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1、和中 七年级上册地理 学科导学案课题： 气温与气温的分布 第二课时 课型：新授课 主备：许国栋 执教： 时间： 学生姓名： 学号： 【学习目标】 知识与技能:1.了解等温线图。 2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 情感态度与价值观:通过关注天气，养成关心和爱护地理环境的行为习惯【重点难点预测】重点：说出世界气温的分布规律 难点：阅读等温线图【学习流程】 课前展示，显示才华： 激情导入，明确目标： 自主学习，合作探究：一、读课本55页第一段文字及图3.15，回答：1.等温线是地图上_相同的点的连线，通常用等温线图来表示。2.在同一条等温线上，各点的 相同。3.等温线数
2、值大，气温 ；数值小，气温 。4.等温线密集的地方，气温差别 ；稀疏的地方，气温差别 。5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是 中心，如果中心气温高，表示这里是 中心。二、读课本55页第二段文字，回答：世界气温分布规律：1.一般来说，低纬度气温 ，高纬度气温 。2、同纬度地带，夏季陆地气温 ，海洋气温 ；冬季陆地气温 ，海洋气温 。（世界气温水平分布规律）3.在山地，气温随着海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降C。(气温垂直分布规律)三.完成53页活动【学习自评】1. 世界气温的变化规律是（ ）A.从高纬向低纬递减 B.从低纬向高纬递减C.同纬度的海洋气温比陆地气温高D.同纬度的海洋气温和陆地气温一样高2. 影响全球气温分布的主要因素是（ ）A.纬度因素 B. 地势因素 C. 海陆因素 D.洋流因素3. 海拔每升高100米，气温约降低（ ）A.1.5 B. 0.6 C.0.07 D.6 4防止“全球变暖”的最好措施是（ ）A.不使用煤、石油、天然气 B.开发新型能源，减少空气中二氧化碳含量C.多种粮食作物 D.制定新的人口发展规划5.青藏高原夏季气温低，主要影响因素是（ ）A.纬度因素 B.地势因素 C.海陆因素 D.洋流因素 【课后反思】 备 注5