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1、衢江区实验中学青年教师发展学校章程一.开班时间：2009年9月二.参加对象：年龄30周岁以下的青年教师三.学校学制：学年轮训制，以一学年为培训期培训，按照学年教学计划有目的进行。四.办学理念：在学习中提高，在实践中反思，在反思中成长五.指导思想：以实验中学“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念为总纲，以“务实求真、和谐创新”的教科研理念为指导，加强师资队伍和教研队伍建设，提升青年教师的学习力、教学力和教育力，促进青年教师的迅速成长，为学校可持续发展注入强劲动力。六.领导小组：组长：张有明 副组长： 万文龙 方志祥成员：舒盛花 完国锋 阙小花 鄢雪清 徐建平 叶林岳
2、李晓雯 傅美仙 马利群 杜一蓉 胡志红 冯 庆 七.培训方式：以校本培训为主，主要采取专家讲座、课题研究、师徒结对、教学观摩、经验交流、个人自修等方式进行。八.培训内容：1.当前课堂教学改革等最新的教育教学理论、成果。2.教育学、心理学等理论讲座。3.有关教育教学艺术培训。4.各学科教育理论知识培训以及学科教育教学能力培训。5.教育科研知识讲座。6.衢江实验中学学校文化培训。7.师德培训。九讲师 1.条件：校外教育专家、学校行政领导、高级教师、校名师、优秀骨干教师、教坛新秀、“老带新”导师、各教研组长、参加省市区领雁工程培训的老师，聘任为“青年教师发展学校”讲师。2.职责(1)服从教科室安排，
3、原则上每学年主持一次专题讲座，上好一堂示范课，主持一项课题研究。(2) 精心备课，提高讲座质量，确定好每一次讲座的时间、内容、具体要求。(3)主动带徒，从业务、思想、生活上全面关心青年教师成长，与青年教师建立良好、平等、融洽的同伴关系，与青年教师共同发展。(4) 参与青年教师的“教学沙龙”等各种活动，共同探讨教育教学问题。(5) 参与对青年教师业务考试的命题、阅卷、评价工作。十.学员义务：凡是参加“青年教师发展学校”的青年教师应认真履行以下义务：（1）准时参加学校举办的各种讲座，校本培训与学习活动，不得无故缺席。无故缺席作为教学事故处理，将考勤纳入教学常规范围，并作为青年教师评价依据之一。（2
4、）认真做好笔记，围绕讲座主题写好心得体会，教学案例和反思文章，每学期至少上交一篇文章，开设一堂汇报课，阅读一本教育专著，参与一项课题，作为青年教师业务考核的依据之一。（3）每学年参加“青年教师发展学校”举行的业务考试（专业、教育理论考试），考试成绩作为评价青年教师的依据之一，未考试或考试不及格者需进行补考。（4）每学年对青年教师进行考核评价，评价等级分优秀、合格、不合格三个等级，评为“不合格”不予毕业，继续参加培训，合格为止。十一.管理评价：青年教师发展学校由教科室负责组织管理和评价工作。（1）青年教师应遵守“发展学校”管理规章制度，严格按照学校对教师要求进行考核管理。（2）建立有效的激励评价
5、机制，教科室为青年教师成果、教育论文等提供交流平台，鼓励其论文评奖及发表。（3）培训期满，合格者由学校发给衢江区实验中学青年教师发展学校毕业证书作为评优晋级的重要依据。（4）根据听课、备课、培训学习、业务考试、学生成绩等方面的量化考核综合评价，每学年评选出若干名“优秀青年教师学员”，在每年的教师节表彰会上进行表彰，予以物质和精神鼓励，促进青年教师迅速成长。2009学年度青年教师培训计划一指导思想以学校章程为指针，根据我校今年青年教师实际情况，决定开设一个培训班，以校本培训为基础，充分运用校内外各种教育资源，高标准、严要求、分层次，有针对性地提升我校青年教师素质，促进专业发展，努力使我校形成一支
6、师德修养高尚、业务素质精良、能适应新课程改革需求的青年教师队伍。二培训对象 学校30周岁以下教师，共有23人。名单附后。 三培训目标 1新到岗教师能够通过各类培训，一年入门，二年过关、三年达标，成为能够独立从事各种教育教学活动的合格教师。 2新到岗教师通过三年或三年以上的自身努力，能胜任初中每个年级的教育教学工作。3教龄五年以上教师，通过一到二年努力，教学绩效突出，具有较强的教育教学组织能力，具有一定的教育教学研究能力和命题能力。4各学科能涌现出一批校级教坛新秀、教学能手，形成一至二位校级学科带头人。力争成为区级骨干教师。四培训基本形式及相关要求：1要求每位学员制定个人研修专业发展目标，每学期
7、读一本教育教学专著，年末写出个人研修总结。 2组织相关业务学习。采用请名家来校讲座、派教师外出学习、学科带头人引领、学习教师职业道德规范和新课程理论等。3组织“拜师学艺“活动，青年发展学校教师原则上要配一名导师，听课评课、教研沙龙、同伴互助等形式迅速提升青年教师业务水平。4承担一定的教育教学研究任务和科研课题。5开展教学系列比赛活动。6每学期组织一次业务考试。考试内容：专业知识、教育理论、教学技能（上学期进行粉笔字，板书设计比赛，下学期进行口头表述能力比赛。）7每学期完成“六个一”工作，即一次基本功比赛，一堂汇报课，一篇教学体会，一个教学设计，一份试卷，一本10000字以上的读书笔记。8暑期要
8、完成中考模拟试卷一份。 五考核奖励1由教科室或教研组组织一系列单项比赛，评出一、二、三等奖，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。 2根据听课、备课、培训学习、业务考试、教学成绩等方面量化考核，每学期评出“青年教师优秀学员”给予物质奖励，并在年度考核、职称申报、评选校级学科带头人、校先进教师等方面予以优先考虑。学校将从教育教学的实际出发，扎扎实实、有的放矢地组织好培训工作，以师德为本，激发教师热情，塑造教师良好形象；以教研组、备课组为主要平台，讲求培训的实效性；围绕教学任务抓好青年教师的教学基本功；充分发挥校内骨干教师专业引领作用，助推青年教师在实践、反思中迅速成长。2009学年衢江区实验中学青年
9、发展学校学员名单序号姓名出生年月教龄任课科目职称电话1苏燕飞81.66语文中一6683732林莉雯 83.73语文中三6398153徐美珍80.68语文中二6498344张亚莉82.66语文中二6930135徐丽梅 82.76数学中二6558896毛小芬79.128数学中二6755597郑小庭84.113数学中二5196518谢平林82.127数学中二6755149毛慧仙82.117英语中二1375704318410徐 敏82.94英语中三1358710718411 方晴彩81.107英语中二1357565222312王海霞82.26英语中二65265113郑小飞81.87英语中二1396701629214陈建梅80.87科学中二65080615郑建芳82.54科学中二1361570047716朱红强84.54社政中二68540917胡 洁85.34社政中二68214118廖丽萍83.63体育中二66174319郑宇顺82.120体育1375702201020郑 珺85.54音乐中二66820221阙小花81.25音乐中二66787822王 翔85.103美术中三1385701422723邵丽红81.106信息技术中二6806335