《2015年浙江省衢州市中考物理试卷解析要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年浙江省衢州市中考物理试卷解析要点.docx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2015年浙江省衢州市中考物理试卷第15页（共16页）、选择题1. （3分）（2015?衢州）下列各图能正确反映电荷之间、C.磁极之间相互作用规律的是（D.)2. (3 分)FETn0A. Z 1B. Z 2C. Z 3D. /4（2015?衢州）如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（法线3. （3分）（2015硒州）乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球的比赛的观赏性，小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性，他用材料不同，其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案，其中最合理的是（）A.用不同的力将乒乓球挪向地面，比较落地后反弹的高度B.把乒乓球
2、沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C.把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D.把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度4. （2分）（2015?衢州）考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈, 笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声.下列说法正确的是（）A.笔在下落过程中不受力的作用B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C.笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D.手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力5. （2分）（2015硒州）如图为汽车启动原理图，汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路），
3、下列有关说法错误的是（A.此时通电螺线管产生磁性B.通电螺线管E端的磁极为南极C.电动机是利用电磁感应原理制成的D.通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同二、填空题（共 4小题，每小题3分，满分12分）6. （3分）（2015?衢州）科学就在身边”，请解释下列生活现象.现象一：雨天走路，很多裤子后面会甩上泥巴，原因是他们走路时脚后跟向后抬的过高、过 快，把附着在鞋底的泥巴甩离，由于泥巴具有 就飞到裤子上去了.现象二：输液时药液匀速下滴，如图所示，输液时输液袋口A处插有输液管B、空气管C、C插入袋口处不能过高， 保证袋口处压强与大气压相等，致使药液流入人体是输液管中液体（即袋口到手的液柱） 产生
4、的压强，与袋内药液高度无关，当吊瓶和手之间的高度差一定时， 输液管中液体对手上针眼处的 不变，与人体血液的压强差保持恒定，药液匀速下滴.7. （3分）（2015硒州）篆刻社团的小柯，对篆刻印章的石头的密度进行测量，相关过程及 3数据如图，由石头的密度为 g/cm3.再将它浸没在烧杯中的水里，石头受到的浮力为 N.8. （3分）（2015?衢州）如图甲所示，已知电源电压为10V,将滑动变阻器滑片 P移到最左端，闭合开关S,灯泡发光，电流表示数为0.35A,电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是 Q,当毛t片P向右移动的过程中灯泡亮度 （选填变亮”、不变”或变暗”）.甲乙9. （3
5、分）（2015?衢州）如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm）,在水平力作用下能绕转盘中心 。点自由转动，转动时可视为杠杆.甲在 A点施加一个大小为20N的 水平力Fa,想让转盘转动，对面的乙在距。点40cm处白B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动，乙应沿图中 （选填Fi、 F2、F3”或F4”）方向施加一个 至少为 N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）.三、解答题（共5小题，满分0分）10. （2015?衢州）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图.（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 处（选填A、白或匕”）（2）若要测量
