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1、送东阳马生序读书心得_ 送东洋马生序全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插详情描绘，读来生动感人。下面是我给大家整理的送东阳马生序读书心得_五篇，盼望大家喜爱! 送东阳马生序读书心得_1 我读了一篇送东洋马生序的，这次给我了许多回忆，许多想法。 读了这篇后，我回想了自己是否像他一样能刻苦读书吗?能像他一样挨饿挨冻吗?还能像他一样求师困难吗全部的答案只是一样的，一个字，是“不”字，我很像文中其次段的“诸生”那样的人。 又回想一下，我爸爸呢?我妈妈呢?对，没错!他们曾经介绍过，他们年轻时，家庭经济特别贫困，连一只布鞋、草鞋都买不起，学校远，只能赤脚走去，应有多么痛楚!但他们不放弃，他们仔
2、细学习，结果有一个这么好的家庭，他们还能把我养得白白胖胖。 读了这篇后，我心里只有惭愧，我有这么好的头脑，我读了九年，唉!一点没有进步，真圆满!我现在已是高中了，我能否在三年内努力转变吗?那就看我的信念吧? 送东阳马生序读书心得_2 每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的生活。但是任何事情都是一分为二的，人们在享受优越生活时，也极易养成惰性，尤其是青年同学。读了宋濂的文章送东阳马生序，我对此，深有感受。 宋濂从小勤奋好学，家里贫困，没钱买书来看，就经常向藏书的人家去借，亲自抄录，和他们商定日期归还。在非常寒冷的冬天里，砚台都结成坚固的冰、手指冻得无法屈伸，他仍旧不敢懈怠、偷懒。当他出去
3、到老师家的时候，背着书箱，托着鞋子，走在深山巨谷中。酷寒的冬天，凛冽的寒风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂却不知道。他勤学好问，最终成为了一名高校士。 时间已推至600余年之后，今日我们的生活学习条件与600余年之前相比，发生了天翻地覆 的改变。坐在宽敞光明的教室里，老师态度温和地为我们讲课，我们不需要长途跋涉，更不需要抄书，没有寒冻之苦，可是，我们有像宋濂那样勤奋刻左吗? 有时候坐在窗明几净的教室中的我，心却飞向了窗外，对老师语重心长的教导，我缺乏应有的仔细和爱好。父母不惜自己省吃俭用，为我们提共便利的学习条件，我们却不知心存感谢与宋濂相比，我自愧不如。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，
4、假如不是我的天资不够聪慧的话，只能归因于没有宋濂那样勤奋与用心。 我曾经观察过标题为要“穷”孩子，不要“富”孩子这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母训练子女的文章，文章介绍：澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都很富有，但父母却让孩子们过着清贫的生活，他们是想从小不磨炼他们的意志，熬炼他们的胆识。我想，这或许就是澳大利亚成为发达国家的缘由之一吧! 宝剑锋从磨砺出。在今日优越的条件下，盼望家庭、学校乃至整个_多给孩子供应熬炼的机会，磨炼他们的意志，使其在优越的生活条件下有更加杰出的表现。 送东阳马生序读书心得_3 上个星期，老师讲完了送东阳马生序这篇课文，我对宋廉的印象非常深刻。 文章描
5、写了宋濂求学之艰辛，我们可以从中看出的专心刻苦，不怕艰辛，勤奋好学的高尚品质。 从文章中我们可以知道当时学习条件是多么的恶劣，然而，宋廉克服了重重困难困难，无论条件多么的恶劣，都不放弃读书。最终饱含学问，成为了饱学之士! 相比之下当今我们的学习条件是多么的优越啊!可是，当今像宋濂这样勤学苦读，不怕艰辛的人还有几个呢?莫非是由于当今的学习条件太过优越，造成我们没有体会到：“负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足夫皲裂而不知”的艰辛吗?莫非是优越的学习条件，让我们遗忘了，刻苦学习、不怕艰辛、勤奋学习，好好读书的吗?我认为不是，一个人是否学有所成，关键看他用心与否，由于宋濂用心致志，所以不受
6、恶劣的环境影响，最终成为的饱学之士。我们不该因当今的学习条件优越而遗忘了刻苦专研、刻苦学习、刻苦努力!我们要学习宋濂，学习他那不怕艰辛，勤奋好学，刻苦读书的珍贵精神! 我们从文章中也可以了解到宋濂对老师的尊敬，想要学有所成，靠的不仅仅是学习成绩!最重要的还要有道德修养，我们应当学习宋濂尊敬师长的好品质! 通过这篇课文，我们能明白，提高一个人克服困难的力量，促成一个人的胜利，靠的是刻苦、勤奋、不畏艰辛的品质和坚决的意志。不仅如此，我们想要学有所成，还应当重视道德修养! 送东阳马生序读书心得_4 古人学习时与我们有什么不同?有什么相同?他们的求学之路是否一帆风顺?这个读了送东阳马生序你就知道了。
7、送东阳马生序这篇文章是宋濂为了勉励同乡晚辈马君则勤奋学习，成为德才兼备的人所写的一篇赠序。文中写了得书之难，从师之艰和求学之苦。令人不禁感叹的好学精神与苦学精神。 结合现在我们的生活，要比好上百倍甚至千倍。不用千里迢迢去求师，也不用想尽一切方法去得书。我们现在的条件优越，生活水平也在不断提高，想看书挺直去书店买，到上学的年龄是会挺直去学校报名，有老师来指导你。可我们却唯一少了的好学精神与苦学精神。文中写道：“天大寒，砚冰坚，手指不行屈，弗之怠。”充分表现了学习的刻苦。我们不用抄书，有充分的时间去读书，可是，有些同学却从未好好多过，他们与宋濂相比，多了一份优越，少了一颗好学的心。 文中有一句话：
8、“余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”表现了对学习的痴迷，对衣着装扮的不在乎。而我们呢?有些同学不比学习，只比吃，比穿，看谁装扮的“靓”装扮的“帅”，存在明显的攀比心理。这样一来，学习成绩肯定有所下降。你可否想过，衣着只是一个外表，而内心的美才是最令人着迷的。我们喜爱漂亮，没有错，但不要过分追求漂亮，只有努力学习，才能在内心上给自己增加漂亮，有学问的人是漂亮的。我们应当学习，学习他那以学为乐的精神。记住，用珠宝装饰自己不如用学问改善自己。 同学们，看看送东阳马生序，它会告诉我们什么是美妙的，告诉我们要拥有一颗好学的心，让我们一同努力吧，一同去展望美妙将来，为了
9、明天而努力奋斗! 送东阳马生序读书心得_5 送东阳马生序是选自宋濂的宋学士文集。文章先叙述青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的用心与否。 文章中提到宋濂自己小时候读书的状况“余幼时即嗜学。学贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天在寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠”。 我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，问人借书，寒中抄录，而自己的学习看法是勤奋好学，刻苦钻研，用心求学。因此，他后来著名望有地位，诗文成就高。由此看来，一个人是否学有所成，关键在于自己的用心与否。 其实
10、，学有所成并肯定要在顺境中、逆境中、优越的_年度中、机遇中才能达到的，最重要的也是自己，自己的用心与否。 外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有爱好，学得比较好，老师看好他，并想把自己毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不同，导致他听不懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学老师的语言，他很仔细，一天有20小时，他的眼睛是有光线射进去的。皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来，贝多芬就可以得到老师的指导，最终在世界上著名义;有地位，对于第六交响曲，我想人人都有听过、闻过。 诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就可以达到、实现的。而是要努力、勤奋、艰苦、刻苦钻研。再加上自己对学习的用心。