幼儿园班级总结-总结.docx

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1、幼儿园班级总结-总结 篇一：幼儿园中班班级工作总结(共6篇) 篇一：幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个优美干净且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开发了

2、玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伴侣喜爱，同时也提高了他们的动手力量。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的玩具。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐烦，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的

3、生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓训练，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，热爱劳动的小伴侣多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌 子、发蜡笔、点人数?抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了brp/p幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提

4、高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个详情上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘?虽说中班幼儿的自理力量提高了，但冬天的衣裤太多，检查并关心幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴

5、作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比较强。 在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长连续配合，使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 为了改善家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活

6、动，如：“家园亲子手工 活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能主动参与。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能不遗余力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。 篇二：幼儿园中班主任工作总结 幼儿园小班班主任工作总结 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，

7、但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下: 一、训练教学方面 1、仔细学习幼儿园新纲要，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，主动参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况

8、制定训练方案，仔细备课。多数用嬉戏的方式进行各项训练，让他们在嬉戏中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会观赏。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。 4、在训练小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。在园内，主动主动参与学校组织的演讲竞赛等活动.工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！ 二、家园联系方面 老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效，家园沟

9、通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 三、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问。扫瞄幼儿训练网站，翻阅幼儿训练杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、

10、碧波之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 篇三：幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个优美干净且符合幼儿年龄

11、特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开发了娃娃家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伴侣喜爱，同时也提高了他们的动手力量。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐烦，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强

12、常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合 作，重抓训练，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，热爱劳动的小伴侣多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数?抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督

13、促了孩子的自律，潜移默化中培育了 幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个详情上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪花飘?虽说中班幼儿的自理力量提高了，但冬天的衣裤太多，检查并关心幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师

14、的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比较强。 在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长连续配合，使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 为了改善家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文 章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互

15、沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能主动参与。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能不遗余力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。 篇四：2021年幼儿园中班班级工作总结 2021-2021学年度第一学期班级工作总结

16、 时间消逝，转瞬间一个学期就这样结束了，回想一个学期里的种种经受仍历历在目，似乎才发生在昨天的事情一样。我们老师之间也形成了默契，在这个学期里，我们班的两位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。小伴侣们也慢慢变得成熟懂事了很多，孩子都觉得：在幼儿园有爱他们的老师，老师是宝宝离开家人照看时最亲最亲的亲人和伴侣，孩子们也很信任老师们会在幼儿园里给他们带来欢乐，在幼儿园里在老师们的呵护下会过得很快乐和欢乐。本学期孩子们的成长证明了我们班级的工作在井然有序的进行，孩子们在老师们照看下平平安安、健

17、健康康、快欢乐乐地渡过每一天。整理思绪，总结阅历，我们将这个学期发生的种种经受总结如下： 一、班级基本状况： 这个学期我们班幼儿人数共54人，男孩28人，女孩26人，老师2人。这个学期我们班的两位老师始终用“爱心、耐烦、细心”真诚地对待每一位孩子，让孩子们连续享受老师们的爱。 二、班级训练教学方面： 本学期我们的主要课程是：计算、语言、科学、健康、艺术、_；及户外活动。区域活动教学本学期我们中班主要以生活区来提高孩子们的日常学习学问，语言区来提高孩子们的语言表达力量等各种区域。在区域设置中，以孩子年龄为特点，设计以孩子喜爱的事 物，让孩子在区域中查找欢乐、体验欢乐、收获欢乐；培育幼儿有一个良好

18、的进区规章，相互学习和关心，建立一个良好学习氛围，让幼儿在区域中学会懂得分享、合作精神。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿上台念儿歌、唱歌、跳舞等表演活动，这大大提高了我班幼儿的语言表达力量和自信念，激发了幼儿对学习的爱好，得到了家长们的全都好评和关注。 三、班级训练常规： 本学期训练教学常规是重点，班级的整体水平进展其中常规训练是核心，只有在孩子们有序的进行各项活动时才能体现班级一切都在平衡进展，下面是本学期班级常规上的要求以及孩子们的达到状况： 1、礼仪礼貌的培育训练并引导孩子们不论在何时何地与何人都要养成主动问好的习惯。（现在班级孩子见到客人能主