6、A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 .ABC电流（A）0.180.180.36（3）纠正（2）中错误后，测出 A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路 中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等， 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： .（写出一条）测出往该塑料杯145mL ,现往该空杯内水位虽有差异， 说明乌鸦能否喝到水，11. （2015?衢州）（乌鸦喝水）故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影 响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220m
7、L、300mL、350mL）,同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500mL）、烧杯、水槽等器材进行探究.（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器 有关.（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口，是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案, 里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量.（3）已知往300mL的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为 杯里加145mL水后，投入鹅卵石，多次实验发现无论投入多少鹅卵石， 但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子， 水面继续上升并溢出杯口， 还跟 有关.12
8、. （2015?衢州）随着生活水平不断提高，小轿车走进许多家庭.（1）轿车行驶时，汽油机将内能转化为机械能的是 冲程.（2）按图乙所示速度行驶 180km约需多少时间？（写出计算过程）13. （2015?衢州）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图-内缶忌忖X除 树报功奉:1M电 涛:2Z0V Sfflix出水方丈：】升i温冷11 蝎：二堀*爱可南氏甲.据图乙信息计算：电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能.14. （2015?衢州）图甲为玩具 跳跳杆”及组成部件（相关信息见下表）.杆内的弹簧可以自由伸缩，人站上踏板后弹簧受拉伸长，随后收缩将人向上弹起，带动跳跳杆一起向上运动，由于重力
9、作用人和跳跳杆在到达最高处后会下落，杆着地后，人继续往下运动拉长弹簧，接着弹簧双收缩将人向上弹起，所以人就和杆一起连续跳动.阡高（m）自重（kg）背板数量（个）单个踏板面积（m2）弹簧数量（根）适用范围（kg）1.102.5左、右各10.004130- 100（1）人站在踏板弹簧向下伸长的过程中，下列说法正确的是A.人的重力势能减小B.弹簧的弹性势能增大C.人的机械能守恒（2）玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是 （选填 大脑”、小脑”或脑干”）的功能.（3）如图乙，质量为 60kg、双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆，当弹簧的长度为56cm时，踏板与他的双脚完全接触，此时弹簧
10、的弹力踏板对脚的压强是多少？（踏板的重力忽略不计，弹簧的长度与所受拉力关系如图丙）？（4）上题中的同学在水平地面上连续跳了20次，杆每次上升的高度平均为0.2m,则弹簧克服杆本身重力做功 J （假设杆始终竖直），从能量利用角度分析，跳跳杆本身 的重量应该甲乙C 100 20 too 8g !ao 拉力切丙2015年浙江省衢州市中考物理试卷参考答案与试题解析、选择题1. （3分）（2015?衢州）下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是（）考点：电荷间的相互作用规律；磁极间的相互作用.专题：电和磁.分析：自然界有两种电荷，正电荷和负电荷.电荷之间的相互作用规律是：同种电荷相互排 斥，
11、异种电荷相互吸引.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.解答：解：A、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，该选项在都是正电荷，应该排斥， 故A错误；B、该图中是S极和N极相互吸引，故 B正确；C、异种电荷应该相互吸引，故 C错误；D、N极和S极是异名磁极，应该相互吸引，故 D错误.故选：B.点评：本题考查电荷间的相互作用规律和电磁间的相互作用，解答此题的关键是知道其规 律.2. （3分）（2015?衢州）如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（）A. Z 1B. Z2C. Z 3D. /4考点：作光的反射光路图.专题：图像综合题.分析：根据入射角是入射光线和法线的夹角
