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1、鞋阅读答案【白梅无价阅读答案】 语文网我今日推举的是：白梅无价阅读答案。语文阅读在平常测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习力量的提高特别有关心。这篇白梅无价阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 阅读白梅无价，完成13题。 白梅无价 当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的老师许麟庐正在山东旅行。许老听到噩耗，立刻登车，直奔北京。到了苦禅灵堂，满头白发的老人，长跪不起，恸哭不止。他和苦老，同是齐白石大师的弟子，手足之情，比一奶同胞还亲。师兄师弟，年轻时在白石先生左右，一个是左膀，一个是右臂。贫困的时候，他们一个烧饼掰
2、作两半儿充饥。艺术上更是志趣相投，画画儿画疯了的时候，两个人一夜之间画一刀纸，一百张，酣畅淋漓。这会儿苦禅一去不归，许老恨不能跟随而去。那哭声，真是撕心裂肺，好几个年轻人才把他从灵前拉起来。透过老人迸溅的泪花，我能感受到两位画家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到这种渗透着深深文化气息的友情是何其宝贵。 其次天，许老到我家来，进门就说：静霆啊，苦禅兄走了啊接着又嚎啕起来，这回是在家里哭，而且当着我和我妻子的面儿。许老失去了大师兄，那种无望的哀痛，那种真情的倾泻，让我永生永世都忘不掉。 那天，妻子做了老师爱吃的饼，弄了几样好菜，还有好酒，可老师吃不下饭去，看许老骨瘦形销的样子，我们执意请他休息一
3、会儿，睡个午觉。谁知，许老刚躺下，又爬起来，大叫拿宣纸来。我那时经济不大富裕，哪里有好宣纸存用?翻箱倒柜，才找到两张质量低劣的四尺宣纸，两只破毛笔。许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界。他笔笔中锋，含泪挥笔画梅花。只听见宣纸沙沙地响，力透纸背，情透纸背。毛笔直冲斜行，如同剑器在许老手中挥动。他把痛悼师兄之情，倾洒在纸上，朵朵梅花都是泪!老师画枝干的时候，一言未发，该点蕊了，说了四个字泥里拔钉 。梅蕊虽拔了出来，可他却无法从情感中自拔。 这张四尺宣纸上的白梅花，干湿浓淡，墨色淋漓，疏影横斜，笔意纵横。笔墨狂放霸气，不仅世间难得如此珍品，就连许老自己也肯定不行能再画出
4、其次张。就像人不行能诞生两次一样，这幅佳作不能克隆，不行重复，甚至不能临摹。那个年月，那个下午，许老那种横扫千军的运笔速度，那种大悲大恸之后，寻找到的恣意渲泻情感的方式，也肯定没有其次回。 那天，许老收了笔，兀自对着那张白梅看了好半天。我大气也不敢出。心里痒，想要这幅画儿，可是不敢说。沉吟半晌，许老说：带上，到我家盖上章子，给你了。我张着嘴喘气，不知道说什么好。 白梅，已经成为我的传家之宝。只有在夜深人静的时候，我和妻子才会当心翼翼地把这张画儿绽开，来一番精神享受。我不敢拿到裱画店里去裱褙，怕裱坏了。认真想想，许老的这幅画昭示了一个道理：在中国画界，松竹兰梅笔情墨意，难免重复，可至珍至宝的神品
5、，不是百无聊赖时的遣兴，也不是文人的笔墨嬉戏，而是在笔端凝注了浓烈的情感，集人生和艺术的体验，在某个格外的时间创作的东西。正由于如此，神在，许老的白梅在。开卷总有一股真气扑面，那种感觉，经常是唯见神采不见梅花。那些神来之笔，甚至画家自己也始料不及。 我记得白石老人曾赠给许老一幅画，上面题了一行字，大意是：是许姓好子孙，当宝之。许老没有在这幅白梅上题这些字，可我会珍藏好的。由于，白梅无价。 1.本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景。(每个场景用5个字回答) 场景一：_ 场景二：_ 场景三：_ 场景四：_ 场景五：深夜赏白梅 2.结合文章内容，说说为什么认为白梅无价。 答： 3.本文
6、的描写和谈论都饱含感情，请以第3段的相关内容为例，作简要赏析。(不超过150字) 2021年北京市高级中等学校招生考试语文试题 白梅无价阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考： 1.场景一：灵堂哭苦老 场景二：家中哭苦老 场景三：挥笔画梅花 场景四：白梅赠爱徒 2.示例：由于白梅这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情意的见证;是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。所以，认为白梅无价。 3.示例一：第段描写了许老在我家作画的过程，用捉横扫挥动的动作描写，写出了许老作画时恣意挥洒的样子;用可他却无法从情感中自拔的谈论，表达了许老作完画仍沉醉在哀思之中的状态令我既感动又担忧的简单感情。这些描写和谈论都饱含感情，表现了两位画家之间的深厚友情，感人至深。 示例二：本文寓丰富的情感与描写和谈论中。第段用刚躺下，又爬起来，大叫拿宣纸来的动作和语言描写，表现了许老想通过作画来悼念师兄的急迫心情;用他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界的谈论，点出许老作画时笔笔着力、哀思万分的状态带给我的震撼。 这篇白梅无价阅读答案是由查字典语文网我为您收集整理，盼望通过这些阅读练习和答案，能关心同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作力量以及语文综合素养。祝同学们学习进步!