《奥尔夫音乐小妞妞勾勾手教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奥尔夫音乐小妞妞勾勾手教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
活动名称：小妞妞勾勾手顺驰第一幼儿园：刘敏活动目标：1、通过游戏感应音乐里的特定节奏。2、会用四种乐器分别演奏音乐里的特定节奏。3、通过歌曲游戏感应音乐给孩子带来的快乐。活动准备：1、音乐：小妞妞勾勾手。2、乐器：三角铁、铃鼓、蛙鸣筒、木鱼。活动过程：1、音乐小松鼠进行曲入场2、教师带领幼儿节奏问好。师：小朋 友 上午 好。幼：刘老 师 上午 好。3、故事引入：宝宝问小点点问什么不和小朋友一块玩玩具呢？原来小点点4、教师带领幼儿做手指游戏：拇指歌 ：大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，手心，手背，心肝宝贝。5、听音乐：师：请你帮我听听看音乐中唱的什么？6、随音乐单人游戏，引导幼儿边做游戏边唱歌谣：歌曲：小指互勾，拇指左右摇摆。特定节奏：拇指亲亲。7、故事引导，双人游戏：歌曲：挥动双手边走边唱歌特定节奏：互勾小朋友的小拇指，互亲大拇指或双手对拍。8、三角铁门铃：幼儿分为两组，全部站起来，一组当门铃做造型，一组当敲门的人。A组：手持三角铁随音乐边唱歌谣做门铃造型。B组：手持三角铁棒到处走动，听到特定节奏铁棒敲三角铁。9、带领幼儿一起听辨四种乐器，教师依次出示乐器并介绍其名称及使用方法。10、幼儿分为四组，先练习，再随音乐合奏，教师指挥。11,、交换乐器演奏。结束：1、全体幼儿起立，为客人老师演奏，提示幼儿面带微笑。2、幼儿分组送乐器。3、幼儿站队，随音乐小松鼠进行曲退场。