12、，反射角是反射光线和法线的夹角来解答此题.解答：解：A、由图可知，/ 1是入射光线与镜面的夹角；故 A错误；B、/ 2是入射光线与法线的夹角，是入射角，故 B错误；C、反射光线和法线的夹角是/ 3,则反射角是/ 3.故C正确；D、Z 4是反射光线与镜面的夹角；故 D错误；故选C.点评：入射角容易读成入射光线和镜面的夹角，反射角容易读成反射光线和镜面的夹角，注意区分.3. （3分）（2015%衢州）乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球的比赛的观赏性，小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性，他用材料不同，其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案，其中最合理
13、的是（）A.用不同的力将乒乓球挪向地面，比较落地后反弹的高度B.把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C.把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D.把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度考点：控制变量法与探究性实验方案.专题：探究型实验综合题.分析：（1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综 合解决，这种方法叫控制变量法；（2）要想比较两只乒乓球的弹性大小，必须使用控制变量法进行探究，逐
14、一分析每个选项的方案后，选择正确答案.解答：解：A、把材料不同的乒乓球挪向地面，不能控制球的初速度相同，无法根据反弹后落地高度比较弹性大小，故 A错误；B、把材料不同的乒乓球抛向地面，没有控制球的抛出速度相等，不能根据落地后反弹的高度判断弹性大小，故 B错误；C、把材料不同的乒乓球在不同高度由静止释放，没有控制高度相等，故 C错误；D、把材料不同的乒乓球在同一高度由静止释放，控制了球的初始高度相同，比较落地后反弹的高度，可以判断球的弹性大小，故 D正确；故选D.点评：一个现象受到多个因素的影响，研究其中一个因素的作用时，一定采用控制变量法，一定要注意保证其它因素是相同的.4. （2分）（201
15、5?衢州）考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈, 笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声.下列说法正确的是（）A.笔在下落过程中不受力的作用B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C.笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D.手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力考点：平衡状态的判断；力与运动的关系；摩擦力产生的条件.专题：运动和力.分析：（1）地球附近的物体由于地球吸引受到的力叫重力；（2）静止和匀速直线运动的物体受平衡力的作用；（3）力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因；（4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性.解答：
16、解：A、笔在下落过程中会受到重力和空气阻力，故 A错误；B、笔停在静止的手指上时处于静止状态，受到的力是平衡的，故 B正确；C、力改变物体运动状态的原因，所以笔在手指拨动时才会连续转圈.物体不受力也 能运动，所以力不是维持物体运动的原因，故C错误；D、手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，这说明笔具有惯性，而不能 说明笔与手指间没有摩擦，故D错误.故选B.点评：本题考查了物体的受到分析、平衡力、力和运动的关系等知识点，综合性强.关键是 掌握这些基础知识.5. （2分）（2015%衢州）如图为汽车启动原理图，汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路），下列有关说法错误的是（）
17、A.此时通电螺线管产生磁性B.通电螺线管E端的磁极为南极C.电动机是利用电磁感应原理制成的D .通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同考点：通电螺线管的磁场；直流电动机的构造和工作过程.专题：电和磁.分析：（1）通电导体周围存在磁场，据此分析解答；（2）知道电流方向，根据安培定则判断出电磁铁的极性；（3）电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的；（4）由电路图分析电源的利用方式，据此解答.解答：解：A、当接通电路时，通电螺线管产生磁场，具有磁性，故 A正确；B、当接通电路时，通电螺线管电流从上端流入，下端流出，利用安培定则可以判断E端为S极，F端为N极，故B正确；C、电动机是利用通电线
