《科技创新制作赛方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技创新制作赛方案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、松罗中心小学2014-2015学年上学期学生科技创新制作赛方案一、主题培养创新能力与动手能力。二、比赛宗旨推动学校教育科技活动的开展，培养学生的创新能力和实践能力，提高科技素质，鼓励优秀人才的涌现，为学校参与竞争储备力量。三、参赛对象：全体学生四、竞赛时间（一）、2015年1月8日10日参赛者报名及送作品实物。（二）、1月13日前综合评审及公布成绩。五、作品要求作品应该具有新颖性、科学性、实用性，应该将创意制作成可直接演示的样品，原材料经可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，作品不宜是手工艺品。比较好的创意可由专门人员协助加工制作。六、奖项设置各班可先自行组织评选，选送最优秀的作品参加学部评
2、比，各班报送作品不得少于4件。学校将按年级评选出特等奖、一等奖、二等奖若干名，优秀组织奖由学校予以表彰。七、比赛要求（一）、各年级、各中队充分宣传发动，要充分调动学生参与积极性。要发动学生家长参与到活动中来；各班主任老师和任课老师要互相协作，共同指导学生参赛；（二）、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料；（三）、班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于4件。（四）、作品要求：1、作品设计新颖，具有创造性；2、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）3、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等；5、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，并详细填写作品登记表（另附）。八、奖励办法（一）、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖，对获奖学生颁发奖状和奖品；（二）、对获奖作品较多和奖次较高的班级颁发优秀组织奖，同时评出优秀指导老师，颁发证书。 松罗中心小学 2014.12.20