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10.1.2轴对称的再认识【学习目标】1 .认识线段和角等图形的对称性，掌握轴对称图形对称轴的画法。2 .在操作过程中发现结论，在动手操作的过程中学会思考。3 .在学习活动中，学会欣赏数学之美。【教学重点】认识轴对称图形的基本特征，能找出轴对称图形的对称轴。【教学难点】能画出轴对称图形的对称轴【学习过程】一、创设情境让学生欣赏一些漂亮的轴对称图形的图片。师：什么是轴对称称图形？生：。师: 哪我们平面几何中也有这样的轴对称图形，今天咱们就来继续研究轴对称图形。二、合作探究问题1:线段是轴对称图形吗？【归纳】线段是 图形，对称轴是问题2:角是轴对称图形吗？【归纳】角是 图形，对称轴是问题3:画出它们的对称轴问题4:画出下列图形的对称轴归纳三、当堂检测1 .如图1,哪些是图形对称轴，哪些不是图形的对称轴？图1图2图32 .画出下列图2、图3的对称轴.3 .已知，直线a与直线b是两条相交直线，它是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴? 画画试试看。四、总结反思1 .我学到了什么2 .我感受到了3 .我们小组今天的表现4 .我还有的疑惑是五、能力拓展某乡为了解决所辖范围内张家村 A和李家村B的饮水问题，决定在河MN4打开一个缺口 P将 河水引入到张家村A和李家村Bo为了节约资金，使修建白水渠最短，应将缺口 P修建在哪 里？请你利用所学知识解决这一问题。河边