2021学校学校教科研工作总结5篇.docx

《2021学校学校教科研工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学校学校教科研工作总结5篇.docx（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2021学校学校教科研工作总结5篇 学校学校教科研工作总结应当怎么写？学校阶段的教科研工作是很重要的，所以我们要仔细对待并做好这方面的工作，这既是为了同学的成长，也是为了训练事业的进展。以下是由我为大家整理的“学校学校教科研工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校学校教科研工作总结(一) 本学期，_中学的教学教研工作主要以校区教学教研工作方案为参考，大力推动训练科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高训练教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。 一、强化学习，提升老师的整体素养 开展了

2、多读书，读好书活动实行多种形式鼓舞老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校内”。连续开展老师基本功训练活动每周抽出肯定的时间进行“三笔字”的训练，夯实老师的基本功。充分发挥远程训练和一体机的功能全体老师参加了连续训练网上培训，让每位老师进一步熟识一体机设备并能娴熟运用，会制作课件，鼓舞老师运用课件上课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上沟通，鼓舞老师创建自己的博客。 二、抓好常规教研，提高教研水平 (一)建构学_平台，促进专业成长 1、加大训练理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，格外是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关训练教学理论，既能

3、准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高训练教学理论水平。 2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务力量的培训主动搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我们组织全体语文老师参与了语文主题学习论坛及观摩课活动，不断提高老师的教研水平和教学力量。并邀请兄弟学校到我学校观摩课改课堂，对我们的课堂提出指导性建议，共同探讨课堂改革话题。 (二)抓好校本教研，促进教学实践 我校依据期初制定好的教研工作方案，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习

4、。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。 结合我县教委的语文主题教学，语文方面把如何指导同学有感情的朗读和开展“走近、走进文本，走出文本”的校本教研作为校本教研的重点。留意总结阅历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思，能主动把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。 (三)重视校本教研，创出亮点 本学期，我校的校本教研工作连续坚持进行。其中，老师共同听课，共同评课，相互学习，相互沟通，学习制作课件，用法课件上课是校本教研的一大亮点。鼓舞老师学习制作课件，运用课件上课，提高老师的

5、现代化教学水平。 利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素养和业务水平。 三、严格落实常规管理 全面贯彻新课程方案。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并常常深化课堂听课，了解状况，探讨策略、解决问题。加强教学全过程监控工作，提高老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的方案，并按方案实施，落实好各项措施，的确提高同学的学习力量。 做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期

6、与不定期检查相结合。开展好学校爱好小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，留意培育同学共性、特长，促进学科学问互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成绩。 总之，我们将创新教研工作思路、主动服务课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校、一线老师，进一步领悟新课标精神，将_中学的课程改革推上一个新台阶。 学校学校教科研工作总结(二) 学校以“全面提高训练教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了肯定的成绩。以下为我校教科研工作总结。 一、领导重视，保障到位 1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作

7、领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定方案，落实责任，有步骤的开展教科研工作。 2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣扬、电教相互协作，合为一体。_等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。 3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充分，中心校每年都对训练质量优秀单位和个人进行表彰嘉奖。 二、制定方案，落实方案 1、制定方案，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能依据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作方案，在寒暑假的训练工作会议上宣读，具体支配每月的教研活动，使我镇教

8、科研活动有序开展。 2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证方案的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证方案的落实。学校的训练教学常规检查，注重老师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，具体记录。 三、活动助推，注重过程 联片教研活动。每学期，中心校都要在教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干老师的示范引领作用，提升了老师的课堂教学水平。 四、团队建设，注重实效 1、学科带头人工作坊建设。以“_学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省

9、市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、讨论、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。 2、教研协作区制度建设。制定了教研协作区实施方案，组建了中学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。 五、校本研修，扎实有效 1、完善校本研修标准和手册。结合_区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，主动开展理论学习、听课评课、沟通研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。 2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中

10、都要通过翻阅手册、汇报沟通等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过老师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。 六、质量监测，仔细组织 1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析，实行集中考试、流水阅卷，公正评估。 2、期末质量抽测。根据教研室的工作部署，我们担当了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷老师，高质量完成任务，取得了良好的效果。 七、存在的问题 档案资料不够完善。许多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、老师个人材料不齐，内容显得单薄。影视训练还需加强。 今年只组织了

