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1、高考生物知识点：内分泌系统高考生物知识点：内分泌系统1、甲状腺：位于咽下方。可分泌甲状腺激素。2、肾上腺：分皮质和髓质。皮质可分泌激素约50 种，都属于固醇类物质，大体可为三类。糖皮质激素如可的松、皮质酮、氢化可的松等。他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖; 使肝脏将氨基酸转化为糖原; 并使血糖增加。此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。盐皮质激素如醛固酮、脱氧皮质酮等。此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收，抑制对钾的重吸收，因而也促进对钠和水的重吸收。髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素，两者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或动物兴奋、激动，如引起血压上升、心跳加快、代谢
2、率提高，同时抑制消化管蠕动，减少消化管的血流，其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。3、脑垂体：分前叶（腺性垂体 ）和后叶 （神经性垂体） ，后叶与下丘脑相连。前叶可分泌生长激素 （191 氨基酸 ） 、促激素 （ 促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素 ） 、催乳素 （199 氨基酸 ） 。后叶的激素有催产素（OXT）和抗利尿激素（ADH）（升压素）（都为含9个氨基酸的短肽 ） ，是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。4、下丘脑：是机体内分泌系统的总枢纽。可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳
3、素释放制因子等。5、性腺：主要是精巢和卵巢。可分泌雄性激素、雌性激素、孕酮（黄体酮 ） 。6、胰岛：a 细胞可分泌胰高血糖素 （29 个氨基酸的短肽） ， b 细胞可分泌胰岛素 （51 个氨基酸的蛋白质） ，两者相互拮抗。7、胸腺：分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用，因而和机体的免疫功能有关。化学性质激素名称来源肽、蛋白质类激素 （ 由脑和消化管等部位所分泌） 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素下丘脑、中枢神经系统其它部位生长激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放因子、催乳素释放因子（ 抑制因子 ） 、下丘脑抗利尿激素、催产素下丘脑、神经垂体促甲状腺激素、催乳素、生长激素腺垂体胸腺
4、素胸腺胰岛素、胰高血糖素胰岛 B 细胞、胰岛 A 细胞胺类激素 （ 含 N） 肾上腺素肾上腺髓质甲状腺激素甲状腺类固醇激素糖皮质激素、糖皮质类固醇、醛固酮肾上腺皮质性激素性腺高考生物知识点：育种知识1. 诱变育种（1） 原理：基因突变（2）方法：用物理因素（如X射线、丫射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等） 或化学因素（ 如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂 ） 或空间诱变育种 （用宇宙强辐射、微重力等条件 ） 来处理生物。(3） 发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期(4） 优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择
5、培育出优良的生物品种 ; 变 异范围广。(5） 缺点：有利变异少，须大量处理材料; 诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。(6） 举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦” 等。2. 杂交育种(1) 原理：基因重组(2) 方法：连续自交，不断选种。 ( 不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子 )(3) 发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期。(4) 优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。(5) 缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。(6) 举例：矮茎抗锈病小麦等。3. 多倍体育种(1) 原理：染色体变异(2) 方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(3) 优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。(4) 缺点：结实率低，发育延迟。(5) 举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦4. 单倍体育种(1) 原理：染色体变异(2) 方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。(3) 优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加 速育种进程。(4) 缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体 培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物。(5) 举例：“京花一号”小麦(6) (7)