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1、人教新课标版初中七下发生在肺内的气体互换同步练习题自主学习篇A卷：基础题 一、选择题 1 .肺泡内的气体进入血液，最多通过几层细胞A. 一层B.两层C.三层D.四层2.胸围差的大小能够反映呼吸运动中胸廓容积的转变，表43-2-1是某同窗胸围差的记录, 那么该同窗的胸围差为（）表 4-3-2-1状态第一次第二次第三次深吸气终了时胸用长度92cm93 cm92 cm深呼气终了时胸围长度79 cm79 cm77 cmA. 12cmB. 14cmC. 16cmD. 86cm3.图4-3-2-1中，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A.完成吸气动作，现在膈肌舒张B.完成呼气动作，现在膈肌舒张C.完成
2、吸气动作，现在膈肌收缩D.完成呼气动作，现在膈肌收缩4 .人体呼入气体和呼出气体相较较，含量有明显转变的是A.氮气：氧气B.氮气、二氧化碳C.氧气、二氧化碳D,氮气、其他气体5 .以下能表达肺泡与血液之间气体互换的是A.肺泡wB.肺泡式氧二氧化碳二氧化碳之血液C.肺泡式D.肺泡彳V-i 空气混合气空气之血液*血液之血液二、填空题6 .胸腔容积的转变，是由于 和 等呼吸肌的收缩和舒张引发的。当肋骨间的肌肉和膈肌 时，胸腔容积，肺随之，这时肺内气压大气压，外界空气通过呼吸道肺，完成;相反，当肋骨间的肌肉和膈肌 时，胸腔容积,肺随之,这时肺内气压大气压，外界空气通过呼吸道体外，完成 O三、简答题7
3、.常常参加体育锻炼的同窗的胸围差比不常参加锻炼的同窗的大，你明白这是什么缘故吗?8 .人体呼吸的全进程是如何的?请用图示的方式表达出来9 .什么缘故婴儿老是“啼哭”着来到人世?四、实验题10 .（探讨性实验）小白鼠呼吸进程与人的大体相同，用小白鼠做如下实验，实验装置如 图4-3-2-2。据图回答以下问颍：经数天后，装置中的澄清的石灰水发生的转变是，使澄清的石灰水发生转变的物质是,这种物质来自.（2）数天后，“U”形管中A液面的情形是, B液面的情形是o11 .（设计性实验）咱们的呼吸离不开空气，咱们的躯体不时刻刻都在通过呼吸系统与周 围的空气进行气体互换一一吸入氧气，排出二氧化碳。清设计一个实
4、验证明人体呼出的 气体中含有二氧化碳。（提示：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。）实验设计方案是 你预测的实验现象是B卷：多彩题一、七彩题1.（多题一思路题）图4-3-2-3是人体在安静呼吸时，肺内气体容量的转变示用意问:图4323肺内气体容量（1）由a到b表示这人正在（）（2）由b到c表示这人正在（）A.吸气B.呼气C屏气D.无法确信二、知识交叉题2.（当堂交叉题）图4-3-24模拟膈肌的运动，依图回答以下问题:在那个装置中，图中所示各部份别离表示什么结构？A, B, C, D, E o（2）甲图表示在,乙图表示在。一个容器中的气体，在温度不变的情形下，若是气体的总量没有转变，当容器的容积 时
5、气体的压力就,当容积缩小时气体的压力就。3 .（科内交叉题）图4-3-2-5表示人体的某些生理活动的进程图解，请分析回答：图 4-3-2-5（1）食物中淀粉消化的终产物 是人体要紧的供能物质，被吸收进入组织细胞后，在a气体的参与下，被分解成CO?和HzO,同时释放能量。图中进程是通过实现的，a气体通过进程运输到组织细胞中，它是以为载体运输的。 三、实际应用题4 .用人工呼吸抢救溺水者，是帮忙病人完成（）A.肺泡内的气体互换B.组织里的气体交换C.肺的通气D,气体在血液中的运输5 .有一死亡的弃婴，法医为了判定其是产前死亡仍是产后死亡，方式之一是将死婴的肺剪 下一块投入水中，你以为判定其是产前死
6、亡的依据是（）A.肺能有节律地收缩B.不规则跳动C.沉入水底D,浮上水面四、经典中考题6 . （2020,益阳，1分）图4-326为模拟膈肌运动的示用意，以下表达正确的选项是（）甲乙模拟膈肌运动图 4-326A.甲图演示吸气，隔肌收缩B.乙图演示吸气，膈肌舒张C.甲图演示呼气，膈肌舒张D.乙图演示呼气，膈肌收缩7 . （2020,天津，2分）图Q3-2-7为肺的内部结构示用意，图中所示肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞组成，这有利于（）图 4-3 2-7A.气体在血液中的运输B.肺泡与血液间的气体互换C.血液与组织细胞间的气体互换D.肺与外界的气体互换探讨学习篇C卷
7、:课标新型题1 .（存在探讨题）市场上销售的蛋黄派等食物包装在充满气体的小塑料袋内，这种充气包 装技术主若是为了使食物能够较长时刻地保鲜、保质，那么，包装袋里面是什么气体呢? 有的同窗以为是氮气，有的同窗以为是二氧化碳。（1）请你设计一个实验方案，来判定里面是不是是二氧化碳，简要写出操作步骤。（2）若是袋内充的是二氧化碳，那么现象应该是：。（3）你以为食物充气包装，对所充气体的要求是：:,2 .（图像信息题）图4-3-2-8为肺的内部结构示用意，请据图分析回答：图 4-328(1)呼吸系统中气体互换的要紧场所是。与血液的气体互换是在 内进行的，该结构适于气体互换的特点是(2)2003年流行的“
