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1、着眼学生健康快乐 关照学生终生成长电子琴班教学计划一、指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 二、教学目标本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能，熟悉五线谱识谱方法的基础上，培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。1认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2能根据键盘准确找出17的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3培养学生对音乐活动的兴趣，发展审
2、美能力。 4让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三、教学重点1掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。2训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。3进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。4加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。5掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。四、教学原则1在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。 2要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。 3教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。五、教学措施1. 趣味互动学习掌握歌曲。2. 童趣的引导掌握音符的学习。3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。4. 通过趣味的游戏，让学生积极去学习音符，提高学习的兴趣。5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。6. 通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。六、教学进度以课时为单位完成相应的教学计划和内容。七、教学内容本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成划船、洋娃娃和小熊跳舞、在泉边等乐曲。八、活动开展地点：实验楼二楼音乐教室