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1、选修课个人学习心得五篇_ 选修课是指高等学校各学科、专业教学方案中规定的由同学自行支配选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课。以下是我整理的选修课个人学习心得，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 选修课个人学习心得_一 化学世界涉及了存在自然界的物质，地球上的矿物，空气中的气体，海洋里的水和盐，在动物身上都能找到化学物质。生活中的化学问题更是俯拾皆是，看似简洁的一些问题，其实质可能只是一些简洁的化学改变，而貌似简洁的一些现象，其背后可能蕴涵着简单的化同学活。 魔术与化学这门课程将你带进一个奇妙的世界，为你揭开了种种隐秘，增加你的化学学问，培育你的化学学习爱好。对同学来说，
2、一个个的化学反应，一个个的化学试验现象都是一个魔术，如果再把本课程11课时，以试验为主，共探究化学魔术试验10个，谈心得体会，总结1课时。考核包括平常的出勤，平常的试验的完成状况以及期末的考核。 在一个学期的选修课过程中，主要让同学动手做了10个试验，吹气生火、制晴雨表、自制叶脉书签、烧不断的棉线、指纹鉴定、番茄电池制作、蔬果中维生素C的检验、衣服中各种污渍的清洗、自制肥皂、自制酸碱指示剂。在每次试验都会在上一节课之前先告知同学下次的课题内容，让同学带好试验的素材。上课之前先提问同学在回去的一周内是否做好预习，然后讲解试验原理，步骤，已经试验胜利的关键，并联系课内所学的学问，比如吹气生火、指纹
3、鉴定、自制肥皂等几个试验。在试验中，同学的主动性高，求知_强，两个同学的合作胜利，共同完成了试验。在教学中与同学建立起民主公平的师生关系，体现同学为主体，老师为主导，指导同学在试验过程中消失的问题，试验操作。带着问题思索、探究，依据所风见、所闻、所感概括总结，课后鼓舞同学反思、恰当的应用于实践。通过动手，使同学学得主动、敏捷、轻松，学问与力量实现了有效统一。最终，试验结束，做好肯定的小结。通过试验小结，指出问题所在，强调试验胜利的关键，表扬鼓舞好的同学。并让一些试验做的好的同学再次呈现。事实证明，有的同学虽然学习基础较差，但动手力量很强，化学试验做得很好。老师要准时发觉这些同学的闪光点，准时表
4、扬，这样，就会收到意想不到的效果，他们的学习热忱就会倍增。 从化学与魔术的选修这个选修课的授课过程中，我发觉老师需要不断学习，刻苦钻研，主动探究，努力使同学的学习爱好能够巩固下来。象引入一些课外，生活中常见的事例，同学一旦对学习有了深厚的爱好，其学习成绩的提高也就是很自然的了。 选修课个人学习心得_二 今年，我选了网站设计选修课，每节课都仔细的听完了，学习到了许多网站设计方面的学问。这里，我不做技术方面的商量，只就对网站设计的总体把握说一说我的心得。 网页设计禁忌： 1网页胜利的首要条件便是主题清楚。假如你只不过是做一个个人网页，你的内容很杂，这也无可厚非。假如你想吸引更多人，就要写得专业点，
5、要有特色，不要把一些毫无关系的内容放在一起，不如做多一个网站。个人的精力有限的。尝试做一个精而专的网站，既可以使你的学问和力量获得更大的提升，网友也可以从中受益。 2不要制作一些无聊或言之无物的网站，网络上这类网页许多，若你不洁身自爱也加入的话，实属不智。可尝试制作有意义的网页，如个人介绍、保藏、明星网页等等，对于初学者，网页的主题、取材是的困惑，不妨多看看别人的网页规划及内容。 3不要用法本地化、口语化的文字，别以为全部的扫瞄者都能看懂这些所谓的亲切的口语。共性的反映不只在于网页的整体设计，你的文字表达风格也是一个特别挺直的因素。 关于外观的禁忌 1不要先决定网页的外观，然后_自己甚至是_别
6、人去适应它。应当从网站的扫瞄者、网站要传达的信息以及网站的进展目标考虑，设计出一个最适合的网页架构。 2不要每页都采纳不同的背景图片，以免每次转页都要花时间去下载。采纳相同的背景色及近似的按钮都能增加网页全都性，树立统一的风格。这也是最基本的网站VI设计(视觉识别系统)。 3底色或背景须与文字颜色形成明显对比，便利阅读。若你的网页里有较多文字，不妨在这方面下多点功夫，力求让扫瞄者能舒适阅读你的文章。 4每页的排版不要太疏或用太大的字，尽量避开看网页的时候要作很大的卷动。 5太长的一页要用法内部链接，聪慧的网页设计者不会让扫瞄者在看网页时太多卷动。常见的内部链接例子如FAQ、或名词说明。 6在1