19、动鞠躬问好） 2、上课常规上课能做到主动回答问题、爱思索问题；下课能做与人友好合作、谦让的好习惯。（班级孩子都能主动踊跃参加到老师组织的训练教学活动中，爱表现、爱探究，还会将自己的学问和他人分享） 3、平安常规培育幼儿学会懂得自我爱护，认识常见的平安意识；做到不推、不挤、不焦急的好意识。（孩子们都能认识到不打人、不抓人、不推人的坏处，也懂得一些常见的自我爱护的尝试如：摔跤了怎么办？遇到生疏人怎么办？等等） 四、班级卫生保健： 保不离教、教不理保，这两项是孩子们的保障，也是家长所期盼的只有在保育护理工作上得到了保障，使我们班级的各项工作才能得到良性进展。 1、做到准时给孩子孩子们增、减衣服，准时

20、更换衣服。 2、午休时能准时观看每个孩子的各种状况。 3、提示每位幼儿多喝水。 五、班级环境创设： 本学期我们在班级整体环境上进行了一次大的改革，以蓝白为主色调、绿色为配色，整体效果是不错的，在下学期中我信任只要努力，幼儿园会更加美丽。 六、班级幼儿活动： 班级的孩子在一天的长大，力量也在一天一天的进步，下学期开头我们主要培育孩子们学会自己刷牙的好习惯；以及进一步加强孩子们的盥洗要求和各项体育技能活动。 七、班级家长工作： 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布学习资料和内容，向家长介绍一些育儿检验和一些先进的信息，也可以和其他的家长们相互学习已有的阅历，做到友好互通育儿

21、阅历。 2、通过家访、电访的沟通不仅能增进相互之间的了解，也使家长那个和老师更简单沟通。 九、期望： 我信任在下学期里只要我们以严为原则，以快速完成为绩效，肯定会做得很好！ 本学期工作中还存在许多的不足之处，在新学期里，我们将连续完善工作中的不足之处，尽职尽责的完成我们的工作，做到让家长们放心、让孩子们快乐。 朱井香白卫彩 中一班 2021年12月26日 篇五：幼儿园中班班务总结 2021-2021年度其次学期班务工作总结 中二班 时间荏苒，不知不觉中一学期的工作又接近尾声了。回顾这一学期的工作是辛苦而卓有成效的，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一天

22、天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立正确的训练观 首先，我们三位老师仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德_在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟指南精神，树立正确的训练观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以特色的主题训练，促进幼儿的全面进展 在指南的思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。 (一) 依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面力量有所提高 本学期我们开

23、展了多彩多样的主题活动：拥抱春天、劳动最光荣、公路上的车、凉爽一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“凉爽一夏”时，有的幼儿提出要在创造有特别作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿绽开商量，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展现在前面上，充分与幼儿互动。在进行主题活动劳动最光荣时，我们利用家长资源，引导孩子了解各行 各业劳动，尤其是张锦航的家长在北疆电厂工作，我们就邀请他到幼儿园为孩子们讲解风力发电的原理，让孩子们真实的感受到了生活中的科学学问。在主题教学中，老师从领导者变成了

24、参加者和观看者。对此，我们平常认真观看幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的爱好点，准时为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到连续。在主题“凉爽一夏”的活动中，我们引导孩子观看夏天常用到的遮阳伞、雨伞，我们发觉幼儿从观看伞的外形到开 篇二：幼儿园班级周总结 篇一：幼儿园学前班周工作总结 学前 班周工作总结 一周的时间在繁忙 而琐碎中匆忙过去，虽然有点累，可还是很值得的，每每看到小珍宝们绚烂的笑容，都倍感 欣慰。 秋季是各种传染病 多发季节，虽流行红眼病能躲过一劫，但我们不能有侥幸心理。需时时留意天气冷暖改变， 孩子卫生习惯的养成，衣物的适时增减，午睡的管理。室内开窗通风等方面时时关注，而且

25、本周我们还每天早晨带领幼儿早操，增加幼儿体质，谨防各种疾病发生。 “在嬉戏活动中学 习”，让幼儿体会学习的欢乐。孩子们学习爱好深厚，对数学也产生了深厚的爱好，能独立核 算10以内的加减法。 这些天里，我也发 现了孩子们的弱点，就是在自理力量方面还存在很大的问题，如：穿衣服。但是据我们观看， 发觉孩子在老师鼓舞下能自己动手穿衣，这说明孩子有这个动手的欲望，能做到一些我们认 为他们很难完成的事情，关键是有没有尝试的机会，而家长们每包办孩子的一件事情，就让 孩子失去了一次体验和动手的机会，一次自我实现的机会。有一种爱叫“放手”，所以家长应 放开双手，让孩子做一些力所能及的事情，有意识地为孩子制造与人

