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竹影教学设计三界中学张彩霞【学习目标】1、整体感知课文，概括文章的主要内容；2、学习文中独特的语言风格，体会本文所表示 出的天真烂漫的童真、童趣；3、初步了解中国特点，获得对艺术美的初体验 【教学重点】学习文中独特的语言风格，体会本文所 表示出的天真烂漫的童真、童趣。【教学难点】初步了解中国特点，获得对艺术美的初 体验。【课时布置】一课时【课前准备】1、解决生字词方面的问题；熟读课文，了解课 文大意；2、同学们了解有关丰子恺的文学常识，明确丰 子恺是一位多方面卓有成绩的艺术大师，他在绘画和 散文创作方面成绩颇丰。3、完成预习题。【教学过程】一、导入新课二、展示学习目标1、整体感知课文，概括文章的主要内容；2、学习文中独特的语言风格，体会本文所表示 出的天真烂漫的童真、童趣；3、初步了解中国特点，获得对艺术美的初体验。 三、整体感知，理清文章思路。1、 竹影（加上一个动词），说出本文的主 要事件。2、抢答比赛3、要求同学用一句话概括课文内容。四、品味语言，感受童真童趣。1、朗读语段2、从孩子们的语言动作，感受孩子们描竹影时 的心情。3、从孩子们的语言动作，感受这是一群怎么样 的孩子。4、学生总结。5、老师小结。五、谈收获交流学习后的收获。六、结束语教师总结七、布置作业