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1、同学们好!,鳟鱼,舒伯特, 奥地利作曲家，欧洲浪乐派代表人物之一。 从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。年仅31岁就在贫困中离开了人事，在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。 歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，因而被称为“歌曲之王”. 而这首鳟鱼五重奏，则是他所有的室内乐作品中最著名、最受人喜爱的一首。,舒 伯 特,（17971828）,鳟鱼创作介绍,“歌曲之王”舒伯特在1817年创作了著名的艺术歌曲鳟
2、鱼。作者先以愉快的心情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象；而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他对鳟鱼的命运无限同情与惋惜的心情，提示了歌词深刻的寓意：善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害。 鳟鱼五重奏， “歌曲之王”舒伯特在1817年创作了著名的艺术歌曲鳟鱼。他在以后创作的A大调钢琴五重奏的第四乐章即是根据歌曲鳟鱼写成的变奏曲，故又被称为鳟鱼五重奏。 这部为钢琴与大、中、小提琴和低音提琴所做的作品共分五个乐章，以第四乐章最为著名。在原作的歌曲中，作者先以愉快的心情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象；而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他对鳟鱼的命运无限同情与惋惜的心情，揭示了歌词深刻的寓意：善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害,歌曲中你感受到了什么情怀?,思考,聆听乐曲在乐段发生变化的时候举手示意,根据伴奏音型的不同变化，说出情绪情感的变化,歌曲的最后两句于第一、二段的两句相同，但表达的内心心情有什么不同吗？,同学们，再见！,