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1、学校班主任培训活动工作总结 时间一晃已经一学年过去了，在学校领导指导下，及正班主任、其他科任老师的共同协作努力下，我对班主任工作也了解了很多。通过学校的培训，让我更清晰，班主任的工作意义重大，而且想要做一名合格的班主任是肯定不简洁的。那么想要成为一名合格班主任需要什么素养呢？以下是我在培训之后深刻的感悟： 第一、学会排解压力、忙中作乐。 第一次做班主任时，许多老师都感觉很困难，沉重的压力往往压得他们缓不过气来。当我们面对许多没时间做但又不得不做的事情时，我们往往选择英勇面对。这即需要老师具有很强的责任性，也需要我们有很好的耐压力量。当沉重的压力压得我们抬不起脊梁时，我们应当学会排解压力、学会忙
2、中作乐。只有这样，我们的班主任之路才走得平稳，走得长远。 其次、做好后进生转变工作。 做过班主任的老师都有这样的感受，班里总有那么几个让你费尽心机、想方设法、使出浑身解数都很难让其配合班级工作的同学。这些就是我们所说的后进生。后进生的转化是一个班级工作的难点，对于这个转化，应坚持以公平的身份与同学交往，看法真诚地与他们谈心，从生活上关怀他们，从感情亲近他们，使他们渐渐消退疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。曾经有训练学家曾经说过：转变一个后进生比训练好十个好生的意义还要深远。这说明转变后进生的重要性极其艰难性。因此想要成为一名合格的班主任就应当做好后进生的转变工作。 第三，努力创设班级环境，营造
3、学习氛围。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。格外是对于学校阶段的同学更为重要。正班主任与我也确立了本班特色的班级文化建设，指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，主动发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第四，做好管理工作，使同学健康成长。 班级管理体现在各个方面，也是一名合格班主任必备的素养。如管理好了班级卫生，为同学制造了良好的外部环境，使同学能身心舒服地学习；管理好了班级纪律，人心稳定，人人争先，为同学制造了良好的进展氛围；管理好了体育熬炼工作，使同学每天都能有固定的时间以最好的方式熬炼身体。这些管理工作的动身点都是为了强化同学的主体意识，帮同学成长，为同学的进展制造良好的环境。 以上是我经受学校班主任培训之后的几点感受和想法。作为一名学校班主任，我将会本着“为了孩子的明天”这个目标对同学进行合理的引导、培育，同时不断努力，多与学校领导、老师，同学家进步行沟通、沟通，从同学的角度动身，更好的引导同学，让每位同学都能拥有自己美妙的明天。