《幼儿园年轻老师师徒结对方案_.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园年轻老师师徒结对方案_.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园年轻老师师徒结对方案_ 作为年轻的老师，我深知自己存在很多不足， 学高为师，身正为范，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。 今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对方案如下： 一、学习内容： 1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。 3.和师傅一起观看优质课，一起商量，深化领悟名家的优秀训练教学理念。 4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。 5.常常和师傅沟通，探讨在训练教学上的怀疑和想法。 6.同步进行训练教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师
2、傅教导。 8.平日里遇到什么训练教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。 二、活动内容 三月份： 1.制定成长方案; 2.与师傅沟通教学中的想法; 3.倾听师傅的课、沟通; 四月份： 1.听师傅的课，并进行沟通; 2.预备一节信息技术与学科整合课 3.共同阅读先进的 训练理论书籍; 4.邀请师傅随堂听课; 五月份： 1.共同探讨名家课例; 2.和师傅沟通训练教学中的困惑; 3.邀请师傅随堂听课，评课; 六、七月份： 1.听师傅的课，并进行沟通; 2.与师傅沟通教学中的想法 3.共同阅读先进的训练理论书籍; 4.完成个人总结。 三、自我期望 1.多学习：严格要求自己、仔细工作、虚心学习;每学期至
3、少读5本训练、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。 2.多沟通：主动参与学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互沟通、相互学习，达到共同进步。 3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的训练教学阅历;提前一周备好课，仔细上好每堂课。 4.多反思：在平常的训练教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。 5.仔细理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联系。 6.多开课：争取更多机会参与各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。 总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好老师。 .