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1、八年级语文下册 第六单元 第30课北京申奥陈述发言教案主备人课型1新授课时安排1授课人董事授课时间教.1、学习陈 述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。学.2、 理解陈述发言，表达了人.民对奥运的热切期望。目3、了解本文浓郁的文化氛围。标重点1、语言简法而得体。难点2、有浓郁的文化氛围。分析申奥陈述发言两篇教学流程安排教学后记4田 珠题集体智慧（以知识体系为主）个性设计（二次备课）借助多媒体，播送年申奥成执八、介绍奥林匹克运导功的录像，激发学生热爱奥林的 感 情动会。 （奥运会奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894动会叫做奥林匹克运动会。每四年一次，年的
2、国际体育大会决定把世界性的综合运 第一届于是896年在希腊雅典举行，以在会员国的某个城市举行。述, 把“同学们手头拿到的是申奥时竞争对手多伦多的申奥陈 请同学们仔细阅读然后说说为什么的申奥陈述更能打动评委,票 投 给？（原文）加拿大代表发言：萨马兰奇主席，尊敬的国际奥 委会成员，评估团的成员，我感到非常荣幸的能够站在大家的面前，我是作为加拿大的代表站在这里。这是个自由的国，家，感慨的国家，我们的人民代表着各种宗教、文化和世界上的种族，是 一种和平的，吸引着来自全世界的各国人民。但是我还想告诉大 家，我跟加拿大代表团到这里来是要表达我们对体育的热爱，我们 对于自己数百年的参与奥林匹克运动历史的自
3、豪。今天，加拿大希望写下我们历史的新的篇章。我们这个国 家拥有大量的资源和专业的能力，当然最重要的是，我们的三级政 府对这次申奥的支持，我们希望你们把这个职责交给我们，让我们举力200 8年的奥运会和残奥会，这样能够表明国际的友谊。这是我们第二次申奥。多伦多已经做了很多的准备，我们的 支 持。 谢 谢学生 小组交流、学 生 发 言、现在所需要的大占八、评习O入O)3 / 2练习 安排“现在，刚刚被点燃的奥运圣火已经在全世界接力，可还是有些国家和国际人士对举办奥运会 的目的和性质提出了质疑，请你运用所学的知识，参考所给的材料，以中方代表的身份，写一 份陈述报告， 向国家和国际人 士解释真相。” 要求：1、 言辞恳切， 语言简洁， 能打动听.众； 2、字数100字左右；3、发百时态度庄重，说话得体。板书 设计年级主任复核签名:备课组长审核签名: