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1、机械工程分院实习教学大纲目录认识实习教学大纲2认识实习教学大纲3认识实习、生产实习教学大纲4金工实习教学大纲5汽车驾驶实习教学大纲6毕业实习教学大纲7生产实习、毕业实习教学大纲8生产实习教学大纲9毕业实习教学大纲10认识实习教学大纲11金工实习教学大纲12金工实习教学大纲13认识实习教学大纲14生产实习教学大纲15毕业实习教学大纲17认识实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业（机械设计与制造方向） 实习周数：1 学分：1制 定：机械设计教研室 执 笔 人：王战中审 定 人：郭文武一、目的及任务机械工程及自动化专业学生在学习专业课之前，应该先熟悉机械设计、机械加工等过程，并对所用设备、材料等
2、有所了解，以拓宽专业知识面，增加感性认识，并为学生学好专业课打下扎实的基础。二、基本要求了解机械加工的基本方法，认识常规加工设备、刀具、夹具等，并对工艺认识有初步了解。三、实习内容1、专业录像。2、院实习工厂。3、参观石市机械行业的现场生产过程（选1-2个企业）。4、撰写实习报告，进行实习总结。四、主要参考书1、机械制造基础与实践 刘舜尧、刘水华 中南工业大学出版社2、机械制造技术基础 张福润等 华中理工大学出版社3、机械制造工艺学 张福润 华中理工大学出版社4、金属工艺学 邓文英 高等教育出版社五、考核方法1、必须保证参加实习的学时数，缺席一天以上者成绩不合格。2、实习结束后，必须按时上交实
3、习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：通过观看专业录像，回答教师布置的思考题：（1）总结对机械加工中常用的加工方法及所用设备的基本认识。（2）总结整个认识实习，写出实习必得体会。3、考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。认识实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业（机械电子工程方向） 实习周数：1 学分：1制 订：机械电子工程教研室 执 笔 人：马怀祥审 定 人：吕仲军一、目的及任务通过认识实习，使学生对机械电子工程专业所涉及的典型设备（如内燃机、工程机械、汽车、机床、液压实验台等）的构造、传动控制原理有所了解，为下阶段学习专业课程增加一定的感性认识，同时对本专
4、业应具备的知识结构有所了解。二、基本要求通过实习，学生应达到以下要求：1、了解机电一体化典型设备的主要组成和构造、传动控制原理。2、认识本专业所具备的知识结构。3、培养专业兴趣。三、实习内容1、观看专业录象。2、参观实验室、实习工厂的典型设备。3、参观有关工厂的典型设备。4、撰写实习报告，进行实习总结。四、主要参考书1、内燃机构造与原理 陆耀组 中国建筑出版社2、机电传动控制 邓星钟 华中理工大学出版社3、机械基础工程 寇长青 西南交通大学出版社五、考核方法1、必须保证实习的参加学时数，缺席一天以上没有考核成绩。2、实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，作为带队教师考核的一项依据。 实习报告
5、应包括以下内容： （1）通过观看专业录象，回答教师布置的思考题。 （2）总结对所参观的典型设备的基本认识和对本专业所具备的知识结构的认识。 （3）对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。 认识实习、生产实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业（工程机械、车辆工程方向） 实习周数：3 学分：2制 订：工程机械与车辆教研室执 笔 人：冯国胜审 定 人：赵金生一、目的及任务通过生产实习使学生对目前我国汽车维修企业的现状有所了解，激发学生对专业课程的学习热情，结合企业维修的车型对汽车的整体构造及关键总成在现场进行教学，增加感性认识，为专业课程的学习奠定基
