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1、同学关系主题团体辅导游戏感谢同学们今天的到场，今天借着同学关系主题素质拓展的团体心理辅导环节，跟大家做一些游戏、加深咱们熟悉和相互配合能力，同时也和大家探讨一下如何处理同学间的关系。同学是什么？好多不同个性的人，从不同的地方走来，只为一起在这3年或几年中，公用一间教室，共读几本书，一起在一个好天气的下午，为一个笑话会心地笑一次，然后在逐渐分开，逐渐走向不同的命运。这就是同学。团体心理辅导就是一个让大家相互学习彼此的态度和行为方式，互相影响和支持的很好的契机，所以我很高兴能和大家共度接下来的时间。首先，我们打乱一下座位的顺序，互相认识一下。滚雪球。简单的用一个词形容自己，要按照我是可爱的*，第二
2、个人要说我是可爱的*旁边的美丽的#，以此类推。刚才的游戏是让我们大家互相认识一下。既然大家在一起玩过游戏，那么以后见面要打招呼啊。接下来我们来做个游戏，这个游戏叫做不管三七二十一 规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。（咱们只做200以内的）。之后，我们进行下一个游戏，叫做正话反说。主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五
3、个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了这两个游戏考验我们的是反应能力，同时也帮助大家复习一下数数，和数学的乘法口诀，我觉得有些东西还真得复习，我查的时候就差点出错。我们高中时期也爱把同学的话反过来说，这些都是我们高中的美好回忆，是值得我们珍藏一辈的。因为那是我们最美好的时光。既然有同学出局，那就应该受罚，一会儿结束做一个小表演吧。接下来游戏名字叫做集体造句规则：准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高
4、举起来，最后以句子通顺。这个游戏告诉我们的要为后面的着想，想想下一个人会写什么，你写什么后面的人容易连成一个句子。下面我们做下一个游戏，撕纸条。游戏规则：每位学员发一张纸，培训师发出指令。全过程不许问问题，（把纸对折，再对折，再对折，把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来。结束。再一次，这次可以问问题。下面请大家来说一说这个游戏让大家学会了什么。这个游戏说明我们平时沟通过程中经常使用单向的沟通方式，按照自己的理解来执行通常都会出现很大的差异，但用了双向沟通之后情况就不一样，会有所改善。接下来这个游戏叫做驿站传书。要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信
5、息以后呢要迅速的举手, 游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起),不能讲话，不能回头，后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面。不能传递纸条和仍纸条，屁股不可以离开地面。项目的最终解释权和裁判权归培训师同学情至纯至真。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不言弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。最后，是大家发言的时间了，我们每位同学轮流发言，你的发言需要包括两个部分，首先总结下今天的活动给你的感受，其次为了让我们更好的彼此了解和认识也紧扣今天的主题，请大家分享一个你在上学期间和同学共度过哪些美好的时光。再次感谢大家对本次活动的支持，期待下一次和大家的团体活动，谢谢。