11、_的影视训练工作，没有做到校校全掩盖，今后要主动主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强老师、同学的影评工作。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研力量离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。 学校学校教科研工作总结(三) 紧急而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位老师都是以仔细、务实的看法忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素养训练，是当前数学教学讨论的重要课题。“面对全体同学，引发同学的内在机制，使同学生动活泼自主地进行学习，在思维力量、创新力量等方面都得到进展”早已为大家达成共识，以下是我校教科研工作总结。 一、集体备课、资源共享 为了节

12、约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求： 教学目标应有：认知目标、技能目标和情感训练目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高同学的思维力量及创新力量，通过引导与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的同学特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。课堂模式百花齐放。 二、仔细上好每一节课 为了在课堂教学中落实素养训练，从进展的要求看

13、，就不仅要让同学“学会”数学，更重要的是让同学“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的力量，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对同学进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引导同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。 三、课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采纳的形式是统批、面批、同学互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间

14、针对学习成绩差、有困难的同学进行个别辅导，他们的工作看法令人敬佩。 四、课堂教学案例讨论 教学案例是改进教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例讨论，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的胜利阅历;另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。 五、今后工作的设想 全组走出去听课;利用本校的资源，即信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观看自己的录像课查找差距和不足;每个备课组搞一个课例讨论;青年老师多上公

15、开课，机会留给年青人;初一搞同学错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高同学的成绩;休息日开提高班、补差爱好班等。 学校学校教科研工作总结(四) 本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标，紧紧围绕“教研兴师、教研兴校、教研促教”的主题，坚持以_为指导，以全面提高训练教学质量为目标，以课题讨论为重点，以课堂教学为主阵地，以老师培训为突破口，进一步转变教研工作方式，提高了教研工作实效，提升了学校的教研工作水平和老师的教研力量，使我校的教研工作再上一个新台阶，为了让今后的工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、健全组织，强化管理，提高教研管理实效 因工作变动，本学期数学教

16、研组由_老师负责，语文教研组由_老师负责。组织的健全，确保了教研工作正常有序开展。同时也让愿吃苦、肯干事、有力量、有进取心的年青老师不断地改善到学校管理岗位上来熬炼。让学校管理者薪火传递，生生不息。 二、重视研讨，改革方式，全面推动课程改革 教学质量是一所学校生存和进展的生命线，它时刻提示我们管理的目标就是进展，而进展就要有根基，根基来自于扎扎实实、点点滴滴的积淀。而课堂教学是实现师生共同进展的主阵地，课堂教学效率的凹凸挺直关系到师生进展的速度和质量，治标要先治本，提高教学质量要从提高课堂教学水平动身。本学期新招录4名年青新老师，教研处以“精彩四十五，展现在课堂”为行动，大力开展课堂教学讨论活

17、动，切实做到以老带新、带徒传艺、达到共同提高的目的。 三、加强研修，提升理念，优化老师队伍素养 为快速提高学校教研整体水平，力争使学校教研质量上个新台阶。本学期教研处以“着眼老师成长，促进全员进展”为目标，扎实开展校本培训工作，努力为优化老师队伍素养搭建平台，供应条件，制造机会。 四、加强课题管理，务实开展教研工作 本学期数学教研组仔细做好了学校数学课堂教学有效性评价这一课题试验的开题预备工作。课题讨论的道路是艰辛的，但结出的硕果是香甜的。今后，我校将连续以课题讨论为抓手，通过课题讨论，搭建老师专业成长的平台，切实提高老师的教研力量和教学水平，促进同学素养的全面进展。 五、查找差距，改进措施，

18、让教研工作再上新台阶 教研成果质量有待提高。在老师取得的各级教研成果中，在国家、省、级权威刊物上发表的论文有待突破。要进一步规范教研行为，制定更完善的教研制度，促使教研活动正常有序进行。激发全体老师的参研意识，力争把教研当作一种自觉行为。充分发挥教研组、班级组的职能作用，多渠道、多形式地开发教研天地，让教研活动真正有效促使师生共同成长。 回顾这一学期的教研工作，在上级领导的关怀下，在教研室和校长室的指导下，依靠全体老师的共同努力，取得了肯定的成绩。但离学校的进展目标相差甚远，离老师的要求还有一段距离，新的一年我们要大胆改革，艰苦实践，用特有的思想和精神去向往盼望，迎接挑战;用特有的坚决与执着去