8、非典”是呼吸系统的疾病，是由病毒感染肺而引发的，患这种病的人， 肺全数或局部纤维化，全数或局部不能扩张和回缩。从这些情形看，这会直接阻碍人体 呼吸全进程中 这一环节，造成人体缺氧，严峻的会危及生命。3 .(表格信息题)分析表4-3-2-2中的数据，并回答以下问题。气体成分A 中(%)B 中(%)氮气7878氧气1621二氧化碳4水其他气体(1)A、B两种气体别离表示吸入的气体和呼出的气体，依照数据分析，是吸入的 气体，是呼出的气体。(2)若是将A、B两种气体别离通人澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是o(3)A气体中的二氧化碳要紧来自于 o参考答案自主学习篇A卷一、1. B点拨：肺泡内的气体进
9、入血液，需要通过肺泡壁及毛细血管壁。肺泡壁及毛细 血管壁都只有一层上皮细胞。可见，气体由肺泡进入血液需穿过两层细胞，一层是肺泡 壁的上皮细胞，一层是毛细血管壁的上皮细胞。2. B点拨：胸围差为三次测量的平均值。3. B 4. C 5. A二、6.肋竹间的肌肉：膈肌；收缩：增大：扩张；低于：进入；吸气：舒张：缩小；收缩; 高于：排出：呼气三、7.常常参加体育活动，使得呼吸系统增强工作，久而久之，呼吸肌经受了锻炼，收缩 取得了增强，胸廓的活动幅度也加大了，表现出胸围差增大。8 .人体呼吸的全进程，见答图4-3-2-1：部毛血 肺的细管氧一氧化碳组处毛血织的细管二氧化碳组织细胞、肺的通气 二、肺内的
10、气 三、气体在血液 四、组线里的 体交换中的运输气体交换答图 4-3-2-19 .胎儿的躯体在母体内处于蜷缩状态，胸腔很小，肺内没有空气。婴儿刚诞生时，由于环 境的转变，胸廓突然扩大，肺也随着扩张。这时，婴儿才第一次吸入空气。吸气以后， 与呼吸有关的肌肉舒张，胸廓就缩小，肺随着收缩，迫使肺内的部份气体排出体外。当 气体由肺排出，通过喉部，冲击喉腔中的声带时，引发声带的振动而发作声音一一婴儿 的第一次“啼哭”。因此，婴儿老是“啼哭”着来到人世。四、10. (1)变浑浊；二氧化碳；小白鼠的呼吸作用(2)下降；上升点拨：小白鼠呼吸时吸收氧气，呼出二氧化碳，装置中小白鼠呼出的二氧化碳被澄清的 石灰水吸
11、收，致使瓶内气压下降，引发“U”形管中A液面下降，B液而上升。11. (1)取甲、乙两支大小相同的干净的试管，别离倒人等量澄清的石灰水：用玻璃管 向甲试管吹气，乙试管不吹气(2)甲试管的石灰水变浑浊，乙试管无明显现象(3)人体呼出的气体中含有二氧化碳自主学习篇B卷一、1. (1)B (2)A点拨：数据分析是生物学常见的题型。数据呈现的方式多种多样，曲线图是其中的一种。 此题纵坐标表示肺内气体的容量，横坐标表示时刻，因此曲线就表示随着时刻的转变， 肺内气体的容量所发生的周期性转变。依照曲线的走势，由a到b,肺内气体的容量慢 慢下降，表示现在正在呼气：由b到c,肺内气体的容量慢慢上升，表示现在正在
12、吸气。二、2.气管:支气管：肺：胸廓；膈 (2)呼气：吸气(3)增大；减小：增大3. (1)葡萄糖 (2)呼吸运动；血红蛋白(或红细胞)点拨：气体由外界进入肺泡是通过呼吸运动实现的，氧气由于扩散作用进入血液，与血 红蛋白结合。三、4. C5. C点拨：若是是产前死亡，肺尚未进行过肺的通气，比重大，沉于水底；假设是产后死 亡，那么肺应浮在水面上，这是因为进行过呼吸的肺，不管如何呼气，肺内仍然留有气 体，这使得肺的比重小，浮在水面上。四、6. C点拨：当向上推橡皮膜时，容器的容积缩小，容器内压强增大，气球内的气体被 压出；当向下拉橡皮膜时，容器的容积增大，容器内压强减小，空气被吸入气球内，甲 乙别
13、离演示的是呼气和吸气进程。呼气时，膈肌呈舒张状态。7. B点拨：肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸气时，空气中的氧气透过 肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进 入肺泡，然后随着呼气的进程排出体外。探讨学习篇C卷1. (1)用注射器抽取袋内气体注入到适量澄清的石灰水中，观看现象。(2)澄清的石灰水变浑浊(3)无毒廉价、易取得不与食物发生反映点拨：设计好气体的鉴定实验是关键。由于辨别袋内的气体是不是是二氧化碳，因此能 够用澄清的石灰水来辨别。2. (1)3：肺:4：肺泡：肺泡数量多，外面包绕着毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都很薄, 由一层上皮细胞组成(2)肺的通气3. (1)B： A (2)A (3)组织细胞氧化分解有机物