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1、O皆建工商大学经济学专业实验课程教学大纲经济管理实验教学中心2012 年1 .计量经济学实验教学大纲计量经济学实验教学大纲一、课程代码： 401sy07二、课程名称：1. 中文名： 计量经济学实验2. 英文名： Econometrics 、 Experment of Econometrics三、课程管理院（系）及教研室 :经济贸易学院计量经济学教研室四、大纲说明1. 适用专业（层次）：经济类专业本科学生2. 学时与学分数： 16 学时， 0.5 学分3. 必开实验项目数： 84. 制订本教学大纲的依据计量经济学的理论知识结构、 Eviews5.0 和 Stata9.0 的计量经济软件支持。5.
2、 先行、后续课程微积分 、 概率论与数理统计 、 计算机基础 、 西方经济学 、 计量经济学等。五、本课程的性质、教学目的与要求（一）本课程性质本实验课程是经济类本科专业的学科基础实验课程。 是一门在对社会经济现象作定性分析的基础上， 探讨如何运用统计模型方法来定量描述具有随机性特征的经济变量关系的应用经济分支，是结合计量经济学理论知识进行实验操作的实验课程。本课程以建立计量经济模型的基本过程为主线， 结合样本数据收集， 掌握计量经济模型的建立、估计、检验、应用，学会用计量经济模型对实际经济问题进行实证分析。该课程在学生知识结构中占有重要位置，是研究能力和实践能力的重要组成部分。（二）本课程教
3、学目的通过本课程的学习， 使学生了解经济数量分析实验课程在经济类本科专业课程体系中的地位， 了解经济数量分析在经济学科的发展和实际工作中的作用。 能够建立并应用简单的计量经济学模型， 并对现实经济活动进行分析和预测。 使学生具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。(三)本课程教学要求1 .对学生的基本要求(1)按实验内容，认真严肃地对待实验，实验中发现的问题应积极发挥主观能动性设 法解决，或与老师、同学商讨，每个实验项目结束后写好实验报告。(2)学生的实验报告要反映实验步骤、实验结果、实验分析总结等内容。2 .实验指导老师的工作(1)在实验开始前，组织学生认真阅读实验指导书
4、，使学生明确所作实验项目的实 验目的、实验要求完成的实验内容和实验原理。(2)指导学生根据实验指导书所要求的实验步骤进行实验，必要时老师可进行演示。(3)要求学生根据实验结果进行实验分析总结，认真填写计量经济学实验课程报告，并批阅评定成绩。(4)引导学生根据个人兴趣和教师指导，通过实验教学，综合掌握计量模型的建立步骤、估计原理、检验内容、对模型进行应用，得到有价值的结论。六、教学内容及学时分配序 号实验项目名称实验教学内容课内学时实验项目类型实验开设性质总学时讲授实验验证综合设计必修选修开放1EViews软件 的基本使用熟悉Eviews软件基本使用功能2VV2一元线性回归 模型的参数估 U和统
5、计检验选择方程进行一兀线 性回归情计，进行拟合 优度、参数显著性和方 程显著检验2VVV3多元线性回归 模型的参数估 U和统计检验选择方程进行多元线 性回归情计，进行拟合 优度、参数显著性和方 程显著检验2VVV4多重共线性模 型的检验和处 理了解辅助回归检验和 掌握可决系数值和t值 检验，解释变量相关系 数检验，先验信息解决 法2VVV5异方差模型的掌握图形法检验、2VVV检验和处理White检验、加权最小 一乘法、White校正法6序列相关模型 的检验和处理熟悉图形法检验、掌握DW检验、掌握迭代法 处理序列相关2VVV7虚拟变量回归 模型的建立和掌握加法和乘法类型 模型的建立、估计和分 析
6、2VVV8计量经济学综 合实验掌握计量模型的建立 步骤、估计原理、检验 内容、如何应用2VVV合 计161616116七、教材、参考书目1 .李子奈、潘文卿，计量经济学，高等教育出版社2 .潘文卿等，计量经济学习题集3 .古扎拉蒂，经济计量学精要八、实验指导、评价体系、考核方式及成绩评定（一）实验指导及评价体系1 .对个别学生的问题，实验指导教师可作个别解答；对多数学生都有的问题， 在课堂上演示说明。2 .实验评分（100分）的70%由实验指导教师根据学生提交的计量经济学实验课程报告评定。其余的30池实验指导教师根据学生到课情况、课堂抽查、学生做实验认真和规 范化程度给予综合评分。（二）考核方式与成绩评定标准该课程考核包括由平时与期末考试两部分构成，平时成绩占30%期末卷面成绩占70%成绩评定采用百分制。平时成绩由实验考勤情况、及实验报告撰写二部分构成，所占分值分别为30%F口 70%九、本教学大纲的使用说明本教学大纲的使用由经济贸易学院计量经济学教研室负责解释。