6、础。二、基本要求1、面对我国汽车工业（维修企业）的现状，要求学生增强学习的主动性，为将来振兴民族工业而发奋读书。2、对第一汽车制造厂生产的CA1091货车、Audi100、Jetta、CA7220等车型的总体结构有一定的了解。3、了解不同车间对具体总成的维修工艺。4、写出实习报告。三、实习内容1、针对货车、轿车具体车型，结合教材相应内容和实物清楚各总成的装配关系。2、结合所维修的总成讲解汽车发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系、车身及附属设备的结构及维修工艺。3、利用实习企业车型多、结构新颖的有利条件，和企业技术人员一起给学生讲解汽车发动机电控技术、自动变速器、汽车制动防抱死系统（ABS）、
7、电脑四轮定位仪等汽车新技术，拓宽学生视野，弥补目前我院实验条件的不足。四、主要参考书1、汽车构造 陈家瑞 人民交通出版社2、车辆维修工程 戴冠军 人民交通出版社五、考核方法结合实物现场考核和实习报告相结合评定成绩。金工实习教学大纲面向专业：机械工程及其自动化专业 实习周数：5 学分：5制 订：机械设计与制造教研室执 笔 人：王战中审 定 人：郭文武一、目的及任务目的：面向素质教育、培养社会主义现代化，需要德、智体全面发展的人才，使学生了解工艺认识，了解工艺过程，培养学生自己动手能力，并对学生进行热爱劳动、遵守纪律的教育，培养学生的经济观点和联系实际的严谨作风。主要任务：巩固工艺知识，了解产品加
8、工过程，亲自制作小锤、螺母、锉把儿等产品。二、实习方式针对专业特点，采用现场实习和院外参观相结合的方式。现场实习：在院内实习工厂，对传统的机械产品加工方法进行实际操作（车、钳、铣、刨、磨、锻、铸、焊八个工种分组轮流实习），并完成规定的作业。院外参观：对一些比较先进的加工设备和方法，在石市选择企业参观。三、基本要求现场实习：由实习指导教师对学生进行入厂教育，并确定实习内容（实习工种及轮换时间），规定实习具体要求。每批实习人数不宜超过90人，由实习指导教师带队进入实习工厂，并负责学生的出勤情况和实习纪律，由指导师傅负责现场教学实习。院外参观：由指导教师联系参观地点并组织参观活动（每批人数不宜超过9
9、0人）。四、实习内容1、了解传统机械加工方法，熟悉加工设备的工作原理。2、完成规定的实习作业。3、了解先进制造方法。五、考核方法1、现场实习情况、实习报告及基础知识考核三项综合考核：现场实习情况占60，以学生的作业（产品）为依据，对学生的基本操作技术进行考核；实习报告，实习态度及出勤情况占20；实习结束后，对学生进行基础知识考核占20。2、实习报告应包括以下内容：（1）实习情况简介。（2）实习内容及过程概况。（3）实习体会。（4）对实习存在的问题和建议。3、考核成绩评价：分优秀、良好、中等、及格和不及格五级。汽车驾驶实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业 实习周数：3 学分：3制 订：机械
10、工程实验中心执 笔 人：程京平审 定 人：张伟一、目的及要求培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的机械工程类的技术人才。具有严谨的学风、艰苦奋斗、开拓创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结互助的优良品质、热爱社会主义、拥护党的领导及良好思想品德。二、基本要求1、掌握汽车驾驶的基本理论知识，具有较宽的专业实用知识和一定的相关知识。2、较熟练的掌握汽车常用驾驶技能，排除常见汽车故障。3、拓宽专业知识面，对汽车的重要总成系统有所了解。4、学习掌握道路驾驶交通法规，考取驾驶证。三、实习内容1、汽车驾驶基本操作。2、汽车驾驶训练。3、汽车驾驶理论。4、交通法规理论。5、汽车构造及故
