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1、我交给你们一个孩子阅读附答案_我交给你一个孩子 阅读理解。 我交给你们一个孩子 张晓风 小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说： 再见！ 那是好多年前的事了，那个早晨是他开头上学的其次天。 我其实仍旧可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月到底 是有其归还期限的。 他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副按部就班的模样。我一个人怔怔地望着巷子里细细的朝阳而落泪。 想大声地告诉全城市，今日早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开头恐惧自己有
2、没有交叉？ 我把他交给公路，我要他遵守法规沿着人行道而行，但是，匆忙的路人啊，你们能够当心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我观察他平平安安回来。 我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民学校而不是某些私立明星学校，我努力去信任自己的训练当局，而且是以自己的儿女为赌注来信任但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的训练？今日清晨，我交给你一个欢欣、诚恳又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？ 他开头识字，开头读书，当然，他也要读报纸，听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的学问传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将
3、引之琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈 ？当我把我的孩子交出来，当他向这个世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？ 世界啊，今日早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？ 1下列说法不正确的是（ ） A本文开头与结尾前后呼应，渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。 B本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。 C本文多用细腻的心理描写，揭示了人物的内心世界。 D本文选材以小见大，反映了父母和_对孩子训练的责任，令人回味无穷。 2文章加粗的欢然和按部就班分别反映了小男孩当时怎样的心理？ _ 3我尽管将孩子交给_，但
4、仍有很多忧虑，其中第9段主要写了我哪些忧虑？ _ 4将母子关系看作一把借来的琴弦，你同意这一说法吗？为什么？ _ 5这篇文章的人称很有特色。你、我、他均有用法，试从选文中举几个例子加以说明。 _ 参考答案： 1A 2欢然生动表现出孩子第一次独自上学时的新颖、喜悦的心情。按部就班体现出孩子听话且略显害怕的心理。 3我对于他将猎取什么样的学问的忧虑。 4同意，它是有象征意义的，只是要说明孩子有自己的人生道路要走，母亲的庇护只能是临时的，不行能一辈子都为孩子做决定。他要说明的是一个人的人生是他自己的，母亲不行能完全把握，终有一天孩子是会独立的。 不同意的理由：不应简洁地将母子关系看成是借来的琴弦，要对孩子的一生负责，不能将孩子一推了之，母亲不应包办，但应随时拨动孩子心灵的琴弦。 （意思对即可） 5文章第段的你指代学校。寄寓了一个母亲对学校对_的殷切盼望。（不唯一）