26、交往、合作的机会，鼓 励他去接触生疏的环境，去英勇地与他人交往。 篇二：幼儿园中班周小结 幼儿 园中班周小结 1、幼儿园中班每周工作小结 各位家长、小伴侣们： 大家好！近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得劳碌、快乐而改善，现将有关的工作小结如下： 一、上周工作总结： 1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很洁净，头发洗了，园服也很干净，只有极个 别幼儿指甲没剪，幼儿都爱护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高兴奋兴入园。 2、本周孩子们进行了正常的训练教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、 _睡觉的平安等，孩子们都能按老师的要求主动参加，成效还不错。 3、本周接连几天下雨，早晚

27、天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，盼望家 长伴侣们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小伴侣请长假外，其他幼儿 请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能准时给孩 子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。 4、本周还进行了老师、家长和小伴侣“收旧废料”手工作品展，由于我班家长伴侣们的主动 参加，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、 吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支持表示感谢。 二、下周工作方案： 1、由于早晨天气有点冷，周一依据天气状况给孩子穿园服，给孩

28、子彻底搞好个人卫生，剪掉 长指甲，洗洁净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，留意孩子的 平安，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、快乐的入园。 2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，盼望家长伴侣们一如既往给孩子做好 预防工作，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照看每一位幼儿的生活、学习、 嬉戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。 3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题训练，要训练孩子讲文明、懂礼貌， 老师将会进行各方面的引导及训练，希各位家长也主动投入这一训练行列，对孩子进行文明、 诚信训练。 4、感谢各位家长对我们的工作赐予的支持与理解

29、，在此，祝福家长伴侣们身体健康、心想事 成，祝福咱们的孩子们快乐美好、快乐无限。 2、幼儿园中班各周小结 一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简洁地梳理、记录，以便今后更好地开 展工作。 2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上 一天已经作好了预备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩 子回老家还没过来，我准时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。 2月19日（周二）：今日是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准 备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的心情都还稳定，都能进行正常的训练教学活动。 2月2

30、0日（周三）：轮到自己带早班，细心预备了教学活动红彤彤的新年和红包的 祝愿两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的喧闹场面。 2月21日（周四）：今日是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵 节的来历，接着，便开头煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。 2月22日（周五）：又是一周的最终一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了 小金花。 虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也特别有必要，今后的工作还要更细致、周到。 3、幼儿园中班第八周工作小结 时间匆忙过了第八周，清明小长假以后，我们又迎来了紧急而又繁忙的工作中，虽说这周只 有短短的三天时间，三天也可

31、以让我对自己的工作做出肯定的反思；新老师，就如同温室里 的花朵，每天和孩子们一起成长、一起收获。至此，我转变了原先的方案，将每月一总结固 定成为每周一小节，盼望自己的这个方案能够真正落实下去，让我的训练之路增加一份颜色。 三天的时间不长也不短，由于小班组进行常规调研活动，我的师傅由于要去调研固我们换了 课，很久没有给孩子们上课了，感觉有那么点生疏了，一节课后我的喉咙感到明显的痛苦， 很照看我，说话都是轻轻地，这让我很感动；这两天都是早班的原因，所以每个早上有三个 活动，经过了这两天的带班我发觉了我在训练教学中飞问题： 一、让训练变得更“活”：作为青年老师的我，一些上课的技巧确定和老老师们还有肯

32、定的差 距，有时候地环节自己就很难把握好，那就照本宣科吧，这又感觉很枯燥，也没有自己特色； 虽说教本都是专家汇聚的，但自己在课堂的把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来，比 如健康活动学做消防员，教本上很明确的告诉我们这个活动应当怎么上，并且附有图示， 我在执教中就根据这个大纲基本走了下来，活动还算进行的比较顺当，孩子们地参加度也很 高，也能基本仿照出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作；不错呀，教学目的也差不多 达到了，可事后我就在想，在原有基础上，我是否可以再增加点难度，让孩子们增加点难度， 可以设置一些障碍物，从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服许多困难的，从中也能够让教 育变得更加布满活

33、力。 二、让训练多一份“思”：都说反思能够让我们成长的更快，现在看来的确如此，每个活动后 都应当有所“思”，更准确地说是多一份“思”，以前总是觉得公开课后应当好好反思一下自 我，平常的课那就不用了，但事实证明我错了；每个活动后我都应当有更多的思索：今日的 活动好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教学目标达成了吗？重难点把握好了吗等 等，要要我们的训练布满才智那就从我做起，多一份思考，多一份思索，把训练变得布满智 慧的闪耀。 三、让训练变得更给予童心：幼儿园老师的世界也如同孩子们一般布满童心、布满奇怪心， 有时候孩子们为我们打开了一扇窗，那就迎合着他走进他们的世界，一起蹲下来倾听孩子们 的世

