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1、校本教研心得体会3篇-资料_ 校本教研对于老师专业的成长起着极为重要的推动作用,下面是_为大家带来的校本教研心得体会，盼望可以关心大家。 校本教研心得体会_1： 走上老师这个岗位已经20多年了。老将出马，一个顶俩于是，想当然的，靠着老阅历仔细上着每一堂课，认真地批改着每份同学作业。慢慢地发觉，数学书里有很多新内容，靠着老阅历没法上好了，即使是用以前的老阅历完成教学，同学也越来越排斥当书教的越来越疲乏时，当训练理念需要更新时，当信息时代日新月异时，我们这批老老师就迫切需要集思广益，专家的引领，同仁的关心，以助我们突破瓶颈，转换观念。这些都需要学习，只有不断的学习，以学习转变自己，以学习提升自己，
2、以学习来改善自己。于是，我也主动的加入到校本学习中。 20xx年秋学期，首席制主题式教研活动，在我校如火如荼开展起来。全校老师踊跃参与，主动主动为教研活动献策献力。在这一系列活动中，虽感觉很忙，对于力量有限的我来说，有时甚至是手忙脚乱，但是经过之后认真回味，感觉到的是甜，一种成长的美感，一种力气的转化，一种改善的喜悦。可以说是我参加，我改善。 每堂教科学研讨课，我主动参加：或仔细听，认真记;或仔细选材，共同预备;或深化浅出，找不足，说反思。每一份材料，细心研磨，仔细预备，在教学中多次实践，在实践中总结。两个学期校本学习的时间结束了，我由衷觉得时间没白花，我受益匪浅。在此次中心组研讨学习中，每一
3、个班级组的中心发言人讲座都很精彩，在佩服讲座老师博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。对我来说，讲座中值得我学习的东西许多许多： 一、转变思想观念。 随着_的飞速进展，家长渐渐意识到了学问的重要性，为孩子选择优质训练，不让孩子输在起跑线上已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为老师的我们必需要转变思想观念，转变训练观念，转变教学方式，跟上时代的进展，不在单纯做学问方面的权威，将书本上的学问原原本本教给同学，而应当充当指导者、合和助手的角色，与同学共同经受学问探究的过程。做一个能适应_、同学喜爱、家长信任的老师。 二、加强学习 孩子喜爱、家长信任的老师，这需要老师不断更新学问，完善自己，提升自己
4、，并时刻保持那一桶水是活水，是流淌的水。在校本学习中，我能多方面学习，取长补短，武装自己。过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来改善自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。如，尹文老师的教研课在开课前的说课时的新奇的备课理念，凡荣老师课堂上的大师风范，课后反思中的自我剖析时的高度，薛兴峰老师的镇静冷静，陈伟艳老师的扎实在这些年轻小专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新奇，我有了一种很强的危机感，所以学习燃眉之急!只有这样才能使危机有转机，所谓鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。于是，我尽量让自己静下心来读书，在学校
5、給我们订的训练训练杂志里，我学习了很多先进的理论学问，同时学习到了许多同仁们的教学阅历，慢慢的，我学着把自己学到的运用于平常的教学中，一点一点的实践着，我就像是一个在沙漠中行走的人，看到了绿洲，那份惊喜无语言表。 三、学会反思。 苏霍姆林斯基曾说过：只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。波斯纳也说过：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。本学期，在教学中位数时，
6、我在完成教学任务后，总觉得语犹未尽，课堂上还有很多不如意的地方课后，我有反复专研教材，又和班级组老师们商量，还上网多次查找资料，学习专家们的心得体会，观看名师们上课实录慢慢的也发觉，自己在教学时的那些不足，以及怎样改正，于是，又在同班级的其他班试上了一次，彻底转变以往的填鸭式教学，以同学的自我进展为中心让同学在课堂教学中真正活起来，把以老师为主的一言堂变为同学主动参加的多言堂。全面把握新教材的特点。老师的任务是引导同学更深化的进入到教材中去，去感悟和品尝教材的内容，通过老师的引和导力量而提高他们的综合素养。教学效果很好。我明，白了：在以后的工作中，我肯定而且必需要时时学会总结反思，这样才能逐步
7、提高自己的教学水平。 总之，通过校本培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身力量，投入到训练教学当中，在训练这个岗位上有更高的突破。老老师也要用上全新教学方法! 校本教研心得体会_2： 本学期来，我们英语教研组全体老师在校领导的引领与指导下，坚持训练、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量辛勤的耕耘着。现我谈谈校本教研的几点体会： 本学期为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。我们充分发挥团体
8、教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位青年老师都上了1节公开课，课后准时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各位老师提出了很多改进建议。通过听课、沟通、参观、学习，使我们英语组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注同学、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了老师更深层次的思考。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有胜利的一面，但也存在不少问题，如：对听评课的基本功有待于进一步提高。虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家连续讨论。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，教无止境、研无止境我们将本
9、着勤学、善思、实干的准则，以饱满的精神，开拓进取。 校本教研心得体会_3： 喜悦伴着汗水，胜利伴着艰辛。本学期我连续努力工作.为了使自己在培训中不断提高训练教学水平，加强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。在学习中，我有以下心得体会： 1、要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，留意学习其他
10、老师的先进阅历，让同学在朗读中感悟，提高阅读力量。 3、培育同学课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开头回答。这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在训练教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的训练方式。 5、主动参与上级领导组织的各项训练教学学习活动，提高自己的教研力量。主动订阅对训练教学有关心的刊物，学习其中先进的训练教学阅历，不断提高自己的训练教学水平。 6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中消失的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历
11、的老师请教，在课堂中怎样激发同学的阅读爱好，怎样培育同学探究性的阅读力量，最终提高同学的写作水平。 7、勤于动笔，擅长积累总结训练教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的训练教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的训练教学水平。 8、擅长将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，熬炼自己的写作力量。 研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。_在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志训练的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 校本教研心得体会_校本教研心得体会_校本教研心得体会2021校本教研心得体会校本教研心得体会4篇校本教研学习心得体会