11、障排除。四、主要参考书1、汽车构造 陈家瑞 吉林工业大学2、汽车驾驶训练教材 陈志学、祖炳杰 石家庄铁道学院五、学时分配序号内容理论学时实践学时1起步停车、前进后退482增减档训练41638字训练484综合练习8645道路驾驶886故障排除247交通法规22 毕业实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业（车辆工程方向） 实习周数：2 学分：2制 订：工程机械和车辆教研室执 笔 人：祖炳洁审 定 人：赵金生一、目的及任务车辆工程专业的学生在毕业设计之前，应结合毕业设计的课题，访问相关的科研院、所，参观有关的设计、生产、制造部门，了解相关信息，开阔思路，积累材料，为搞好毕业设计打下坚实的基础。同
12、时，力争设计课题紧密联系生产实际，在提出问题、解决问题的过程中，锻炼和培养学生的实际工作能力。二、基本要求通过本实习，学生应达到以下要求：1、了解车辆工程当前发展的现状以及在设计、生产、制造各环节目前存在的问题。2、掌握现代设计方法。3、认知车辆的生产、制造过程。三、实习内容1、观看专业录象。2、访问科研院、所和设计、生产、制造部门。3、到北京图书馆查阅资料。4、撰写实习报告，进行实习总结。四、主要参考书现代设计方法、机械CAD、汽车构造五、考核方法1、必须保证实习的参加学时数，缺席一天以上没有考核成绩。2、实习结束时，按时上交实习报告，并作为带队教师考核的一项依据。3、考核成绩分为优秀、良好
13、、及格、不及格四个等级。4、实习报告的内容应包括：观看专业录象后，回答思考题；参观访问后，积累的基本材料；对整个毕业实习的总结。生产实习、毕业实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业（机械设计与制造方向） 实习周数：5 学分：5制 订：机械设计与制造教研室执 笔 人：王战中审 定 人：郭文武一、目的及任务目的：培养适应社会主义现代化需要，德、智、体全面发展并掌握机械制造工艺及装备的基本理论知识，具有创业精神的应用型工艺工程技术人才。结合企业生产、加强实践能力，通过生产、毕业实习使学生逐步进入社会实践，适应社会对高级工艺师的需求。任务：巩固理论知识，了解机械工艺的全过程，增加解决实际生产问题的
14、能力。二、基本要求生产实习：由实习指导教师联系实习地点，确定实习内容，并规定实习的具体要求。分批实习（每批不宜超过60人）由实习指导教师带进实习工厂、并聘请机械工艺师讲解工艺、设备知识，介绍机械生产过程。每位实习学生必须上交实习报告。毕业实习：由毕业课题负责人（指导教师）结合毕业课题具体安排实习地点和内容，实习学生必须上交实习报告。三、实习内容1、传统机械加工的生产过程。2、了解现代先进加工制造技术。四、主要参考数目工艺路线及工时的确定。五、考核方法1、现场实习情况结合实习报告综合考察：现场实习情况占60，完成规定实习学时和实习基本内容；实习报告占40；提交实习内容报告，内容正确齐全。考核成绩
15、评价：分优秀、良好、中等、及格和不及格五级。生产实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业（机械电子工程方向） 实习周数：3 学分：3制 订：机械电子工程教研室执 笔 人：潘存治审 定 人：吕仲军一、目的及任务本实习是机械电子工程专业方向的必修实践环节。目的：培养适应社会主义现代化需要，掌握机械电子学科基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并且有创新精神的应用型高级工程技术人才。加强实际动手能力，将所学专业知识和生产实践结合起来，适应社会对高级工程技术人才的要求。主要任务：巩固理论知识，了解典型机电设备生产工艺过程及设备使用管理技术与方法，增强理论与实践相结合的工程实践能力。二、基本要求1、在