34、界，布满童真与想象力。 已经是第八周了，在过去的几周时间里都没有好好的总结，接下来的几周时间里应当好好把 握，多一份期盼、多一份坚持，把这份坚持连续下去，做一名布满才智的新老师，那就期盼 吧。 4、幼儿园中班第四周工作小结 开学第四周结尾了，孩子们在这周又学到那些本事呢，现将班级工作小结如下： 1、这周我们班开展礼物小主题，在这个主题里，让孩子们理解“礼物”的含义，学习相 关的“礼物”特征，提升孩子们分类的力量。在学习中，让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲 情与友情，引导孩子萌发感恩意识、责任意识，学习爱物惜情。 篇三：幼儿园周班级工作总结 幼儿 园周班级工作总结 幼儿园周班级工作总结 一、常规、

35、教学工作： 1、关心实习老师进行故事、折纸等教学活动的材料预备以及教学过程的指导，让各位实习老 师对自己的特长得到最好的发挥。 2、播放彩虹的商定，引导幼儿随着优美的旋律进行创编，为孩子们的节日做预备。 3、学习用对角折的 方法折小鱼，并进行大鱼小鱼好伴侣的添画活动，通过进行的美工活动让幼儿感受大小的区 别。 4、通过各种蛋的图片、实物认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄和蛋壳，并能根据蛋的 大小进行排列。 6、开展了第五次图 书漂流活动，结合家长孩子阅读、记录、绘画状况和带回准时状况等，老师进行整理和记录， 并在宣扬栏中向家进步行反馈。 7、通过平安训练活动让幼儿知道正确用法剪刀的方式，加强

36、幼儿正确用法美工剪刀的留意事 项，让幼儿学会用法剪刀时爱护自己和小伴侣的方法。 二、家园共育： 1、为丰富幼儿的户外嬉戏材料，请爸妈和孩子一起自制完成了风车、梅花桩、麻花辫等嬉戏 材料，供幼儿户外区域嬉戏玩耍。 2、请爸妈利用休息日带孩子去动物园、并在家陪孩子一起观看动物世界栏目，关心孩子 观看大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特征、习性，知道爱惜动物伴侣。 3、请爸妈在家和孩子一起熟识彩虹的商定这首曲子，家园一起为班里的舞蹈活动彩虹 的商定做预备。 4、利用校讯通的方式提示家长为了保证幼儿的平安，接幼儿时必需持接送卡，无接送卡立刻 补办。 三、生活活动 1、结合晨检、午检，以及在娃娃医

37、院中进行的“手足口病”阅历渗透，进行健康训练，每天 的晨检、午检引导幼儿自觉的接受检查，养成洗手的好习惯；保育老师做好班级的紫外线、 84消毒工作。 2、引导幼儿熟识正确的洗手的方法，让孩子在洗手时手心手背都要洗到，并留意掌握水的大 小。 3、结合午餐环节，对于每餐的菜在餐前和孩子一起进行所吃菜的养分学问的沟通，了解科学 饮食应是干稀、荤素搭配让孩子养成不挑食的好习惯。 4、连续加强常规习惯的养成活动，离开座位就把小椅子推倒桌子底下，吃饭或是加餐时要用 盘子接着饭渣渣，并在收盘子时把自己的桌面整理洁净。 5、绘画活动后连续跟进水彩笔、记号笔、垫板等材料的整理整理活动。 篇四：幼儿园蒙一班周总结

38、 幼儿 园蒙一班周总结 幼儿园蒙一班周总结 本周主题把握韵母书写适应紧急的学习氛围 9月14日周一小伴侣友们早早来到幼儿园，周一早上惯例是到户外升旗，今日是由蒙七班的 小弟弟升旗，蒙一班大哥哥大姐姐站的笔直笔直的小队伍，国歌声响起已经不需要老师赐予 太多的提示，有的小眼睛目视国旗立正站好，有点的立正敬礼，果真有大哥哥大姐姐的范儿。 每天的课程都被支配的满满的，周一a组的50以内点数，b组的10以内的单双书，接下来 的户外活动时间也缩短了，午饭前还有一节课。下午的课程也从一节增加到了两节。好多孩 子都表现出不太适应，午饭前多加的这节课可能是大家玩累了的缘由，都显得精神不太集中。 上周开头已经开头

