《社会学考试复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会学考试复习题.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、社会学复习题一.名词解释：1 .社会学：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。2 .文化：文化是一个复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社 会成员之一分子所获得的人和技巧与习惯。3 .代差：代差是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂，甚至冲突。4 .社会化：社会化是指个体与社会互动过程中，逐渐养成的个性和人格及生物人变成社会人并通过社会文化的同化和角色、知识的学习、逐渐适应社会的过程；在社会化的过程中， 社会文化得以延续和积累，社会机构得以维持和发展、人的个性得以健全。社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。5 .社
2、会地位：具有社会意义社会属性就叫做社会地位，指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。6 .什么是社会：社会是人类生活的共同体。马克思主义认为，社会在本质上是生产关系的总和， 它是以共同的物质生茶活动为基础而相互联系的人们的有机总体。7 .社会角色：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。8 .文化坠距：又相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁时，各部分变迁的速度是不一致的， 有的部分变化快，有的部分变化慢，结果就会造成各部分之间的不平衡、差距、错 位，由此造成社会问
3、题。9 .社会互动：一般老说，社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。二简答1 .文化的特点：（1 ）文化具有超生理性和超个人性。（2）文化的复合性。（3）文化的象征性。（4）文化的传递性。（5）文化的变迁性与文化坠距。2 .如何正确理解社会角色：（1）角色是社会地位的外在表现。（2）角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式。（3）角色是人们对于处在特定地位上的人 们行为的期待。（4）角色是社会群体或社会组织的基础。3 .斯梅尔塞的集合形为基本条件说：（1）环境条件（2）结构性压力（3）普遍情绪的产生或共同信念的形成（4）诱发
4、因素（5）行为动员（6）社会控 制能力4 .我国现阶段的主要社会分层：国家管理者阶层-权利（能够转换成才符合声誉）国企管理者阶层-财富（能够转换成权利和声誉）私营企业主阶层-财富（能够转换成权利和声誉） 专业技术人员阶层-声誉（能够转换成权利和财富） 办事人员阶层-较少的权利个体工商户阶层较少的财富服务人员阶层-权利、财富、声誉较少或无产业工人阶层-权利、财富、声誉较少或无 农业劳动者阶层权利、财富、声誉较少或无 过度人员阶层权利、财富、声誉较少或无5文化中心主义：指各个国家、各个民族都常有一种倾向，常易于将自己的生活方式、信仰、价 值观、行为规范看成是最好的，是优于其他人的。文化中心主义将本
5、民族、本 群体的文化模式当做中心和标准，以此衡量和评价其他文化，常常敌视和怀疑 为自己所不熟悉的文化模式6.精英理论：（1）社会分成结构的存在是普遍的和永恒的但这并不意味着，社会上层成员和下 层成员的社会地位是凝固不变的。稳定的等级结构是稳定的经济状态的产物，因此仅仅是静止的农业社会地位的典型结构（2）精英概念正是在天生的能力和才干基础上提出的，它并不表示社会地位所特定集团。而是指那些具有特殊才能、在某一 方面或某一活动领域具有杰出能力的成员（3）每一个以社会地位划分的集团中都有一定数量的精英，各个集团社会成员能力和才干的平均值决定着该集团在社会分 层阶梯中所处的位置（4）现代社会的不平等主要
6、是由个人与生俱来的生理差异决 定的，及基于自然差别。社会成员归属于哪个社会层次取决于他们天生的能力和才 干。三.论述（一）1 .社会化条间有哪些：基本条件：（1）语言能力（2）思维能力（3）学习能力（4）较长的依赖生活期外部环境条件：（1）家庭（2）学校（3）同龄群体（4）工作单位（5） 大众传播媒介2 .社会化意义：（1）社会化是社会按照一定的标准培养、塑造自己的社会成员的过程。没有 经过社会化的人就没有社会，没有那些具备与社会发展水平相适应的知 识、能力和素质的人，社会就不可能良性运行和协调发展。（2）文化具有完善个体人格、维系社会共同体、推动个人发展和社会进步的重 要功能，文化的统一和延
7、续是社会良性运行和协调发展的重要条件。而文 化的统一和延续是通过社会化来实现的，离开社会化，就谈不上社会团结 和社会进步。3 .社会化内容：（1）所谓社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培 养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程。（2）所谓社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值， 培养道德情操的过程。（二）1 .你是如何看待社会分层的：（1）社会分层指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的 不同等级、层次的过程与现象。社会分层体现着社会不平等。分层现象是我们分析社会结构 及其变迁时必然要涉及的一个
8、重要方面。（2）普遍的、永恒的。（3）主要目标就是由社会地位入手，把握社会基本结构以及由它制约的社会运行状态，推进社会的协调发展。2 .论述马克思三位一体分层理论：（1）社会的分层结构是个多层面的统一体，除了经济地位之外，至少还有两种同样重要的 分层属性，在造成社会不平等方面具有突出影响力，这就是声誉和权力。由此韦伯主张从经 济、声誉、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。（2）权力地位则是依据人们是否拥有权利以及权力的大小确定的。（3） “名” “利” “权”韦伯相信这三种东西都是极有价值而且稀缺的，这三个标准可能相互强化，存在着密切的联系，但 在理论分析层次上，必须将它们加以严格区分，即认定它们是各自独立的。（3）在理论上认定它们是各自独立的，但这并不意味着，在任何社会情势下着三个分层属性都同等重要。3 .我国十大社会分层：同二4答案4 5