学校修理电工年终工作总结.docx

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1、学校修理电工年终工作总结 年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析,从中找出阅历和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。下面是找总结网整理的电工年终工作总结_,欢迎参考。 学校修理电工年终工作总结 本人1966年参与工作,66年至79年在工矿企业工作,80年调至现服务单位xxxx学校工作。从当学徒做起至今四十多年始终从事修理电工工作,97年取得高级电工资格。多年来在身边师傅同事、学校电工专业高级讲师及领导的关心指导下,通过自学和工作实践,使自己的专业学问和修理技术水平有很大的提高。较好地完成本岗位工作并取得一些成绩,现将几年来的修理工作总结如下: 一、电气线路,机

2、电设备的安装修理工作。 我校是一所工科类省级重点中专学校。设置有金工、塑模、数控等实习车间及各专业试验室。配置大量先进的教学、试验与实习设备。如:数控车床、数控铣床、三维投影成像仪、塑料注塑机、线切割及电火花机械加工等机电设备。在专业老师关心下,参加了大部份机电设备的安装调试工作,并做好机电设备日常修理保养工作。 通过多年的修理工作实践认识到:修理电工的职责是保证学校教学、生活照明等系统的正常运行。作为一名修理电工,在工作中除了对设备及线路的合理安装,良好的调试和日常保养与检查外,如何在消失故障时,能快速查明故障缘由,正确处理故障,是保证设备正常运行的重要前提。要达到快速推断;正确处理故障的过

3、硬修理技能,必需做好以下几方面: 1、不断学习新技术,新学问,熟识新设备、新电器。 2、理论指导实践,在实践中不断总结积累阅历,更快地排解故障。 3、在排解故障的过程中,实行分析、检测和推断相结合,逐步缩小故障范围。 4、要做好流水线设备的安装、修理工作,除了具备电工专业学问和过硬修理技能外,还应具备多方面的专业学问。几年来利用在工科类学校工作的有利条件,努力学习机械基础、机械加工基础、机械设备安装与修理、设备掌握基础等课程。扩展学问面,提高修理技术水平。 二、电器设备自动掌握与平安运行工作。 由于学校远离市区,城市自来水供应不上,周边区域又缺乏水源,生活、消防用水全部靠打机井抽取地下水解决。

4、全校共有五口机钻深井,一口人工浅井,配置五台深水电泵,二台离心水泵,五座屋顶水箱。为确保供水和节约用水,对供水管网进行联网改造,安装液位器、电磁阀等自动掌握装置。为确保水泵电机平安牢靠运行,除安装电机过载、过热及短路等爱护外,加装电机缺相爱护装置。(http:/ 三、变压器增扩容工作。 随着学校教学规模的不断进展,教学、试验和实习设备,办公及生活设施日以增加,用电量剧增,原有电力变压器超负荷运转,急需增扩容。通过对全校用电设施用电量的统计,测试用电高峰期最大用电量。依据学校依据各部门的用电需求及学校持续进展要求,确定扩容量,制定变压器增扩容方案,经校领导批准。托付业局进行设计施工,06年10月

5、18日扩容工程竣工交付用法。 四、备用电源运行及维护工作 学校地处郊区,配有一台柴油发电机组,以备应急供电。由于条件的限制,发电机容量小,市电停电后,自发电量远远不能满足学校用电需求。通过调查计算,并依据白天以教学、实习设施用电为主,晚上则是以照明用电为主的用电特点,确保重要部门的用电,编制自供电配送表,科学、合理地调配供电,使自发应急供电达到最佳状态。仔细学习柴油机的构造原理、修理技术,做好发电机组运转数据记录及日常维护工作,对启动蓄电池定期检查、维护、充电。保证发电机组全天候应急启动供电。 五、平安用电、节约用电工作 1、在维护工作中严格遵守平安操作规程,用法合格电工产品、材料。 2、加强

6、学校同学宿舍平安用电管理工作,参加制定同学宿舍平安用电细则,严禁同学在宿舍内用法大功率电器,对每间宿舍电路加装限流掌握装置,确保同学宿舍用电平安,消退火灾隐患。 3、定期检查各部门、各系统平安用电状况,发觉平安隐患,准时整改。 4、每年定期检测建筑物防雷接地,电器设备爱护接地系统的接地电阻。对接地电阻达不到规范要求的系统,限期整改达标。 5、用电器安装漏电爱护装置,格外对金工实习车间电焊机安装二相漏电爱护空气开关。 6、对学校原有电力架空线路进行全面的优化改造,将架空明线按规范改为地下铺设,确保供电平安,使校内环境干净优雅。 7、依据学校下半夜用电量骤减,电压上升,校内道路、走廊、通道、大门等场所的照明灯需整夜长明,并且大部分用法白炽灯的状况,采纳加装二极管降压方法,解决了这些场所白炽灯用法寿命短,更换修理率高的难题。而对其他一些场所的照明灯按实际状况采纳新型节能灯,节约能源。 总之,在多年的修理电工工作中,自己利用所学的技术学问在修理工作实践中做了一些行之有效的工作,具备了肯定的修理技术工作力量。但是仍存在文化水平较低等一些不足。在今后的工作中,自己要克服年龄高校习较吃力的困难,努力学习新技术,新学问,力争自己的技术水平能够进一步提高。

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