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1、2021骨干老师年终工作总结 2021年的教学时间即逝，现就我这二年来我的思想、教学工作等方面的状况作如下总结。 一、加强思想政治修养，主动提高自身的思想水平。 为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的老师之间的差距，我始终坚持收看_新闻报道，主动阅读中国训练报、人民训练上的有关文章杂志，关注时事政治，并仔细地参与学校组织的政治理论学习，利用听课培训学习中国特色_主义理论和_的重要思想，主动做好理论学习笔记，以此督促自己的政治理论修养和业务水平与时俱进。 二、抓好日常教学科研，主动探究有效教学。 在日常训练教学工作中，我常常深化课堂，与同学们商讨如何提高英语教学效率，提高课堂训练教学效果;再
2、次，抓好日常教学科研工作，主动探究适合农村学校英语有效教学的新途径。第三，我作为骨干老师，始终推动教改在新领域的探究学校英语综合评价， 通过读书看报，不断地为自己充电，不断引入源头活水，使自己的观念跟得上时代进展的快车道，使自己的学问适应于今日的训练教学工作。并身体力行地读了很多有关训练评价训练论著，书写了数以万计的训练评价笔记。 三、确立老师正确的人生价值观。 作为一名老师，我们不仅是训练过程的组织者，也是素养训练的最终实践者。在当前的学问经济时代，面对新的训练形势，新的训练体制，必需树立正确的训练观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注先进的教学理论，更新自己的教学
3、理念，更要关注自己的教学风格。使自己的英语教学不断向综合力量的探究性、多维性的体验教学的方面进展。我要把英语教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会;看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。_：教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。 四、立足课堂，在实践中探究。 课堂是老师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与同学共同成长的乐园。于是，本着一切为了同学，为了同学的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中，讨论课堂，讨论同学。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，围绕两纲训练，
4、细心设计符合同学年龄特点的系列主题训练活动。 五、坚持言传身教，关怀爱惜同学，用爱心去感化同学 言传身教是我作为班级的管理者、引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以我的一言一行做同学的表率。人们常说，学校无小事，事事皆训练，老师无小节，到处是楷模。我想：作为老师，应不以善小而不为，应从我们亲自弯腰捡起地上的一张废纸做起。 身教重于言教，榜样的力气是无穷的。其实，在我训练管理同学的过程中，我要求同学做到的，我也要做到，要求同学不做的，我也不做。 真诚关怀和爱惜同学，不仅要在思想上、学习上、生活上赐予关怀，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去关爱他们，用爱心去感化
5、他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多种激励方法做好他们的转化工作。 我班有一个叫耿建强的同学，纪律散慢，作业经常不完成，常与同学闹不和。虽然多次训练，但都没有收到明显的效果。怎么办呢?最终，我试着查找他本人身上的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，对老师有礼貌，关怀班级体等，于是我就格外留意他，一经发觉他做好事，就准时表扬他，在他犯了错误时，以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这也许就是我们说的爱心训练吧! 总结过去，我还有很多不足的地方，比如：由于年龄身体的问题，工作学习未免存在惰性;大胆创新不够;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难心情等。今后将努力改进训练教学新思路，把各项工作再提高到一个新台阶。