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1、细胞怎样构成生物体个人空间集体备课一、课题：第二章细胞怎样构成生物体复习二、学习目标1、描述构成植物体的各种组织是 通过细胞分裂和分化形成的。2、识别动、植物的 结构层次。3、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。三、教学过程【自主预习】1、生物体能够由小长大，与细胞的 与、 分不开。2、细胞分裂就是 。3、细胞分化：在个体发育过程中，一个最 3Z细胞通过分裂产生的后代在、和 上发生差异性的变化。4、植物体的结构层次： 5、动物体的结构层次: 6、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞 构成的，称为,如 等。【合作探究】1、动植物体在结构层次上的相同点与不同点结构 层
2、次植物体动物体/、同占八、构成植物体的组织有组织、组织、组织、组织和组织。构成动物体的组织有组织、组织、组织和组织。没有,由直接构成植物体有八大, 由构成动物体相 同 占 八、都是由分裂、发育而来。由 构成,由小同的构成。连连看纤毛 呼吸,排泄伸缩泡消化、吸收表膜排泄废物【检测训练】1、细胞分裂的步骤应该是（）细胞核分裂成两个细胞质分成两部分在细胞中形成新的细胞膜A、 B、 C 、 D、2、图示说明细胞分裂、生长、分化的区分3、组织的形成是、v）A、细胞生殖B、细胞分裂C、细胞分化 H细胞生长4、下列除哪一项外，其余在结构层次上是一致的（）A、肺B、心脏C、血液D、胃5、洋葱鳞片叶表皮和人的血液分别属于（）A、保护组织、结缔组织B 、保护组织、营养组织C、上皮组织、营养组织D 、上皮组织、结缔组织6、制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了（）A、将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡B、限制草履虫的运动，便于观察C、限制颜色的反差度，可以进行对比观察D 一、与草履虫比大小2 / 2