殖或无性生殖的条件是什么？ 随堂反馈一、画龙点睛1 .由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 生殖。2 .不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于 生殖。3 .植物的组织培养是利用 的原理，使植物组织在人工控制的 条件下，通过细胞的 和，快速发育成新植株的高新技术手段。4 .生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，
7、世代相续，生 生不息。5 .在生产实践中，人们经常利用 和 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。二、慧眼识珠1.种子中的胚是由（）发育而来的。A.受精卵 B.受精极核 C .胚珠 D.卵细胞2,下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）鼠尾单靠丸花蜂传粉繁殖后代；玉米种子种下去长出玉米植株；小麦靠风力传播花粉进行繁殖；马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。A. B. C. D.3 .对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（）A,可使植物适应不同的生活环境B.植物有更多的机会繁殖后代。C.增加了物种变异的速度。D.生殖的多样性可能产生更多的后代。4 .“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（） A.杆插 B .嫁接 C .压条 D .种子5 .用叶繁殖容易成活的植物是（）A.椒草 B .葡萄 C .苹果 D.马铃薯6 .能够发育成果实的部位是（）A.花蕊B.子房 C .花药 D.受精卵 三、看图作答：1 .嫁接包括两种方式，图 1所指的方式是 ,图2所指的方式2 .两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图 1是用 做接穗，图2是用 做接穗。