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1、五十五个信封阅读答案|五号信封 五十五个信封 朱红娜 班主任邓老师正在办公室里备课，听到有人喊报告，抬头一看，是班里的何皓皓同学。 老师，我放在书包里的二百块钱被人偷了。何皓皓慌惊慌张，一副难过的表情。 哦，怎么回事？ 钱放在书包笔盒里，今日不见了。 知道谁拿了吗？或者怀疑哪个了吗？ 不知道。老师，这钱是我妈前几天给我买球鞋的，我没买到球鞋会被妈妈骂死的。你肯定要帮帮我，你就告诉我妈，说我的钱被人偷走了。何皓皓急得涨红了脸。 你不能亲自告诉你妈吗？ 我妈不信任我的。求求你告诉我妈好吗？ 你不想找回自己的钱了？ 也不知谁偷的，不找了。何皓皓嗫嚅道。 11邓老师定定的看着何皓皓，想从他脸上找出一些
2、蛛丝马迹，但何皓皓始终低着头，不敢看老师。 12这个一贯淘气捣蛋的同学今日好像变了一个人。莫非就由于二百元钱？ 13不行，我肯定要帮你找回来。邓老师很坚决地说。 14课上，邓老师说：今日上课前，我先给大家讲一个故事。 许多年前，有一个同学，家里很穷。一天，同学们出去游玩，在游玩的时候，他捡到10元钱。当时10元钱是一个不小的数目，对他来说更是能起到很大的作用，可以买到许多自己始终想买而没买的东西。看看四周并没人留意自己，他抓紧把钱装到裤袋里了。一阵咚咚心跳以后，他装作若无其事的样子，又跟大家一起玩了。后来丢钱的同学发觉自己的钱丢了，急得直哭。那同学心里很不是味道，很想把钱掏出来还给人家，但他始
3、终没有掏出来，到底10 元钱对他的诱惑太大了。但是，回去以后，始终不敢花这10元钱，以至几十年后，这10元钱成了他的一个心结，也成了他人生中的一个阴影。他，就是我的一个学校同学，那个丢钱的人就是我。他让我肯定要把他的故事告诉我的同学。 15邓老师语气沉重又严厉?地说：今日，何皓皓同学的二百元钱被人拿了。邓老师顿了顿，也不拿眼睛扫描全班同学，双眼向上，左手反复将短头发向后拢，若有所思。 16同学们你望望我，我看看你，仿佛要看出谁是偷钱的人。 17邓老师接着说：要找出拿钱的人一点也不难，只要把大家的书包和口袋翻一遍就可以了，很简洁。但这样的话，拿了钱的同学就烙上了一个小偷的印记。我为什么说拿而不说
4、偷，就是由于你们还是一孩子，见钱起贪念是难免的，犯点错误也很正常，我不想你们由于一时的糊涂，给你们的心灵蒙上一层阴影。在我眼里，你们都是可爱的孩子。 18邓老师亲切的话语，如春风细雨丝丝缕缕飘进同学们的心里。 19但是，钱肯定要还给何皓皓同学。邓老师以不容置疑的口吻强调，现在，我给你们每人发一个信封，拿了钱的同学回去后将钱装进信封里，没拿钱的同学在信封里装两张白纸，封好后下午交给老师，好吗？ 20好。同学们异口同声地说。 21下午，全班五十五个信封都投到了一个纸箱里，邓老师一封封地拆着信封，从一个个信封里抽出的白纸向邓老师表明着同学们的纯净。五十一，五十二，五十三，五十四，五十五，全都是两张白
5、纸。 22果真不出邓老师的意料。 23邓老师将早已预备好的二百元钱从一个信封里抽出来，大声地宣布：同学们，何皓皓的二百元钱还回来了。 24教室里立刻掌声雷动。 25唯有何皓皓同学一脸惊诧。 26下课了，何皓皓怯生生来到了邓老师办公室，将二百元钱还给邓老师：邓老师，我错了。钱呗我玩嬉戏花了，我不敢告诉我妈，所以想了一个歪点子。这钱是你的，我不能要。 27我知道。邓老师很安静地说，但你怎么跟你妈交代？如实告诉她？你妈那么辛苦赚来的钱，就被你这样花了，她非气死不行。 28但是，你的钱，我不能要。何皓皓倔强地说。 29们来个商定怎么样？邓老师语气和缓。 30什么商定？何皓皓抬起了头，奇怪地望着邓老师。
6、 31为了不让你妈难过，也不让你妈骂你，我们就保守这个隐秘。这二百元钱你先拿去买鞋，但条件是以后再也不许玩电脑嬉戏。邓老师说。 32何皓皓缄默不语。 33就算是我借给你的，行吗？等你以后长大工作了，再还我，怎么样？邓老师把钱塞给何皓皓，满脸慈爱。 34好，老师，我肯定会还你的。我们拉钩。何皓皓伸出右手食指，与邓老师的右手食指紧紧扣在一起，用劲拉了一个钩。 选自小小说选刊2021年第22期 14.请阅读选文，完成下面表格。（4分） 段落 13 1420 2125 2634 内容 A 邓老师训练并启发同学还钱。 B 何皓皓承认错误，保证不再玩嬉戏并承诺长大后还钱。 15.赏析第段中加点词语的表达效
7、果。（3分） 也不知谁偷的，不找了。何皓皓嗫嚅道。 16.第15段画线句子主要运用了哪些描写方法？有什么作用 ？（4分） 邓老师顿了顿，也不拿眼睛扫描全班同学，双眼向上，左手反复将短头发向后拢，若有所思。 17.请简要回答选文第18段画线句运用的修辞方法及其作用。（3分） 邓老师亲切的话语，如春风细雨丝丝缕缕飘进同学们的心里。 18.第22段果真不出邓老师的意料。邓老师意料到什么？（2分） 19.请你分析邓老师为什么要以五十五个信封这种方式来找回二百元钱。（4分） 20.选文中邓老师是位很有爱心的老师，你认为她还有哪些特点？（3分） 参考答案：语文网 14. A何皓皓向邓老师报告丢二百元钱。B邓老师把自己的钱从信封中拿出奇妙送给何皓皓。 15.小声地说（吞吞吐吐地说），形象地写出何皓皓由于说谎而心虚的样子。 16.动作描写、神态描写，具体写出邓老师不想给拿钱的同学（或何皓皓）以压力，表现了邓老师对同学的宽容和爱惜。 17.比方；生动形象地写出邓老师的话亲切入心的特点，表达了对邓老师的欣赏之情。 18.何皓皓把妈妈给的买鞋钱花了。 19.使拿钱的同学能悄悄把钱还回，而不损害他的自尊，给他改错的机会。 假如是何皓皓自己把钱花了，邓老师就可以奇妙地把钱送给何皓皓而使他认识到错误。 20.宽容、善解人意、负责任、聪慧、细心。