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1、前言： 羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动， 通过羽毛球活动， 引导学生树立 “健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。授课目标： 1. 较好地掌握羽毛球的发球、击球等基本技术2. 提高体能水平, 激发学习兴趣3. 树立学习羽毛球运动的自信心, 培养坚强的意志品质,4. 学会处理竟争与合作的关系。5. 培养组织协调能力 , 团结他人的良好习惯。授课形式：一、讲授式教师主要运用语言方式，
2、系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。二、问题探究式教师或教师引导学生提出问题， 在教师组织和指导下， 通过学生比较独立的探究和研究活动，探求问题的答案而获得知识的方法。三、训练与实践式通过课内外的练习、实验、实习、社会实践、研究性学习等以学生为主体的实践性活动，使学生巩固、丰富和完善所学知识，培养学生解决实际问题的能力和多方面的实践能力。总体规划： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要
3、领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。在本学期，着重训练学生羽 毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能 熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。结束语： 为了激发学生的兴趣, 提高技能 , 本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法 , 发现式学习法、体验成功学习法、激励性学习法 ,并把日常的基础和基本技能有机地结合在一起。 让每个学生体验到击球后的成功感, 颎悟到体育运动给他们带来的自信心、 自尊心 , 让学生体验在运动场上努力奋力拼杀、 努力拼搏的体育运动精神 , 形成一种永不止息的体育气息。从而让每个学生建立“每天锻炼一小时, 健康工作五十年 , 幸福生活一辈子”的健身意识 , 从而树立终身体育锻炼的健身意识。