39、学习拼音，周二a组小伴侣的第一节课是临摹拼音韵母，通过砂字母板的 描画来巩固每个字母书写的正确笔画。b组小伴侣则是开头学习加法版，主要学习加法板的 运用方法，通过这项工作学习5以内的加法。本应当正常上的轮滑课由于轮滑教练的个人原 因本周二没有上，改成了梁老师好玩的声调课，课上梁老师绘声绘色的讲解并描述了拼音字母的好 伴侣四声调，小伴侣对相同字母发出的不同声音显得非常感爱好课后还有人仿照。 格外说一下周三的英语课，我们一起学习了春夏秋冬四季和的特征，英语课是由李老师上的， 课上气氛轻松，孩子们边玩边学，都很投入，以至于李老师都说下课了小伴侣们还自己读着 单词进行这嬉戏，给李老师点赞，给蒙一班聪慧

40、的小伴侣们点赞。 周四小伴侣们学习 了生字组词，a组小伴侣们学习了成语接龙，为了使孩子们了解成语，已经从周一开头，每 天早餐时间给他们讲一到两个成语故事，以便与理解，但是上课时理解成语接龙仍旧存在着 一些问题。周四下午的课程让孩子们被感轻松，一节深受宠爱的科学试验课，我们一起动手 一起想方法让手中的纸片站起来，了解了三角形的稳定性。最终的一节折纸课，我们一起动 手折小鸟，孩子们都很喜爱动手，并且做出自己的作品后会有胜利的喜悦。 周五a组学习了看图讲故事，主要培育孩子们的细致观看力量，与规律推理力量和表达力量， 篇三：幼儿园试验班工作总结 2021-2021学年度上学期试验班工作总结 区域活动作

41、为幼儿园训练中的重要组成部分，对幼儿的身心进展有着举足轻重的作用。我们班作为澄迈县幼儿园指南试验开展的试验班以来进行了三次区域整改，本学期我们就各区域该如何投放材料，摆放材料作为重点进行了研讨并整改，在研讨和整改前本班的区域仍存在一些问题，主要涉及以下几个方面： 1、规划不合理 空间规划不合理，区域位置以及区域之间的关系简单被疏忽，比如寝室的空间没有被很好地利用;区域之间动静安排不合理 2、材料投放盲目 材料的投放比较盲目，找到什么就投放什么，摆满橱柜就算，缺乏针对性，也起不到对幼儿进展的引领作用。 3、材料种类和数量单一 活动材料种类单一，数量不足，老师未为幼儿供应足够的材料。 4、各区域存

42、在的问题 （1）角色区 区域物品摆放不整齐，区域材料不充分，墙饰破旧没准时更换 （2）建构区 区域材料摆放不整齐，帮助性材料少，积木少,损坏的废旧物品不准时更换掉，墙饰破旧准时更新。 区域材料摆放不整齐，卫生环境较脏，各班的拼图都有破损，缺块。 （4）美工区 基础性材料分类摆放有些凌乱，物品摆放不整齐，区域卫生不洁净，区域材料废旧的需准时更新，墙饰准时更新。 （5）图书角 区域墙饰需更新，卫生需加强，区域图书摆放不整齐，准时投放新书。 尽管各个区域的功能不同、性质不同，指导的具体策略也不同，但由于有相同或相像的特质，也就是幼儿在特定的环境中的自由活动，所以，我们本班老师在指导上有一些共性的策略

43、。 建构区:1、投放基本材料中型实心积木，塑料彩色积塑。分别用小篮子分开摆放，便于幼儿取放。 2、添加纸板、大小的纸盒、纸筒、轨道、竹筒和一些树、汽车、动物、标记牌、废旧的饮料瓶等帮助材料。分类装入两个百宝箱，便于幼儿取放。 角色区：中二角色区是蘑菇小餐馆，这个角色区撤掉一些现成品材料，多投放一些半成品和开放性材料，开放性材料商量投放一些树枝树叶小草、石头、沙子，面粉，真实的蔬菜（厨房或小农场收集），橡皮泥（美工区取）粹布、海绵纸和一些废纸张可以通过剪、捏、揉制成各种代替品的蔬菜肉类海鲜或小吃品等。 投放符合近期主题课程的内容的操作的材料，例如：主题课程为春天，可以在美工区角投放一些可以粘贴、折叠、绘画花朵、树木、青草等的材料。假如没有主题活动那就看老师的意愿，可以投放日常美工课程的材料，幼儿自行操作对美工课程的作品进行练习；还可以投放些格外的材料，让幼儿自我发挥创作。如：鸡蛋壳、塑料瓶盖、剪刀、胶棒、布、木棍、棉花等等。分类放在盘子、篮子或百宝箱，便于幼儿取放。 （7） 阅读区： 购买一些绘本，每个班三套不同的绘本，每个月班级组内对换。用数字1、2、3标好记号，幼儿看着记号摆放绘本，便于幼儿取放。 冯 mabel 2021年1月20日