7、7寸显示器尚未普及的时候，不要以800x600以上的像素设计网页。由于这经常会导致设计上的推断失误。因此，无论你有再大的显示器，能上再大的辨别率，将显示器设置成800x600的显示模式是适当的。 7不要于每页插入太多的广告牌。信任你也不会喜爱贴满广告的网页。什么广告交换、点钱Banner、弹出窗口，还有时下最流行却又最厌烦的浮动广告，还是少放为妙。 选修课个人学习心得_三 通过这学期的_调查与方法一课的学习，使我对_的调查的运用等有了初步的认识，认识到_调查这门学习课的必要性，也让我们同学对选修课标准要有一个较为深化的了解。这学期云南高校滇池学院对选修课进行的修改和完善，与旧的课程标准相比而言
8、，更加注重同学的综合素养的培育，注重同学的力量的开发。并且对教学的目标进行修正，更加细化和具体。但是在平常的课堂教学中，老师都有意无意地注重纸面训练，对同学文化意识、情感看法的渗透反而放在次要的位置，使课堂形式单一枯燥，同学爱好不高。对此，同学我冒昧地提出以下一些小看法，仅供参考。 高校生的特点是：独立思索，接受课本学问差。假如教学中忽视这些特点，填鸭式地问同学并灌输在他们眼中味同嚼蜡、冷冰冰的方法、特点，他们便不感爱好，因而也就谈不上学习的主动性和主动性。同时学习_调查课有很大的地域性，这就要求老师依据同学的特点及爱好去支配课程，而不是一味的照本宣科，课本上该删的活动删，该增加的增加。关注同
9、学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围对于良好的教学特别重要。同学只有对自己、对地域其文化等有主动的情感，才能保持课堂学习的动力并取得好成绩。消极的情感不仅会影响课堂学习的效果，而且会影响同学的长远进展。因此，在选修课教学中我们应当自始至终关注同学的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此我们应当努力做到：敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中的尝试，让他们多说多做，培育爱好，爱护他们的自尊心和主动性;把课堂教学与情感训练有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使同学相互学习、相互关心，体验集体荣誉感和成就感，进展合作精神;格外关注性格内向或学习有困难的同学，尽可能多地为他们制造语言实践
10、的机会;建立融洽、民主的师生沟通渠道，公正的对待每一个同学，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相长。 依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近同学实际的教学活动，要以同学的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们主动参加。同学通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和用法技巧，完成学习任务。促使同学猎取、处理和用法信息，与他人沟通，进展课堂学问解决实际问题的力量，同时，老师要主动鼓舞同学把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。 同学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是选修课课程的重要任务之一。老师要有意识地加强对同学学习策略的指导以及
