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1、第36中学八年级下册课时学案班级 姓名第三章生命的起源第一节地球上生命的起源学案【学习目标】1 .通过查阅资料和观看视频，关注生命起源的几种学说。2 .运用推测的方法，探究并描述生命起源的过程，树立辩证唯物主义的世界观。【任务呈现学生尝试】微课题一：关于自然发生说1 .自然发生说的具体内容是什么？2 .哪些证据支持自然发生说？3 .哪些实验（证据）推翻了自然发生说？微课题二：关于原始地球1 .怎样形容原始地球的环境？2 .地球上原始大气的成分与现在大气成分有什么明显的不同？3 .根据原始地球的环境，你推测原始地球上存在生命吗？微课题三：化学起源说1 .米勒如何模拟原始大气和闪电？如何模拟原始海
2、洋及降水？2 .米勒实验证明了什么？3 .还有那些证据支持化学起源说？微课题四：宇宙生源说1 .宇生说的具体内容是什么？2 .科学家在陨石中发现了什么，由此可以作出什么推测？【师生共建完成任务】地球上生命起源的过程（化学起源说）4有机大分子（蛋白质 核酸等）无机物（水蒸气、氨等）有机小分子（氨基酸等）原始生命（能生长生殖遗传）高温、紫外线、雷电（降水、地表径流）相互作用.媳始地球.【拓展知识提升能力】1 .教材中化学起源说和宇生说两种观点争论的焦点是什么?2 .你还了解到哪些关于生命起源的观点?【当堂检测反馈目标】【基础训练】 ()1.(目标2)关于科学推测正确的是A.科学推测需要确凿的证据B
3、.科学推测需要严密的逻辑C.科学推测需要丰富的联想和想像D.以上三项都需要()2.(综合)原始地球的条件下，最初合成比较简单的有机小分子物质和有机大分子物质 的场所依次是A.原始海洋、原始大气B.原始大气、原始海洋C.原始海洋、原始海洋D.原始大气、原始大气 ()3.(目标2)化学起源说描述生命起源的过程是A.无机物一一有机物一一原始生命B.有机物一一无机物一一原始生命C.无机物一一原始生命一一有机物D.原始生命一一无机物一一有机物()4.(目标1) “地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到部分人的认可, 理由是A.米勒的实验为该推测提供了证据B.原始地球条件下不可能形成有机物C.在陨石和星际空间发现了有机物D.在其他星球上已经发现了原始生命【综合提升】5.(综合)下面是米勒设计的实验装置图，请回答下列问题：(1) A装置里泵入了甲烷、氨、氢气和水蒸气等气体，这些气体相当于 的成分。在A处，正负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的。(2) C装置里的液体相当于 ,实验后检 测到其中含有多种氨基酸。(3)此实验表明：生命的起源从 生成 阶段是完全能够实现的。正电极冷靛器负电快取样活塞含有布机物 的溶液