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1、幼师毕业生个人鉴定_ 我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，到底试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中
2、一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发觉，孩子们开头接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小伴侣们支配节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很改善。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
3、这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 老师资格是国家对特地从事训练教学工作人员的基本要求，是公民获得老师职位、从事老师工作的前提条件。老师资格制度是国家实行的老师职业许可制度。中华人民共和国训练法和老师法明确规定，凡在各级各类学校和其他训练机构中从事训练教学工作的老师，必需具备相应老师资格，没有相应老师资格
4、的人员不能聘为老师。老师资格法定凭证为老师资格认定申请表和老师资格证书, 在全国范围内适用。 取得老师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导老师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担当实习指导老师。高级中学老师资格与中职校老师资格相互通用。用法假资格证者，一经查出，五年内不得申报。 市教委认定高级中学老师资格、中等职业学校老师资格、中等职业学校实习指导老师资格和高等学校老师资格，各区、县教委(训练局)认定幼儿园老师资格、学校老师资格和初级中学老师资格。 考试内容 老师资格考试主要考训练学和心理学课程。凡已有或预备取得大专学历的考生都可以报名参与考试。(详见各地要求) 报考条件
5、 (1)思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱训练事业，履行老师法整理规定的义务，遵守老师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 (2)学历条件 老师法规定认定老师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园老师资格必需具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定学校老师资格必需具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历;认定学校老师资格必需具备高等师范专科学校或其他高校专科毕业及其以上学历;认定高中、中等职业学校老师资格，必需具备高等师范本科学校或其他高校本科毕业及其以上学历;认定中等职业学校实习指导老师资格，须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级;取得高等学校老师资格，应具备讨论生或者高校本科毕业学历;成人训练老师资格，应根据成人训练的层次、类别， 依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 (3)训练教学力量 1)具备担当训练教学工作所必需的基本素养和力量。非师范训练类专业毕业的人员需参与训练学、心理学补修、测试和训练教学力量测评，成绩合格。 更多信息请查看自我鉴定 .