经典阅读教学文档.docx

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1、中班阅读活动教案鳄鱼怕怕、牙医怕怕一t、活动目标:1、愿意和老师一起看图书,发现故事中重复的对话,体会故事语 言的趣味性2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的 好习惯。二、活动准备:1、鳄鱼怕怕、牙医怕怕绘本及PPT课件2、鳄鱼头饰和医生帽子若干。三、活动过程:(一)出示鳄鱼,引出主题:师:”有一位鳄鱼先生在我们教室里睡觉休息呢,我们一起问问他 吧,鳄鱼先生你怎么啦?”(我牙疼,打算去看医生,可是好怕哦!今 天,老师就和小朋友一起看一本故事书,名字叫鳄鱼怕怕、牙医怕 怕!(二)共读绘本,猜测联想:第一遍看绘本PPT:引导幼儿逐一看图猜测讲述,然后教师用书上 的文字逐一讲述。重点提问

2、:刚才老师说故事的题目是什么?你们猜为什么鳄鱼会怕 怕?牙医会怕怕?后来鳄鱼去看牙医了吗?(勇敢面对可怕、困难的事 情,并坚持把它克服。)牙补好了,鳄鱼会怎么说?牙医呢?(哇,鳄鱼 和牙医都好有礼貌哦!)(三)学习对话,体会心理:1、提问:谁还记得故事书的题目?你们觉得鳄鱼可怕?还是牙医可 怕?为什么?2、师:我们一起再来看一遍故事书吧。3、第二遍看绘本教师完整讲述故事,引导幼儿学说重复对话部分 (教师先说一句鳄鱼的话,幼儿学说一句牙医的话)重点引导幼儿体会 角色的心理感受和心理变化的过程。4、提问:谁发现了一个秘密,鳄鱼和牙医说的话是怎么样的?(一样 的)5、第三遍引导幼儿和老师一起表演故事,重点体会角色的心理, 并尝试用动作、表情、神态来表现。(四)懂得爱牙,天天刷牙:1、鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的?(不刷牙、吃太多糖、睡觉前吃东 西)2、师:现在,连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢,我们就更加要爱护, 怎么爱护呢?(早晚刷牙,饭后漱口)3、我们的目标是-没有蛀牙!

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