16、集中实习形式下，选派有经验的指导教师亲临现场，协调与实习企业的关系，事先进行周密地安排，认真编写实习实施计划。2、对学生进行安全教育、劳动教育与组织纪律教育。3、进入企业后，采用集中与分散相结合的方式，即根据工艺安排，将学生分组安排到各班组，间隔一定时间顺序轮换，保证各环节都能为学生所接触。4、指导教师根据实习企业的具体情况，以及学生所具备的知识水平，设计一系列综合思考题或设计题，留给学生去完成。5、实习结束后，认真总结，完成实习报告。三、实习内容1、参观数控加工中心生产企业，了解其产品制造工艺过程。2、学习数控加工中心编程方法及实际加工过程。3、了解典型机电设备诊断、维修技术与工艺。4、动手
17、设计制作特定功能的测控系统或检测仪表。上述各项中，根据当时的实习条件，可选其中一项或多项。四、参考资料1、机电传动控制 邓星钟等 华中理工大学出版社2、机电一体化系统设计 北京工大学出版社3、数控技术 华中理工大学出版社五、考核方法以现场实习情况和实习报告综合考察。现场实习表现占50%，完成规定实习时间和内容为基本，纪律性强、劳动态度端正、分析问题和处理问题的能力强为优。实习报告内容占50%，以按时提交实习报告，内容齐全为基本，内容具体、针对性强，涉及技术层次深为优。考核评价：分不及格、及格、中等、良好和优秀五档。毕业实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化专业（机械电子工程方向） 实习周数：2
18、 学分：2制 订：机械电子工程教研室执 笔 人：吕仲军审 定 人：潘存治一、目的及任务毕业实习是学生完成培养计划规定的全部课程之后的必修性实践教学环节，是学生在毕业前的重要实践环节。通过毕业实习，着重培养学生理论联系实际、综合运用所学基础理论和专业知识进行分析问题和解决问题能力，独立工作能力。培养学生联系实际的良好作风，使学生受到机械电子工程技术工程师的基本训练和初步从事科学研究工作的训练。二、实习方式毕业实习实行分散实习，指导教师负责制，由指导教师决定实习的地点，并按照毕业实习大纲具体实施指导小组设组长1名。指导小组要根据学校的规定对学生实行过程管理，并负责组织各项实习内容，解答实习过程中出
19、现的技术问题和其它问题。三、实习内容毕业实习一般应包括以下基本内容：1、参观和了解机械电子工程技术领域内的工厂企业及科研部门的实际设计、生产、销售等具体部门的实际运行状况，以及了解国内外同行业的技术水平。2、请厂家有经验的工程技术人员就本领域内有关理论分析、实验研究、具体工程设计等相关专题作技术报告。3、深入生产第一线，具体了解和学习产品的设计、生产或实验方法。四、基本要求学生通过毕业实习环节，应能综合运用已学过的知识、理论、方法、手段对现场实际中遇到的现象与问题进行分析和处理，并能提出解决问题的思路或方案，通过该环节，使其在基础理论、专业知识和技能上得到综合训练。五、考核方法毕业实习的成绩由
20、实习教师根据学生的实习报告、笔记和平时表现等方面的情况给定成绩。1、实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容： （1）通过听技术报告，深入工厂企业，回答教师布置的思考题。 （2）进行调查研究、资料查询的结果。 （3）对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。2、考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。认识实习教学大纲面向专业：工业设计专业 实习周数：1 学分：1制 订：工业设计教研室 执 笔 人：池建斌审 定 人：池建斌一、目的及任务目的：认识工业设计的专业范围，对工业设计师的工作环境、工作目标、工作程序有所认识，认识工业产品的设计与生产过
