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1、人教版小学语文第七册期末测试卷2012第一学期人教版小学语文第七册期末测试卷基础知识阅读习作总分得分等级第一部分 基础知识（40分）1、抄写句子。（3分） 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 2、看拼音写词语。（8分）Zh hu bo li sh hu mio hi P q lng zho gi l fng x3、请给读音全部正确的一组打（）,有错误的打（X）。（8分）（1）紫檀（tn）色 慎（shng）重 静谧（m） 召（zho）开 （ ）（2）脸颊（xi） 铁锹（qio） 拽（zhui）住 涟漪（y） （
2、 ）（3）欺侮（w） 掂（din）量 鸟瞰（kn） 匀称（chn） ( )（4）谴（qin）责 凋（dio）零 惬（qi）意 筛（shui）选 ( )4、圈出下列每组中的两个错别字，改正在后面的括号中。（8分）（1）滕云驾雾 归根到底 耀武扬威 筋皮力尽 （ ）（2）铿锵有力 受益非浅 年逾古稀 人影掉掉 （ ）（3）协凋有序 晃然大悟 谈何容易 突如其来 （ ）（4）金碧辉煌 资态不一 其虎难下 神清气爽 （ ）5、根据意思写出相应的成语。（4分）（1）小敏个性豁达，在任何情况下都能_（不管遇到什么情况都能安然处之）。（2）只要复习准备充分，你可以_（不慌不忙，不急迫，沉着镇静）地上考场，有
3、什么可慌的？（3）大多数_（比喻人浮躁，不踏实）的幻想都是不切实际的。（4）工人们勤勤恳恳、忘我地工作，为祖国的繁荣昌盛立下了_（指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。）6、背诵课文，将正确答案的序号填写在横线上。（3分）引吭大叫 厉声叫嚣 厉声呵斥 鹅的叫声，音调严肃郑重，似_。它的主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然_；甚至篱笆外有人走路，它也要_，不亚于狗的狂吠。7、在横线上填写合适的诗文。（6分）（1）、人们常说“当局者迷，旁观者清”， _，_这两句诗说的正是这个道理。（2）、_，_。王维的这两句送别诗真伤感。（3）、现代人需要些天马
4、行空的想象力，正如牛顿所说的那样“_。”（4）、_，_。这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话,劝勉他要进德修业,有所作为。（5）、五月_，六月_。（6）、水水山山处处明明秀秀，_。第二部分 阅读部分（30分）（一）、玛丽的微笑玛丽打开门时，发现一个持刀的男人，正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说朋友你真会开玩笑是推销菜刀吧边说边让男人进屋 接着说你很像我过去的一位好心的邻居看到你真的好高兴 你要咖啡还是茶本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结（je je ）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”最后，玛丽真的买下那把明晃晃（ hung hung ）的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会，真的走了，在转
5、身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”8、 把第一段的标点补充完整。（3分）9、 给带点的字选择正确的读音。（2分）10、 从文中找出下列词语的反义词。（3分）大方（ ） 熟悉（ ） 果断（ ）11、说说你对“小姐，你将改变我的一生”的理解。（3分）_（二）、_ 从前，东非地区有一位很有名的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，他才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。在医生居住的那座城市里，有一位贫苦的女人。这一天，她对自己（惟有 惟独 惟一）的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学好了医道，好为人们解除病痛。记住，（ ）
6、医生怎样考验你，你（ ）要克制住自己，万万不可以说话。”孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。医生问孩子的母亲：“你的孩子生下来就是哑巴吗？”“是的，医生。”母亲回答。医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生勤奋聪明，伶俐好学，老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了许多“绝招”，不少疑难病症他都可以独自处理了。一天，来了一个病人，说他头痛得厉害。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则会有生命危险！”病人同意了。病人的脑壳被打开后，大家都吓了一跳，里面寄生着一条白蠕虫。于是，医生拿出一把细
7、钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样，全神贯注地观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分（繁重 严重 沉重），应该采取别的办法才好。可是，如果我说出了自己的治疗方案，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再想：“如果我不说，病人就会发生意外，造成他终身痛苦，这样，（ ）没有尽到医生的职责，（ ）会坏了老师的声誉。”“哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子
8、。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。医生听“哑巴”学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。“你不是哑巴，为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶走他。这时，学生坦然回答说：“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过，那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一个医生，我不能再沉默了。如果老师万一失手，不但病人有生命危险，而且还会损害老师的名声-”老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做的对。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”12、 给文章取一个恰当的题目，填在横线上。（2分）13、 在文中括号里选择恰当的词语。(2分)14、 选择恰当的关联词填在文中
9、的括号里。（2分）不仅-还- 与其-不如- 无论-都-15、 读了这篇短文，你有什么想说的吗？（3分） _（三）、 孩子，你能行 那是三年困难时期的一个星期天，我和父亲从郊外往回推煤球。炎热的太阳灼烤着大地，父亲和我一样，先是汗流满面，后来，好像全身的水都被蒸干了，嗓子眼冒烟。我们用尽全力推着车子。这是一个足有一里半长的坡。我不得不走走停停，让咽下的那口气喘上来。父亲已把我落下很远，我必须拼命追赶。父亲已推上坡顶，我盼着父亲来接应我，哪怕帮我推一步也好。可父亲坐在路旁，正大口大口地吞着从路旁菜地里弄来的白菜。“加油，孩子，只有30米了。”他想过来帮我，但我知道，他的身体不允许。“我，实在推不动
10、了。”我的全身都在发抖。“10米，还有10米，孩子，你能坚持得住。”“不，一步也不行了！”我的双腿在发软，随时都有倒下去的可能，沉重的煤车分明在向下推我。“你能行！”父亲说，“不能停！危险！”我有些恨父亲。我真想扔下车子不管，但是我不能。我若是稍一松劲，车子肯定会立刻滑下去，并把我撞翻（我连躲闪的力气都没有了）。我只好竭力蹬着发烫的石子路。终于，我把车子推上了坡顶。我倒在了车旁，一股酸楚，从心底涌上，我委屈地哭了。“当你遇到困难和不幸，孩子，要相信，你能行，你一定能坚持住。”他把一块菜帮子递到我的嘴边。我不想说话。我尽可能让四肢舒展，放松。我把父亲的话和他递来的菜帮一起咀嚼着，吸吮着。渐渐地，
11、我终于明白父亲的用意。16、 用“”划出描写“我”推车上坡艰难的句子。（2分）17、 “我倒在了车旁，一股酸楚，从心底涌上，我委屈地哭了。”联系上下文思考：（1）“酸楚”的意思是_1分（2）“我”为什么觉得酸楚、委屈？（2分）_18、父亲见“我”推不动车了也不来帮“我”一把，是因为：（ ）（2分） 父亲实在没有力气来帮“我”了，他相信“我”能行。 父亲故意考验“我”，让我明白遇到困难和不幸时，要有信心。 父亲觉得那是“我”的事，他相信“我”自己能够完成。19、从这件事中、从父亲的话中“我”明白了什么？（3分）_第三部分 写作（30分）20、夜深人静的校园里，突然从401班的教室里传出了激烈的声音。原来教室里的广播、日光灯、电风扇、时钟都开口说话了。它们之间会说些什么呢？会发生怎样的故事呢？请发挥想象，编写一个童话故事吧。题目自拟，字数350字以上。7