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1、初四第一单元 五星红旗我为你骄傲 单元备课一、主题感悟本单元以热爱社会主义祖国、热爱中国共产党为教育主题，设置三课时，分别从改革开放以来我国发生的巨大变化、基本经济制度和分配制度、根本政治制度和民族区域自治制度三个层面，引导学生体会中国特色社会主义制度的优越性，体会党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。二、目标引领【情感、态度、价值观】1、 增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。2、 拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度。3、 热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主，贡献自己的一份力量。4、 增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族的
2、风俗习惯，以实际行动维护民族团结。【能力】1、 提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。2、 培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活、经济生活中的各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。3、 积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。4、 提高与其他民族同学的交往能力。【知识】1、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。2、知道中国共产党是中国特色社会主义建设的领导核心；高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。3、知道公有制为主体、多种所有制
3、经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度，我国的基本经济制度和与之相适应的分配制度，能使一切生产要素的活力竞相迸发，使一切创造财富的源泉充分涌流。4、知道在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是人民当家作主的重要保障。三、方法指导1、要能够透过现象认识本质。学习本单元要从身边看得见、摸得着的事实入手，关注国情，感受祖国变化，探究变化原因；要了解经济制度及政治制度，从理论层面和现实层面角度分析其必要性及重要性，从而增强观察社会、搜集信息、分析问题的能力，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感。2、要学会并运用好比较法。在认识国情时，要学会正确对比，既要进行改革前后纵向比较，又要学会中外横向比较，还要进行比数量、比质量、比速度等分类对比。通过比较，能用全面、历史、发展的眼光看问题、看社会。四、课时安排第一课 腾飞的东方巨龙（3课时）感受共和国的巨变党是我们的领路人第二课 全民共同致富（3课时）充满生机和活力的基本经济制度切好“蛋糕”，共同富裕第三课 人民当家作主（3课时）一年一度人代会独具特色的民族区域自治本单元共3课，6个框题，每课授课2课时，巩固1课时，共计9课时