《儿童学前家庭教育情况调研报告 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童学前家庭教育情况调研报告 .docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、儿童学前家庭教育情况调研报告儿童学前家庭教育情况调研报告 在人们素养不断进步的今天，报告与我们愈发关系亲密，其在写作上具有一定的窍门。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的儿童学前家庭教育情况调研报告，希望可以帮助到大家。 儿童学前教育是以家庭教育和幼儿园教育并重的的阶段性教育，家庭是孩子第一个受教育的场所，父母是第一任老师，幼儿园是孩子步入ji体生活的第一步，老师为他们开启德育双馨的天空。亲情的纽带使家庭教育具有学校、社会教育不可代替的地位和作用;因此，将进步和改善幼儿园教育程度作为我市儿童学前教育的重点工作。一、根本情况我市现有人口xx万人，3-6岁儿童xx万人，公办幼儿园xx家
2、、民办幼儿园xxx家，入园率到达分别到达xx%、xx%，各类家长学校数到达xx个，儿童家长家教知识知晓率为 00%。二、具体做法一是指导高度重视，部门责任分工明确。儿童是祖国的将来，是经济开展的希望，敦化市委市政府高度重视儿童学前教育工作，形成了“市委重视，政府负责，部门主抓，社会参与的工作格局，把儿童学前家庭教育列入了学前教育工作方案中。由市政府副市长王静慧同志亲自安排部署，市教育局详细负责，由市妇联、团市委等部门协助负责，各街道、乡镇参与负责的各部门齐抓共管，共同推进我市儿童学前教育工作有序开展。二是注重教育引导，发挥家长学校作用。家长的言行直接影响着孩子的安康成长。我市充分利用家长学校这
3、个有效的平台，通过聘请儿童家庭教育专家进展知识讲座、开展家长座谈会交流育儿经历和组织参观学习等方式，广阔家长的教育思想、教育态度和教育方法有了可喜的变化，家庭教育更加民主开放。成立了家庭教育指导中心。社会教育方面以加强言论引导为主，让孩子看到更多的好电视、好电影，接触到更多的积极向上的信息，从小塑造积极美妙的世界观和人生观。三是改善教学环境，营造安康学习气氛。教育局每年定期进展老师过级考核制度，严把老师质量关;不定期的组织人员到外地参观考察，将好的经历和做法被己所用，让生活在县级市的儿童能体验到地级市儿童的教学理念和学习气氛;通过家庭教育指导，架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合
4、作心，实现了家园共育和谐开展。三、获得实效我市儿童学前家庭教育指导方式分为个别指导与ji体指导两种方式。个别方式是指幼儿园老师与家长间一对一地联络与进展工作的方式，这种方式对亲密家园联络，实现家园同步教育有着非常重要的作用;ji体方式是指对家长群体进展工作的方式，如召开家长会、举办家长学校或家庭专题讲座、家教经历交流、各种亲子活动、家教园地、组织面向家长的开放日等等。幼儿园家庭教育指导工作必须将ji体方式与个别方式有机的结合交替进展，到达事半功倍的目的。一是丰富活动载体。幼儿园开拓的家教园地、学习天空、亲子阅读、校园预览、平安小贴士等栏目的内容丰富，形式多样，保证每月更换相应的幼儿学习、生活、
5、平安、卫生常识等内容以及本班幼儿的活动内容及需家长配合的事宜。使家长及时理解幼儿园的教育动态、班级的重大活动、教育内容和交流家长教育子女的经历，通过展示幼儿园的工作目的、内容、精神，逐渐地浸透到家长的教育观念中，在园内开展的各项活动中，家长的热情和参与的比例在逐步的进步。二是组织召开家长会。通过家长会、家长学校讲座等多渠道的宣传,让家长认清自身的教育功用,认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模拟的对象,会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的进步,注意让自己的言行发挥积极的教育作用。如:在礼让方面引导家长在家庭中对长辈对邻居等要主动礼让不争吵，主动关心帮助，带动孩子，从小以礼待人,乐于助人。scontent_relate;声明：本文来源于网络，著作权属归原创者所有。我们本着想要分享的目的与群众交流，如有侵权，请在后台留言联络，我们将第一时间进展删除，谢谢!3 / 3