21、程，了解产品的制造工艺过程，使学生对后续展开的专业教学环节有所了解。主要任务：了解工业设计的一般过程，了解产品设计与制造的一般过程。加深对工业设计专业的认识。二、基本要求通过本实习，学生应达到如下要求：了解工业设计的基本内涵，了解工业设计师的工作对象和工作过程，了解产品制造的工艺过程，了解工业设计的相关研究方向的基本内容。三、实习方式及内容实习通常应以集体组织进行为主要方式，如果因故不能参加集体组织的实习，可以自己安排实习环节，但具体方案应报工业设计系批准备案，并提交规定的实习报告。实习内容包括：1、参观设计公司。2、参观典型工厂。3、参观设计展览。4、请资深工业设计专家做报告或讲座。5、看专
22、业录像。四、考核方法必须按照实习大纲的要求完成指定的实习内容，不得缺勤，否则取消成绩。实习过程与实习报告各占50%的成绩，实习过程主要包括实习中的表现、考勤等内容，由带队教师根据学生在实习中的表现综合评定，实习报告是对实习过程的总结，在实习结束后一周内上交，由带队教师根据报告的内容及要求评定成绩。实习报告的具体要求见第五项。考核成绩按5级评分，即5（优）、4（良）、3（中）、2（及格）、1（不及格）。五、实习报告内容和要求1、实习的基本情况介绍，包括时间、地点、单位、活动内容及过程。2、设计公司的基本情况及印象。3、工厂的基本情况及印象。4、展览会的基本情况及印象。5、对专业的认识。6、实习的
23、体会、存在的问题及建议。金工实习教学大纲面向专业：工业设计、工程力学专业 实习周数： 学分：制 订：机械设计与制造教研室执 笔 人：王战中审 定 人：郭文武一、目的及任务目的：面向素质教育、培养适应社会主义现代化，需要德、智体全面发展的人才，通过金工实习，使学生了解常用金属材料的力学性能和机械性能，为学生将来进行工程设计和工程结构分析奠定感性认识，同时培养学生自己动手能力和热爱劳动的思想品德及理论联系实际的严谨作风。任务：了解常用金属材料的力学性能和机械性能，亲自制作小锤、锉把儿等产品。二、实习方式针对专业特点，采用现场实习和院外参观相结合的方式。现场实习：在院内实习工厂进行实习，以锻、铸、焊
24、、车、钳为主，以铣、刨、磨为辅，使学生了解不同的工艺方法对金属材料的力学性能和机械性能的影响。完成规定的作业。院外参观：对一些比较典型的产品结构进行观察并分析其工作时的受力情况与结构的关系。三、基本要求现场实习：由实习指导教师对学生进行入厂教育，并确定实习内容（实习工种及轮换时间），规定实习具体要求。每批实习人数不宜超过90人，由实习指导教师带队进入实习工厂，并负责学生的出勤情况和实习纪律，由指导师傅负责现场教学实习。院外参观：由指导教师联系参观地点并组织参观活动（每批人数不宜超过90人）。四、实习内容1、了解常用金属材料的力学性能及机械性能。2、完成规定的实习作业。3、典型零件的结构分析。五
25、、考核方法现场实习情况、实习报告及基础知识考核三项综合考核：1、现场实习情况占60，以学生的作业（产品）为依据，对学生的基本操作技术进行考核。2、实习报告，实习态度及出勤情况占20，实习报告应包括以下内容。（1）实习情况简介。（2）实习内容及过程概况。（3）实习体会。（4）对实习存在的问题和建议。3、实习结束后，对学生进行基础知识考核占20。考核成绩评价：分优秀、良好、中等、及格和不及格五级。 金工实习教学大纲面向专业：建筑环境与设备工程、电气工程及其自动化专业 实习周数： 学分：制 订：机械设计与制造教研室执 笔 人：王战中审 定 人：郭文武一、目的及任务目的：通过金工实习，使学生了解机械产
