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1、9.3 一元一次不等式组（第 2 课时）石河子第二十二中学 傅春学习目标： 巩固一元一次不等式组解法， 能根据题意准确建立一元一次不等式组并求解 .学习重点： 将不同数学形式的问题转化为一元一次不等式组.教学过程：一、巩固复习1 、回答下列问题：一元一次不等式组的概念是什么？它的解集是什么含义？如何确定一元一次不等式组的解集求解一个一元一次不等式组应该按照什么步骤进行？附答案：如何确定一元一次不等式组的解集（ 1）大大取较大(2)小小取较小(3)大小、小大中间找(4)大大、小小解不了(无解)解一元一次不等式组的步骤：(1)分别解两个一元一次不等式；(2)将两个一元一次不等式的解集表示在同一个数
2、轴上;(3)通过数轴确定两个一元一次不等式解集的公共部分;(4)写出一元一次不等式组的解集2、练习年再列一元一次不等式组：2x-10L x+1 3-3x-132x+13x-3(x-2) 545-(2x-1) x-133(x-1)+135x-2(5-x)以此类根据学生层次分组独立完成以下四题 （第一大组完成第一题，推），做完后由大组长进行检查.二、问题探究3-x2都-x-1 7例1: x取哪些整数值时，不等式5x + 23（x-1）与 2成立？探究内容：（1） “整数值”和“都成立”的含义是什么？（2）解决这个问题的基本思路是什么？（3）怎么解？小组合作完成，由各小组派代表到黑板板书例2: x取哪些整数值时，一 16与2* 110都成立?学生独立完成且由大组长检查答题情况四、归纳总结通过学习一元一次不等式组及其解法，你有什么体会？五、布置作业教科书 习题 9.3 第 3、 4、 6 题