19、应对困难，开创工作新局面，信任在学校的正确领导下，有广阔老师的大力支持，教研工作肯定会“百尺竿头，更进一步”! 学校学校教科研工作总结(五) 在过去的一年中，学校紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研兴校步伐”这一目标，仔细努力地搞好老师训练科研工作。回顾这一年的工作，我们在感受工作紧急劳碌的疲乏之时，更为工作有突破、有成绩而深感兴奋。全体老师满腔热忱，以创新的思路，剧烈的争先意识，扎实的工作作风，深化开展各项科研工作。现将训练科研工作总结如下： 一、加强引导，扎实开展业务学习 老师业务学习主要围绕课题讨论为中心，注重老师观念的更新和新课程理念的确立，加强理论性与实践性的结合。采纳集中和分散相结

20、合的方式开展理论学习。在学习中，我们能充分利用学校的网络资源、信息传输、名家引领等为广阔老师供应了学习、沟通、切磋的机会和舞台，引导老师学会理性地思索教学过程中消失的真实问题，感受到学习的重要，沟通的价值，校内内形成了深厚的讨论氛围。 二、抓好立项课题的阶段管理 结合我校实际状况，对已立项的课题进行仔细组织、实施，严格做到开学初制定方案，活动后准时总结。并建立了如下的教科研管理网络：教科室课题组课题负责人骨干老师。组织的完善，为我校形成教科研工作的中坚力气成为可能，使我校拥有一支能领导训练科研、管理训练科研、从事训练科研的队伍指日可待。 三、抓好科研与教学的整合 教导处加强教研与科研的整合，将

21、教科研融入平常日常的训练教学之中，要求老师把教研课上成课题讨论课，立足方案学习活动研讨总结五个环节。各个课题组都制定切实可行讨论方案，并按方案组织实施。努力做到训练教学科研化，科研管理课题化，课题管理过程化，有力地促进课题讨论工作的深化开展。 四、完善并落实教科研嘉奖机制 为进一步规范教科研管理，形成较完善的教科研评价激励机制。学期初，学校制定并完善了学校课题讨论嘉奖方法，加大了课题讨论、文章发表、获奖论文的嘉奖力度。激励了广阔老师参与课题讨论的主动性。 五、正视问题与不足，切实增加训练科研的实效性 我们当然做了一些工作，但与领导的期望，与时代对我们的要求相比，还有很大差距。在我校训练科研取得

22、进步的同时，我们也糊涂地认识到自己工作的不足。 1、老师的训练随笔写作，还存在不平衡的现象。尽管很大一批老师已行动起来，并在行动中有所进展。但同样有相当一部分老师，平常的训练随笔质量不高，存在肯定的应付倾向。 2、科研成果质量有待提高。在所完成的项目和所发表的论文中，省部级项目和在国内外权威刊物上发表的论文极为短缺，相当一部分论文为“短、平、快”之作，与真正的学术论文要求相距尚远。 3、训练科研工作，应更好地与课堂教学讨论结合起来，应更好地体现训练科研为学校、老师、同学的进展服务的思想，应加大训练科研介入课堂教学实践的力度，努力形成符合现代训练理念，不断促进儿童成长的现代课堂观。 4、教科室课题讨论的理路还有待清楚明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。问题的存在正是我们努力的方向，我们坚信，有了校长的高度重视，有着全体老师的主动参加与支持，学校的训练科研工作，就肯定会在现有基础上，有新的进步，新的进展。 只要我们遵循“立足课堂，服务教学”的课题讨论的原则，从严抓自身，求提高;从实抓调研，求深化;从新抓思路，求进展;从创抓重点，求突破，规范训练科研的管理力度，提高科研实效与推广，那我校的教科研工作就肯定能开创一个崭新的局面，_中学的老师与孩子们就肯定能打造起自己的品牌。 2021学校学校教科研工作总结5篇