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1、小学钢琴校本课程纲要一、背景在实施素质教育过程中，我校积极发挥资源优势，经过探索实践，形成了以“学科课堂为主渠道，以校内外文体活动，兴趣培养和特长发展为补充，以优雅的校园文化环境教育为辅助”的办学特色。现根据我校校本课程开发的总体实施方案，结合基础教育课程改革纲要和义务教育课程设置实施方案的要求，从学生的兴趣、能力和情感个性的培养出发，选定以具有音乐学科特色的钢琴校本教育资源为校本课程，以适应教育改革和人才培养的客观要求，为培养出全面发展、富有创新精神的新一代而努力。二、目标1、了解钢琴的历史、结构和基本常识。2、形成正确、良好的演奏姿势和练琴方法，提高钢琴学习的质量和效率。3、掌握断奏、连奏
2、、踩踏板的演奏方法，并与同伴合作进行四手联弹的学习。三、学生对象热爱钢琴艺术，具有钢琴基础的学生进行训练，学生人数10人。四、课程实施时间：（16课时）五、教学内容（一）介绍钢琴的历史、结构和基本常识。（二）训练刚琴的正确演奏姿势及练琴方法。（三）训练钢琴曲十个小印第安人（四）训练钢琴曲轻轻地划（五）训练钢琴曲风笛手来了（六）训练钢琴曲瑶族长鼓舞曲（七）训练四手联弹钢琴曲欢乐颂（八）训练钢琴曲绿袖子（九）训练阜康市厦门实验小学校歌美丽校园六、措施1、课时安排：每周1课时，一个月分四课时完成。2、场地：钢琴室3、设备：钢琴4、教学方法：讲解法，听赏法，讨论法，练习法，发现法等。实施建议：在每一个学期中都将给学生多次艺术活动实践的机会，使其展示自我的才能，使学其能更加自信、更加积极的投入到学习中去。 2