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1、九年级语文学案主备人：王彩红审核人：全体初三语文教师学习内容：应有格物致知精神一一议论文阅读与写作指导学习目标：从议论文阅读中学会写微写作中的议论文片段。流程具体内容方法指导真题再现，聚焦考点（山西中考模拟百校联考试卷二）阅读三度辉煌两度低谷 中国女排从未想过放弃完成：有人说，体育活动重在参与，不必非要摘金夺银；有 人说体育的精髓在于力争上游，不断挑战极限；有人说， 代表个人时可以适可而止，代表国家则必须全力以赴 关于此话题你肩什么看法？请说出你的观点并阐述理由。要求：论述过程必须用到选文中的女省卜事迹；至少用 到两种论证方法；观点鲜明，思路清晰，有理有据；不少 于100字。“说看法”“谈思考
2、”之 类的要求一般 应写成议论文 的形式。阅读课文，理清思路1 .本文论述了什么论题？本文的中心论点是什么？2 .围绕这个论点，作者运用什么论证方法阐述了哪三个问题？（理清作者论证思路）首先，作者引用大学中的“格物”“致知”亮明了的论点；论题是议论的话题；中心论点是作者对所论述 问题的见解和 主张；分论点是从属于中心论点并 为阐述中心论 点服务的若干 思想观点。中心论点与分论点是被证明与证明的关 系。论题丰论点接着，用和的方法指出传统教育的弊端；然后，用和的方法论证了实验精神在科学中的重要性；最后，点出今天的世界环境卜 格物致知精神”的真正意 义。学以致用，巩固提高阅读卜面议论文，完成卜列各题
3、。成长与成功当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身 体长高了，或者年龄长大丁，而是指他在精神和思想层面 更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵 更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、 个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思 想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝/、再伸向天空， 没有了触摸蓝天的渴望。很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加 看重成功，而常常忽略成长。成功是什么砒照世俗的定义， 当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说 这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问 题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个
4、人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株 待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为 成功”，不 如叫做 运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看 结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的 ? 是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不 是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然 其父未能关注其成长，满足于邑人的宾客”之道，钱币”学 以 致 用巩 周 提 高论证方法:举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证之诱，自扳仲永环谒于邑人”，不使学”。十多年后，天赋 超人的方仲永 泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日， 埋头科学
5、研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的 世界，像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精 力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚 强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就 是一路成长的必然结果。议论文的基本结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）追求成长，让成功成为成长的必然结果 一一这就是 通往成功的最正确的道路。所谓的 只问耕耘，不问收获 耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往 结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们 都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽， 但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、 织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。（有 删改）1 .围绕 成长与成功”，全文主要表达了什么观点？2 .作者在第自然段中是怎样进行论证的？请简要分析3 .请根据本文对 成长与成功”的看法，简要分析下列任意一 个人物的事例。A.邓稼先中的邓稼先B.伟大的悲剧中的斯科特C.范进中举中的范进