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1、第 1 页 20XX 年小学学校年度工作总结1 特征码 CowFDNORRvgAcDlfwJYE 在过去的 20XX 年，石门小学上下一心，认真学习贯彻上级文件 精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落 实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、 立德树人”的*教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行 *教育“学在*”品牌建设。 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全 面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提 高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定 的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育 “学高为师，身正为范” ，良好的
2、师德师风是学校教育教学工作 的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之-“师 德师风提升年” ，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到 八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开 展学习“最美教师” ，争做“最美教师”各项活动；认真组织教 师开展“学在*” “生本课堂 活力教育” “三教三学”系列大讨 第 2 页 论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先 进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。 特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处， 每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教 师张丽莉到*市师德楷模先进事迹的学习，再至学校
3、中“感动 校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股 股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自 己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的 责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形 象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一 丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主 要采取了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管 理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规 范。
4、要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、 作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、 作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会 议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要 求她们及时改正。 第 3 页 学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的 培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行 手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等 5 人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立石门小学 “抓常规 促规范”工作纪律 。每周轮流对教师的值班、教学、 卫生、安全等学 校系列常规工作进行督查，及时发现
5、问题，解决问题。 2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为 准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于 德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部 分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习 惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 3.狠抓安全常规，保障校园平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师 值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护 送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结 合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活 动，确保校园平安。 三、抓
6、校本培训，提升教师素养 （一）完善教科研队伍，规范教科研活动 第 4 页 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的 鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科 研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相 互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动 性。 2.扎实做好我校主持的衢州市、*市两级课题结题工作，认真 总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今 后的课题研究工作。 （二）加强校本培训，提高教科研水平 根据我校青年教师占全校教师总数 76%的实际情况，学校继续 坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作 计划，学
7、校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1.集体备课，资源共享 学校规 规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学 科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇 总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。 2.开展“江郎夜话”教师读书论坛 第 5 页 教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师 公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养 成阅读的好习惯；通过交流，老师们达到了资源的共享。每个 学期期末还全校评选“十佳读书教师” ，取得了较好效果。 3.教师“基本功 PK 赛” 全体教师分学科，开展“基本功 PK 赛” ，分为朗读、三笔字、 简
8、笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、 文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我 们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次；即 兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是 一份自信！ 4.教学札记 真实有启 一年来，学校共收到青年教师教学札记近 1000 篇，并选择优秀 的随笔札记发布在学校的“石门小学 幸福教育”教育博客中， 供全体教师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不 少“灵感” ，及时捡起了似金子的“鹅卵石” ，成为自己教育研 究的第一手资料。 5.教研课堂 扎实有效 一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以 及
9、“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。 我 们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。 使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰！ 第 6 页 使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通！ 6.聘请外援讲座，注入新鲜活力 20XX 年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3 月 7 日，付淑玲老师给我们开“谈谈如何开展实践-论文-课 题的课题研究模式”的讲座；3 月 17 日，邀请姜洪富给我们作 “一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座；5 月 9 日和 23 日， 姜雪华给我们进行了两次课件制作培训；10 月 24 日，毛水菊 给我们作“改善
10、校本研修 提升职业幸福”的讲座受到广大 教师的好评！名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采， 更为我校的校本培训注入了新鲜的活力！ 7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活 动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师 们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进 行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。通过 组织教师参加教育局开展的“学在*”系列讨论，提升了教师 们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了 作为教育工作者神圣的使命感。 四、抓校园文化，提升学校内涵 学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的 根本价值所在
11、，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌 形成核心竞争力的需要。20XX 年，我们确立“文明行为 文化 校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化” 第 7 页 为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高 了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。 1.开展“文明行为，文化校园”系列活动 从 20XX 年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领 巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐 等几个版块； 开展了每月一次的主题黑板报、 “文明班级” 、 “文明办公室” 的评比活动； 抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来 到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花
12、，寄托哀思，使孩子们受到了良 好的熏陶和教育。20XX 年下半年，得知六（2）班学生毛周俊， 被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立刻发动了全体师生 进行献爱心活动，共筹到善款 17500 元，并及时送到毛周俊家 人手中。 6 月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届 艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增 添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺 术的浓厚兴趣； 学校在 5 月和 10 月分别组织了全体师生一起参加“走进生活 爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受 美好的生活。 2.积极落实课外阅读活动 第 8 页 组织全校各班开展每个学生
13、“每月一书”读书活动，每学期背 诵 10 首经典古诗、2 篇经典小古文，期末学校教导处进行检查。 每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛， “书香班 级”评比活动等。 3.切实落实“体艺 2+1” 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上， 要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富 孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、 中高段的拔河、投篮、接力比赛等。 学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法、绘 画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。 4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理 本学期在班主任的配合下，做了许多工作
14、，特别是治理校园环 境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造 了一个干净优美的工作和学习环境。 五、抓安全保障，推进教育现代化 石门小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举， 第 9 页 以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各 领域的项目谋划建设和创新活动。 1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校 一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严 禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安 排教师做好学生乘车的路队接送工作。 2.加大投入，改善阅读条件 学校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增 图书 65
15、00 多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快 乐”的校园读书热潮中。 3.石门小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2 个标段 10 多个施工作业点已全面展开，工程将在明年 8 月底完 工，争取让学生在明年秋季顺利入学。 4.今年学校新增学生电脑 25 台，为老师办公室增加了 2 台办公 电脑，增添了 2 台电子白板，使学校班级多媒体（电子白板） 达到了全覆盖。 六、取得的成绩 20XX 年我校教师共有 32 篇论文在*市级及以上获奖。其中， 周慧玲老师撰写的让孩子在责任感中快乐成长在浙江教 育报的征文比赛中荣获三等奖；徐春娟、刘永玉撰写的心 与心交流 师与生共进获衢州市分享智
16、慧征文比赛三等奖；王 轶鸥撰写的让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果获 第 10 页 *市学科论文比赛一等奖；此外，还有 5 篇论文获二等奖，23 篇论文获*市三等奖。 课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题农村小学六年级 “屡犯错误”学生的教育对策及研究获*市一等奖；周良明 主持的*市重点课题农村小学生“胆商”现状及提高策略的 实践与研究获*市二等奖；其他六项课题获*市三等奖。 20XX 年学校又有七项课题分别在衢州和*立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届 体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名；林小爱老师 在“古道千年-地方课程课堂评比”中获二等奖；周平艳老师 在“*市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。积极参加 各级培训，徐春娟在*市小学数学骨干教师素质提升培训活动 中被评为优秀学员。另有 10 多位教师在各类比赛中获*市二、 三等奖。学生参加各类比赛，有 70 多人次在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望 在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在 成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。