26、品的生产过程及机械设备的正常运行过程，培养学生自己动手的能力，使学生树立热爱劳动，劳动光荣的观点及理论联系实际的严谨工作作风。任务：了解机械产品的生产过程及机械设备的正常运行过程，完成螺母、锉把儿等作业产品。二、实习方式现场实习：在院办实习工厂进行实习，以车、钳、焊工种为主，以铣、刨、锻、磨、铸为辅，使学生亲自操作机器完成规定作业。三、基本要求现场实习：由实习指导教师对学生进行入厂教育，并确定实习内容（实习工种及轮换时间），规定实习具体要求。每批实习人数不宜超过90人，由实习指导教师带队进入实习工厂，并负责学生的出勤情况和实习纪律，由指导师傅负责现场教学实习。四、实习内容1、了解机械产品的生产
27、过程及机械设备的正常运行过程。2、完成规定的实习作业。五、考核方法1、现场实习情况、实习报告及基础知识考核三项综合考核：（1）现场实习情况占60，以学生的作业为依据，对学生的基本操作技术进行考核。（2）实习报告，实习态度及出勤情况占20。（3）实习结束后，对学生进行基础知识考核占20。2、实习报告应包括以下内容：（1）实习情况简介。（2）实习内容及过程概况。（3）实习体会。（4）对实习存在的问题和建议。3、考核成绩评价：分优秀、良好、中等、及格和不及格五级。认识实习教学大纲面向专业：建筑环境与设备工程专业 实习周数：2 学分：2制 订：建筑环境与设备工程教研室执 笔 人：马长捷审 定 人；罗勇
28、一、目的及任务建筑环境与设备工程专业学生在学习专业课之前，应对供热、通风、空调、制冷等各分支学科的工程实例有所了解，以拓宽专业知识面，同时也为下阶段学习专业课增加一定的感性认识。二、基本要求1、了解以热水、蒸汽作为热媒的室内供暖系统的工作原理，认识常见供暖系统形式。2、了解工业有害物的危害及其传播机理，熟悉卫生标准和排放标准，掌握工业通风的基本原理及方法。3、了解各种空调系统的工作原理、组成及各部分的功能。4、初步掌握供热锅炉及锅炉房设备的基本知识，了解设备运行管理的一般知识。三、实习内容1、参观供热系统，工业通风系统，空气调节系统及锅炉房设备。2、撰写实习报告，进行实习总结。四、主要参考书1
29、、工业通风(第三版) 孙一坚 中国建筑工业出版社2、供热工程 贺平 中国建筑工业出版社3、工业锅炉房常用设备手册 机械工业出版社 4、民用建筑采暖通风设计技术措施 中国建筑工业出版社 5、空气调节(第三版) 赵荣义 中国建筑工业出版社五、考核方法1、必须保证实习的参加学时数，缺席一天以上没有考核成绩。2、实习结束时，必须按时上缴完整的实习报告，作为带队老师考核的一项依据。实习报告中应对整个认识实习进行总结，并写出实习的心得体会。3、考核成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。 生产实习教学大纲面向专业：建筑环境与设备工程专业 实习周数：4 学分：4制 订：建筑设备与环境工程教研室执 笔
30、 人：胡定科审 定 人：罗勇一、目的及任务生产实习是建筑环境与设备工程专业整个教学过程的一个重要组成部分，也是对学生进行工程素质培养的重要环节，是贯彻理论联系实际、培养本专业合格人才的重要措施。实习的目的及任务就是通过接触生产实际，使学生比较深入的了解建筑设备工程现场施工的工艺过程、施工组织及管理等基本知识，同时通过专业实践巩固和加深理解所学理论知识、增强劳动观点，培养独立分析解决工程实际问题的能力。二、基本要求通过生产实习，学生应达到下列要求：1、看懂供热、通风、空调、制冷、等工程项目的施工图纸。2、认识建筑设备工程中的各种管件、设备及所用工具、机具。3、熟悉下达任务单、进行技术交底、拟定技
