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1、大三班半日活动方案活动准备：高跷若干活动过程：1.将幼儿带到活动场地做准备活动。2. 教师讲解并示范。3. 教师将幼儿分组。4. 幼儿活动，教师指导5. 结束活动并总结。目标：培养幼儿自己的事情自己做的良好生活习惯。集体活动一：美工葡萄串儿执教人：顾静静活动目标1、让孩子们知道葡萄的特征。2、学会用瓶盖制作葡萄。活动准备再利用瓶盖，木工胶活动过程【导入】1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍葡萄。- 我是紫色的水果。- 我把一个一个小圆球聚在一起变成一串儿，我是谁呢？展开1、谈谈葡萄。你吃过葡萄吗?-葡萄尝起来怎么样?- 你吃葡萄的时候心情怎么样？2、说说葡萄的特征。- 葡萄长什么样子？（葡萄树是藤
2、本植物，所以如果不时常修理的话它的藤可以长到 17米长。叶 子是交错的，长得像手掌一样，边缘是锯齿的形状。）- 吃葡萄有什么好处呢？（葡萄对我们的身体很好。它可以有效的排除身体内的废弃物，破坏有毒的 细胞。）- 我们从什么时候开始吃葡萄的呢？我国葡萄栽培已有2000多年的历史，相传是汉代人引入国内。）-吃葡萄的时候，葡萄籽和葡萄皮也要吃吗？（吃葡萄皮是有益的，因为和葡萄肉一起吃的话会产生唾液帮助咀嚼，而且 葡萄皮还有很多的营养成分。如果可能的话连葡萄籽一起吃是最好的， 因为葡萄 籽里面有丰富的脂肪质，可以提供所需的生命力。）3、制作装饰出葡萄并且研究材料。-如果要装饰出葡萄需要哪些材料？-用瓶
3、盖怎样制作出葡萄呢？4、用瓶盖制作葡萄。准备好各种瓶盖。 在图画中葡萄的位置涂上木工胶，然后把瓶盖一个一个粘上去。给白色的瓶盖涂上漂亮的颜色。 不要露出空白，紧密地粘好瓶盖。总结1 .让孩子们把做好的葡萄介绍给朋友。2 .总结活动集体活动二：体育两人三足执教人：单蓉 一.活动目标：1 .探索、学习“两人三足”不同形式的走法， 提高幼儿对体育活动的兴趣。2 .通过练习，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。3、在活动中，幼儿知道不断调整自己与他人协调合作，体验合作成功获得 的快乐。二.活动准备：棉布纯20条，用即时贴在活动场地上布置出两条直线、两条折线，平衡木 若干条。三.活动过程：
4、（一）准备部分：1 .活动操：踢腿运动、下蹲运动、原地转圈、跳跃运动2 . “两人三足”活动操：幼儿自由结伴，用绳将靠近的两腿绑在一起，再 次做操，体会两次活动的不同，探讨合作的方法。提问：“为什么会摔跤？怎样 才能不摔跤？”（二）基本部分：1 .幼儿自由练习平稳的“两人三足”走，探索不同形式的走法教师巡视、指导，提醒幼儿注意安全。2.教师点评幼儿活动情况。个别幼儿展示创新动作，集体学习。a” “两人三足”侧身走一一全体幼儿完成b” “两人三足”慢跑一一能力强的幼儿完成c”“两人三足”下蹲走一一能力弱的幼儿完成3分组练习：a、“两人三足”走直线、走折线。要求幼儿用内侧脚踩在线上，按照线的方向行进。b、“两人三足”踏在平衡木上走、在平衡木上侧身走：提醒幼儿在平衡木上进行练习时，不推不挤，注意安全（三）结束部分：1教师点评幼儿活动情况并予以表扬。是不是该师： 由于你们朋友之间相互配合， 所以大家都出色地完成了任务。向你的朋友表示感谢？2放松活动：解开布绳，引导幼儿相互帮助进行腿部肌肉放松。