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1、幼儿园小班体育说课稿_模板2021 老师可以通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量。以下是我整理的幼儿园小班体育说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班体育说课稿_一：切西瓜 活动目标: 1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。 2、能依据指令做相应的动作。 活动预备： 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程： 一、商量西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈) 2、变成一个
2、小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜) 三、嬉戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手放开，拉着其余小伴侣的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏连续开头。 2、嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班体育说课稿_二：吹泡泡 一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五彩缤纷的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到
3、泡泡啦!”孩子们玩得很快乐，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩嬉戏的欢乐吧! 二、活动目标： 、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美; 、培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量; 、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 三、活动预备： 、泡泡水 、幼儿已有牵圆圈进行嬉戏的阅历。 四、活动流程： 、开头部分 开头部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。 老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意平安。 、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精准性。 教幼儿嬉戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个
4、大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解嬉戏规章。 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。 、结束部分： 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观看地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉? 幼儿园小班体育说课稿_三：小鸡学本事(跑) 活动目标： 1.进展幼儿跑的力量，且不与他人碰撞。 2.使幼儿在嬉戏中感受欢乐。 3.能在嬉戏中充分进展幼儿的才智、懂得团结起来力气大。 活动预备： 一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸
5、的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干; 草地、树、草丛。 活动过程： 一、预备活动 1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。 2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等) 二、小鸡学本事 1、鸡妈妈示范提“虫子”。 提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的?” (幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摇摆，双脚跑动) 2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子 (提示鸡宝宝不与别人碰撞，留意平安) 三、嬉戏小鸡提虫 1、第一次嬉戏 请一个宝宝前去观看狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子 2、其次次嬉戏 一个鸡宝宝被狐狸提去了 3、商量营救的方法 提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢?” 第一次营救(失败，再与宝宝们商量) 其次次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，胜利救回家并指出为什么会被狐狸提去的缘由) 3、讲评结束(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?) 幼儿园小班体育说课稿_模板2021