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1、幼儿园用电的平安教案_模板2021 幼儿园老师要让同学了解平安用法电器的粗浅学问，有平安意识，知道电是_的，小伴侣不能玩。以下是我整理的幼儿园用电的平安教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园用电的平安教案_一：会咬人的电是多少_ 活动目标： 1、认识“有电_”的标记。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。 活动预备1、“有电_”的标记图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、观赏故事，并依据故事进行简洁提问： (1)故事里有谁? (2)他们偷的珍宝是什么?(
2、老师依据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、认识“有电_”的标记： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。 3、谁对谁不对(1)师：这是喜羊羊给我们每个小伴侣的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小伴侣最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：训练幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平
3、安用电。 附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好珍宝，我要把它偷走。可是，珍宝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请伴侣来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷?”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧!” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说：“那是什么珍宝吗?又不能吃，也不
4、好玩，我不偷了。”小老鼠很焦急地说：“那个珍宝很奇妙，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，_!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼肯定是到我家来偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说：“喜羊羊
5、家有一个珍宝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手肯定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。 幼儿园用电的平安教案_二：用电平安 一、活动目标 1、了解平安用法电器的粗浅学问。 2、有平安意识，知道电是_的，小伴侣不能玩。 二、活动预备 事先对要用到电的电器有肯定的了解。 三、活动过程 1、 谈话引出课题：小伴侣，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电? 老师小结：这些电器都要接上电才能用法。 2、 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。 3、 商量：幼儿园的插
6、座为什么要安装的这么高? (让幼儿知道电插头、电源插座都是_地东西，假如手碰到插孔内，人就会触电，会有生命_。) 4、 请幼儿看老师拿插头时的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。 5、 组织幼儿商量：用电时要留意什么? (知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候也不要去插插头，以免触电。) 6、 老师小结：小伴侣不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，假如发觉人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电
7、源。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延长 老师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上平安标记。 幼儿园用电的平安教案_三：平安用电器 活动目的： 1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的平安留意事项。 2、能依据老师的提问从平安角度思索回答问题。 活动预备： 1、各种常用的家用电器图片。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、出示电器的图片引出活动。 2、幼儿观看挂图尝试自己讲解并描述图中的内容，了解电器工作时的平安留意事项。 1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很_，不能任凭触碰。 老师：请小伴侣看第一幅图，图中的人在干什么? 电风扇工作时会有_吗?为什么? 电风
8、扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了? 老师小结：妈妈告诉小伴侣，工作中的电风扇很_，不能碰她们。 2)观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生_。 老师：洗衣机在干什么?这位小伴侣想干什么? 这是妈妈会对小伴侣说些什么? 老师小结：妈妈告诉小伴侣洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简单发生_。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么_? 3)观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。 老师：妈妈在干什么? 妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么? 老师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。 3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的平安留意事项。 老师：(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用? (2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢? (3)小伴侣家里还有那些电器?说一说他们的平安留意事项。 幼儿园教案