有关于幼儿园家长工作方案5篇.docx

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1、有关于幼儿园家长工作方案5篇 学期我们将工作的重点放在幼小连接，综合利用各种训练资源，争取家长的理解、支持和主动参加,主动发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。下面就是我给大家带来的家长工作方案，盼望能关心到大家! 家长工作方案1 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。” 家庭训练指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿进展。将家庭训练融入幼儿训练范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增加家长对幼儿园的信任感，

2、提高家长对幼儿关怀的程度，强化家长训练动机，提高家教素养和家教质量。 二、状况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：一对一家长会、参与常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆六一活动等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长工作，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由爷爷奶奶带，存在依靠性强，自理力量差，节假日不午睡，回家吃饭习惯不好，老师布置的小作业也不能准时完成等一系列不良习惯。这样就影响了

3、教学活动的开展。各方面力量还有待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要，本学期，我们将在原有家长工作的基础上，进一步加大家园互动力度 ，让家长工作取得更大的成效。现制定方案如下： 1、利用接送孩子的时间进行“一对一沟通”。要求家长配合老师，关心孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 2、加强平常电话联系，格外是对未到园的幼儿要准时电话联系，了解状况，取得家园训练的全都性。 3、坚持每月准时更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的状况，鼓舞家长参加班级教学，开展家长助教活动。 4、鼓舞家长主动参与各种班级活动，主题汇报等亲子活动。 5、充分利用校讯通平台，准时发送、上传孩

4、子在园信息图片，与家长做好有效互动。 6、仔细做好幼小连接中的家长工作。 幼小连接并不只是幼儿园和学校的事情，家庭和_因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨“幼小连接问题”，介绍幼儿园培育目标和本班学期工作方案以及幼小连接工作的具体措施。使家长认识到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。 家长工作方案2 一、指导思想： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”本学期我班以实施家园同步训练为突破口，统整各方训练资源，从而使家

5、长树立了正确的训练观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭训练水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、开展亲子活动，转变家长的训练角色 本学期充分挖掘家长的训练资源，重新认识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由观看者转化为参加训练者。开放日之前，老师先把训练活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，具体活动为： 2月：家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展 预备寒假的生活照片带入园布置专栏多彩的生活。

6、 3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝” 4月：对家长半日开放正常活动 5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”(园领导、老师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖) 6月：迎六一家庭卡拉OK大赛(班级先选拔4-5个家庭，然后参与班级大赛) 三：开展多种多样的沟通方式 1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。 幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长沟通幼儿在园状况。让家长每天放心地接送，准时了解孩子

7、每日动态。 2、联系本定期与家长沟通、沟通。 3、每天做好家长工作记录。 4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问家庭训练方法，新的训练观念，以及近期的训练活动，需要价值配合的事情。 5、每月出一份亲子小报。 6、开发“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 7、电话联系：对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。 8、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。 9、请进来活动：请医生家长做一次老师，发挥了家长参

8、加训练活动的主动性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的仆人翁意识。 10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。 11、召开家长会，转变家长对现代训练观念的认识， 家长工作方案3 我们小(1)班共有48名可爱小宝宝，26名小女孩，22名小男孩，这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的开头喜爱上幼儿园。在生活自理力量方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上处处都是米粒，个别宝宝需要老师提示督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜;午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折

9、叠衣物。需要老师在旁边照看;大小便临时还能自理;通过一段时间的观看和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理力量为重点，进行这方面的讨论和指导。 二、具体目标： 家庭是孩子们健康成长的摇篮，是训练孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长介绍、展现半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，格外要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。训练方法要全都，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、关心，

10、 了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理力量。因此，我们老师也要准时引导、转变家长的训练观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。 三、措施： 1.仔细认真观看孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。 2.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理力量培育方面的专题讲座。 3.向家长展现好家园半日活动。 4.每周五为家长接待日，进行个别询问。 5.组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 6.利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。 7.向家长展现半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地训练、指导孩

11、子。 8.利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。 家长工作方案4 规程明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，关心家长创设良好的家庭训练环境，了解保育训练幼儿的学问，实行多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析汲取家长对幼儿园训练与管理工作的看法和建议，共同担负训练幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、学问阅历的关心以及训练阅历上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下方案： 一、家长委员会工作 1、成立新一届家长委员会，

12、成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。 2、每学期绽开12次全体委员会议，商量幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项训练活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应担当的任务。 3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，亲密幼儿园与家庭的联系，询问并参加幼儿园的管理。 4、每学年参加审议幼儿园工作方案和各项活动方案，并提出合理化建议。 5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面进展出谋献策。 6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支状况和保健工作状况，并提出改进工作的看法。 7、主动调整家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与老师之间的人际关系。 8、

13、11月份和4月份各班对家长实行开放日，亲密增进双方的相互了解和支持。 二、家长工学校工作 1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，准时点名，统计参与人数。准时反馈教学效果。 2、办好家教专栏，准时向家长宣扬幼教改革信息，宣扬科学保育训练幼儿的学问，共同担负训练幼儿的任务，每学年出专刊六期。 3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、老师共同联欢，增进相互间的感情。 4、本学年家长学校授课主要内容： (1)家长应如何为孩子入学做预备。 (2)与新生家长的一次沟通。 (3)在家庭训练中享受欢乐。 (4)新时期如何做家长 (5)如何培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。 三、班级家

14、长工作 1、各班老师通过家访，了解幼儿家庭训练状况，有目的地向家长宣扬保教学问。 2、每月做好幼儿评估手册，准时向家长汇报幼儿在园各方面状况，并做好反馈记录。 3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣扬幼教信息、保教学问。 4、每学期召开两次班级家长会，相互沟通，了解状况，沟通老师与家长之间的关系。 5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。 家长工作方案5 一.状况分析 家庭是人们接受训练最早，训练内容最广泛，受训练影响最长期的场所。家庭训练对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受学校训练和_训练后，家庭训练仍旧在自觉和不自觉地产生影响

15、。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造主动有利地条件。 二.家长工作目标 1.通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学

16、问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养训练，关心家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。 4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三.具体措施 1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2.办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4

17、.进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6.向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9.征求家长看法，做好反馈工作。一、本班老师介绍 本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常训练工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点： 九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份：进行爱祖国爱家乡的训练和就地采摘活动。 十一月份：进行秋季运动会和家长观

18、摩活动。 十二月份：进行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、训练教学工作： 我们将开设的特色训练有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、_、健康、美术、音乐、学具。 四、家园配合： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长配合我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老师给小伴侣讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难

19、免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小伴侣想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 有关于幼儿园家长工作方案5篇