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1、名师是怎样炼成的学习总结 老师专业进展是老师在工作的实践中的训练思想、学科的学问结构，以及训练教学力量的提升和进展。这个进展的过程是一个持续的，渐进的过程，而且途径多样。简言之，整体的学习过程无外乎学习-实践-讨论-思索的交替过程，整个学习是一个螺旋式上升的过程。 作为一个青年老师，名师这个词似乎离我们很远，不行触摸，但是读了这本书让我明白其实机会是垂青于有预备的人的。要成为名师，必需要具有远大的抱负，不断地给自己提出追求目标，同时要富有_。而现在的我正处于树立目标的关键时期，若此时没有目标，那注定一辈子只能当个庸师。看了书中窦桂梅老师的亲身体验让我受益良多，知道了要成为名师，首先必需要有一颗
2、成为好老师的心。即要树立远大的目标，心有多大，幻想就有多大;幻想有多大，舞台就有多大。一个老师，只要心中有追求，只要肯努力，就会把握现在，努力一点，再努力一点，就会一步一步向名师迈进。 其次阅历积累源于对训练教同学活的观看。在不断的实践过程中，记录实践过程，通过整理归纳提高自己对训练教学的认知，返璞归真。通过不断的实践反思，提高自己的训练教学水平。这个过程是枯燥的、乏味的、更是持续的。一名老师只有通过不断的实践，获得更多的阅历，并将它们归纳整理，并不断的检验，获得更多更新的阅历，才能够走出一条通往名师的道路。 另外任何一名优秀老师的成长都里不开机遇。有的人能够制造机遇，有些人能够把握机遇。俗话说，机遇始终眷顾着有预备的人。一次培训，一次竞赛都有可能是老师进展的机遇，有些老师能够通过培训、观摩获得成长，有些老师需要通过历练竞赛获得提高。但这些都与老师本人的精神诉求和锲而不舍的实践分不开。 名师是怎样炼成的一书让我真正看到了如何通过千锤百炼、锐意进取而成为一名优秀老师。作为一名勤学求进的老师，要想尽快成长，那么不仅要关注详情、讲究教法、阅历反思，与此同时还要多读书，在这个过程中，聚众人之精华，才能不断提升自身素养。在积淀的基础上沉淀自己，将自己的业务水平提升到新的高度。 专心走过就会有收获，专心思索就会成长。在以后的历程中我已明确了奋斗的方向。在执着中成长，我将扬帆启航。