11、学习习惯的培育，让他们在学习和运用课本学问的过程中逐步学会如何学习。我们应做到：主动制造条件，让同学参加制订阶段性学习目标以及实现目标的方法;引导同学结合语境，采纳猜测、查阅或询问等方法进行学习;设计探究式的学习活动，促进同学实践力量和创新思维的进展;引导同学运用观看、发觉、归纳和实践等方法，学习语言学问，感悟语言功能。 综上所述，选修课的学习，我个人觉得应以爱好为先，要以同学为主体，让他们主动的学，并且为他们创设良好的学习环境，同学才可以学的更好，老师才可以教的更轻松。作为同学，一方面要主动地适应课堂氛围，另一方面更要重视到课率，坚持不逃课。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处，达到高
12、质量的教学效果。 在此感谢王老师的细心、仔细的训练和无微不至的照看。微风细雨，润物无声。老师，您辛苦了! 选修课个人学习心得_四 通过这学期的_与_一课的学习，使我对_与_这两位历著名的两个人物有了重新的认识，同时也让我重新认识到了战斗时期他们所做的一些平常在历史书上面未尝看到的事。 谁都知道_与_是两位历史名人。_虽然具有“文胆”，又有众多谋士，但是由于他小智大愚，最终他战胜了许多对手，却输给了_。相反，_斗智斗勇，高超之处就在于他既能从战略上，又能从理论上制定出一个个具体的长远的作战方案，以他的文韬武略战胜了_。红军一路西进，向遵义前进。一路上_随队没有一点发言权，只能受着排挤和打击。这时
13、，_派军队乘虚而入，预备来个突击，追剿红军。后来，经过红军的不断努力，困难地突破了敌人的防线，但也损失惨重。在这种状况下，_建议周恩来开会商量红军的去向问题，所以才有了历所称的“遵义会议”。_在会上建议得到了大家的支持。红军主动撤离遵义城，全面西进。这出乎_的意料。正值_对红军的行动捉摸不定的时候，红军已经三渡赤水河再入川南。紧接着，红军四渡赤水河，神速南下，突破乌江，直逼贵阳。爬雪山，过草地，红军制造了人间奇迹。就这样，_与_的较量，_以失败告终。 在_转战陕北时，当时也依旧受到_的压迫，而突如其来的抗日战斗让共产党得以喘息，快速扩大自己的势力范围，而在_退回_之后，共产党也曾来过这么一次大
14、反击，企图毁灭_，但由于抗美援朝战斗的爆发，美国的一百八十度大转弯也让_内部最终得以残喘，所以说，国共两党都是受到过的一种公正的待遇，谁也不欠谁。虽说_在作战方面更胜一筹，_急功近利，但两人的优缺点明显可以相互补，我信任，这两人要是生在现代，这确定会是一个难舍难分的好兄弟。 _作为一个杰出的军事家，却没有上过一天军校，他的军事学问和采纳的战略战术都是从书本上自学而来的，军事指挥艺术更多是来源于实践中、来源于生活中、更来源于血与火残酷的现实环境中。_19岁还未满就怀着“要想国家强盛，必需壮大国家军事力气”的愿望，东渡日本进入东京振武学校留学，接受了正规的现代化陆军军事培训，也就是现在所谓的科班出
15、身。像_这样宏大的领袖人物，总是在关键的时刻，先发制人，表现出超常人的智勇双全。从选修课中也感受到了_战斗生涯的艰辛坎坷。“只要坚持，胜利就是你。”我想它也肯定会激励我永久前进。 在此感谢老师的细心、仔细的给了我们讲解并描述_的平常我们不能所不能了解到的一些东西，让我们也重新认识到了这两位历的伟人。老师，您辛苦了! 选修课个人学习心得_五 晃眼间，一个学期又即将过去了。对于高校生职业核心竞争力这门选修课程，我是很喜爱它的，还记得老师在上第一节课的时候，仿佛就在昨天，场面还是那样的清楚;格外是从老师制定了嘉应学院在整个广东省的排名表中，老师讲到嘉应学院连年来排名渐渐上升，还讲到嘉应是性价比的高校
16、!嘉应是我们不二的选择。 我还是第网络来学习课程，老师让我体验到网络学习课程是多么的便利，而且最主要的是时间不受限制、属自由型，你只要在每个星期内完成老师分布的任务就好了。所以老师在每个星期的第一天都会把相关的任务上传到博客;然后我们只要登录进去，在课程链接的地方下载课件来看，有不懂的就在论坛上发表，之后老师会在论坛上帮你解答问题，这样真的是太便利了。 从博客上下载的课件，基本上我都看了，那些内容对我现在来说特别的有用，尤其是社交礼仪这节课。课件中讲到高校生的一些必备的常识，如交往礼仪之自我介绍、介绍者、握手、名片等;还有就是_实践之仪表礼仪，这些对我们大二的同学来说，现在把握肯定的礼仪技巧是必要的，可以为毕业面试做好预备，同时也学_常的交往礼仪的重要性，从而提升了我个人的文化修养、以及道德修养。促进了我的全面进展。 选修课个人学习心得