《儿子的鱼》答案 儿子的鱼阅读答案.docx

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1、儿子的鱼答案 儿子的鱼阅读答案 记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。记叙文的阅读在考试中占有较大的比重,也是贯穿整个阅读的重要体裁。为了提高同学们对记叙文阅读的解题速度,今日我给大家预备了一些课外阅读练习儿子的鱼阅读答案,盼望通过此分享,能对提高同学们的记叙文阅读力量有所关心。 儿子的鱼 我环顾四周的钓鱼者,一对父子引起我的留意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子也许14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞速地转动,一瞬间鱼线被拉出

2、很远。 看到那鱼跳出水面时,我惊讶得合不拢嘴。他钓到了一只王鲑,个头不小。伙伴保罗悄声对我说,相当罕见的品种。 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子慢慢被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最终关头猛地向下游蹿去,鲑鱼明显在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了,孩子开头支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他颤抖的双臂正使出最终的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边

3、缘,王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了! 一秒钟后,孩子从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍旧紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开头收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。 (B)不要!男孩的父亲对保罗说,不要帮他。假如他需要我们的关心,他会要求的。 保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然转变方向,径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。 我们三个大人都呆住了。(C)男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的

4、怒吼中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下,把握平衡后再往回走几步。就这样走走停停,孩子最终缓慢但平安地回到岸边。 (D)男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑牢固后,弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于奇怪,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼究竟有多重。男孩的父亲坚决果断地说:请问我儿子吧,这是他的鱼! 儿子的鱼阅读答案由查字典语文网我整理,

5、仅供参考: 1.整体感悟:小说采纳第一人称手法,叙述了儿子捕鱼的故事,细读全文,在下面的方框里把儿子捕鱼的过程补充完整 拉锯战沉入深水区与鱼周旋拖入灌木丛捕鱼胜利 2.品析语言:在儿子与鲑鱼搏斗的过程中,文章对父亲进行了多次精彩描写,请从文章A、B、C、D四处中任选一处,并结合语境作点赏析。 我来赏析( A )处:这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子,而且做好了随时救援儿子的一切预备,体现了父爱的肤浅。 我来赏析( b )处:体现了父亲对儿子的理解和敬重,注重对孩子的独立性格的培育。 我来赏析( c )处:父亲最终忍不住高声叫出了儿子的名字,这是不由自主的担忧,又一次点出了父亲对儿子的

6、关爱。 我来赏析( d )处:由于父亲这时清晰地知道,儿子已经精疲力竭,用完了最终一点力气。父亲对儿子垢那种特别的关爱,至此表露得淋漓尽致。 (任选两句) 3.问题探究: 小说以儿子的鱼为标题有什么含义? 我的理解: 表明这是儿子的劳动成果 强调这是父亲对儿子的敬重、确定、观赏。 你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩? 我的分析: 是一个镇静坚毅、倔强英勇的小男孩。 4.生活体验:生活中,你捕到过自己的鱼吗?请写出你捕鱼的经受和感受。 我的经受: 爸爸教我学骑自行车时,看到我摔倒了,他也不扶我,而是让我自己站起来。慢慢地我从跌倒中把握了要领,学会骑车。 我的感受: 在生活中要学会独立,学会克服困难,战胜自己。 这篇儿子的鱼阅读答案是由查字典语文网我为您收集整理,盼望通过这些阅读练习和答案,能关心同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作力量以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

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