31、术措施、安排工程进度、进行质量及安全检查、现场组织管理等工作内容。4、掌握采暖系统安装的整个施工工艺，能独立组织安装采暖系统。5、掌握法兰连接风管安装的整个施工工艺，具备通风空调工程安装和运行调节的初步能力。6、掌握活塞式压缩机的结构和各部件的功能，能独立拆装活塞式压缩机，具备一定的维修能力。7、进一步培养学生遵守纪律、热爱劳动的思想品质。三、实习内容1、采暖系统安装：（1）实习工具、设备介绍（2）管材、阀门和管件（3）其他材料（4）实习内容2、风管系统安装：（1）实习工具、设备介绍（2）板材、型钢及紧固件（3）板材、型钢的下料（4）实习内容3、空调机组运行调试：（1）空调机组分类及组成（2）
32、制冷系统的调试（3）空调机组的运行操作与调节4、制冷压缩机的检修（1）活塞压缩机的拆装（2）压缩机各部件的间隙及行为公差（3）压缩机易损零部件的检修方法四、主要参考书1、技能培训指导 罗勇 李亚宁 胡定科 石家庄铁道学院2、施工技术与组织 刘耀华 中国建筑工业出版社五、考核方法1、学生在实习工程中应及时总结实习内容、个人的心得体会，实习结束后提交实习报告，作为考核内容之一。2、实习工程中，对实习的每一项内容由指导老师对学生做出成绩评定。3、实习报告成绩、平时成绩及遵守纪律和平时表现结合起来，进行综合评定作为实习的最后成绩。毕业实习教学大纲面向专业：建筑环境与设备工程专业 实习周数：2 学分：2
33、制 订：建筑环境与设备教研室执 笔 人：常冰审 定 人：罗勇一、目的及任务目的：培养适应社会主义现代化需要，德、智、体全面发展，掌握建筑环境与设备工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并且有创业精神的应用型高级工程技术人员。巩固理论知识，加强实际动手能力，提早进入社会实践，加快由学生变成工程师的成长过程，适应社会对高级工程技术人员的要求。任务：巩固理论知识，了解施工生产的全过程，增长处理实际问题的能力。二、实习方式面对铁路乘车证取消，物价上涨，实习经费不足，实习学生数量多，统一实习点困难的实际情况，采取分散实习和集中实习相结合的模式。分散实习模式：学生个人发挥家长、亲属和朋友关系，主
34、动联系在建工程的设计、科研或施工单位，以数人小组或个人，深入生产实践过程。实习内容以供热、通风、空调等任一单项工程为重点，掌握设计过程或施工过程、单相课题研究，兼顾了解其他工程。集中实习模式：以分院、系统一组织，就近联系实习地点，聘请现场工程师分班进行实习。实习内容统筹兼顾本专业各单项工程。三、基本要求分散实习模式的实习，学生个人首先向分院提出申请，附带实习接受单位的接受证明书面材料。经分院批准后，实习指导教师布置实习要求。实习过程中，小组或个人自行进入实习地点，实习指导教师视情况巡视现场实习情况。现场实习结束后，提交实习用人单位关于实习小组或个人实习鉴定书的材料，每位实习生提交实习报告。集中
35、实习模式的实习，由实习指导教师联系实习地点，确定实习内容，分别以供热、通风、空调等专业方向进行毕业实习。分班（每班不宜超过60人）由实习指导教师带领进入实习工点，指导教师和聘请的现场工程师进行工程介绍，学生参观，熟悉了解各项工程特点和生产过程。每位实习生提交实习报告。四、实习内容1、热网施工生产。2、空调系统施工生产。3、制冷系统施工生产。4、锅炉房系统施工生产。上述各项中，可任选一项或多项。五、考核方法以现场实习情况和实习报告综合考察。现场实习情况占50%，以完成规定实习时间和内容为基本，深入劳动作业，进行单项工程施工设计为先。实习报告内容占50%，以提交实习报告内容齐全为基本，内涵丰富，深入施工技术为先。考核评价：分不及格、及格、中等、良好和优秀五档。六、实习报告内容和要求1、实习情况介绍，包括地点、时间、施工单位和实习过程。2、实习工程的概况。3、单项工程的施工生产过程。4、某个技术点的施工设计。5、实习体会、存在问题和建议。【本文由大学生电脑主页 大学生的百事通收集整理】 1718