18、圈在磁场中受力转动的原理制成的，故 C错误；D、由图可知通电线圈电压由一个电源提供，而电动机的电压由两个电源串联提供， 因此两者电压不同，故 D正确.故选B.点评：此题主要考查的是学生对安培定则和电磁继电器原理的理解和掌握，基础性题目.二、填空题（共 4小题，每小题3分，满分12分）6. （3分）（2015?衢州）科学就在身边”，请解释下列生活现象.现象一：雨天走路，很多裤子后面会甩上泥巴，原因是他们走路时脚后跟向后抬的过高、过快，把附着在鞋底的泥巴甩离，由于泥巴具有 惯性 就飞到裤子上去了.现象二：输液时药液匀速下滴，如图所示，输液时输液袋口A处插有输液管B、空气管C、C插入袋口处不能过高，
19、 保证袋口处压强与大气压相等，致使药液流入人体是输液管中液体（即袋口到手的液柱） 产生的压强，与袋内药液高度无关，当吊瓶和手之间的高度差一定时， 输液管中液体对手上针眼处的压强不变,与人体血液的压强差保持恒定，药液匀速下滴.考点：惯性；液体的压强的特点.专题：其他综合题.分析：（1）物体都有保持原来运动状态不变的性质.原来静止的物体有保持静止的性质， 原来运动的物体有保持匀速直线运动的性质.（2）利用二力平衡的知识来进行分析.解答：解：（1）雨天走路，很多裤子后面会甩上泥巴，原因是走路时脚后跟向后抬的过高、过 快，把附着在鞋底的泥巴甩离鞋底，由于泥巴具有惯性继续向上运动，所以就飞到裤 子上去了
20、.（2）为了使输液时药液匀速下滴，吊瓶和手之间的高度差要保持一定，输液管中液 体对手上针眼处的与血液的压强保持不变，即与人体血液的压强差保持恒定，药液匀 速下滴.故答案为：惯性；压强；点评：此题考查了惯性、以及药液压强与血压，以及大气压强的关系，灵活运用二力平衡的 知识可解决此题.7. （3分）（2015%衢州）篆刻社团的小柯，对篆刻印章的石头的密度进行测量，相关过程及 数据如图，由石头的密度为2.5 g/cm3.再将它浸没在烧杯中的水里，石头受到的浮力为考点：固体密度的测量；阿基米德原理.专题：浮力.分析：由图读出石头在空气中重 G,根据重力的变形公式求出石头的质量，再根据图中所示 的石头体
21、积V和密度的计算公式求出石头的密度；由石头的重力 G和石头浸没在水中的弹簧测力计的示数F示，利用称重法求石头所受的浮力.解答：解：（1）由图所示可知，石头的体积：V=60mL - 40mL=20mL=20cm 3,由图可得：G=0.5N ,因为G=mg ,所以石头的质量 m石头=0石头=5N =0.05kg=50g ; g lONAg所以石头的密度 p石头=二=5吕=2.5g/cm3;V 20cm3（2）由图可得：G=0.5N , F示=0.3N ,石头所受的浮力：F 浮=G F 示=0.5N 0.3N=0.2N ;故答案为：2.5; 0.2.点评：本题考查了密度和浮力的计算，关键是据图中所示
22、的数据信息解答.8. （3分）（2015?衢州）如图甲所示，已知电源电压为10V,将滑动变阻器滑片 P移到最左端，闭合开关S,灯泡发光，电流表示数为0.35A,电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是20 Q,当滑片P向右移动的过程中灯泡亮度不变 （选填 变考点：欧姆定律的应用.专题：电路和欧姆定律.分析：（1）看清电压表的量程和分度值，读出示数，利用1=1求出电阻；R（2）由于串联，滑动变阻器的阻值全部接入电路，无论滑片如何移动，电路中的电 阻不变，电路中的电流不变，小灯泡两端的电压不变，其功率不变，故亮度不变.解答：解：（1）电压表量程为。15V,分度值为0.5V,此时示数为
23、7V,由电路图可知电压表测量滑动变阻器两端电压，则滑动变阻器的电阻为R=-=20 Q;I 0.35A（2）由电路图分析可知，滑动变阻器的阻值全部接入电路中，无论如何移动滑片，电路中的电阻不变，电流不变，小灯泡两端的电压不变，由 P=UI可知灯的电功率不 变，故其亮度不变.故答案为：20;不变.点评：此题主要考查学生对于动态电路的理解和掌握，看清分度值和量程读数，利用欧姆定 律公式解题，根据电功率公式分析是关键.9. （3分）（2015?衢州）如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm）,在水平力作用下能绕转盘中心 。点自由转动，转动时可视为杠杆.甲在 A点施加一个大小为20N的 水平力
24、Fa,想让转盘转动，对面的乙在距 。点40cm处白B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动，乙应沿图中F2 （选填Fi F2 F3”或F4”）方向施加一个至少为 3N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）.考点：杠杆的平衡分析法及其应用.专题：简单机械.分析：观察图，从中找出杠杆的几个要素，再根据杠杆的平衡条件可知，要想得到一个最小 的力，应使力臂达到最大，可判断力的方向.并结合已知条件计算所施加力的大小.解答：解：读图可知，图中 AB相当于杠杆，。为支点，Fa可视为动力，阻力施到 B点, 此时为了使用力最小，应使力臂最长，且所施力的方向应阻碍杠杆的转动
25、，故想让转 盘反方向转动，乙应沿图中 F2方向施力.此时动力的力臂为 Li=50cm=0.5m ,阻力的力臂 L2=40cm=0.4m ,由杠杆的平衡条件得，Fa?Li=F2?L2,则 F2=F/L1NN 乂 115m=25N .L2 0.4m故答案为：F2； 25.点评：通过观察图片，明确杠杆的五要素，再结合杠杆的平衡条件进行计算，是解答此题的 关键.三、解答题（共5小题，满分0分）10. （2015?衢州）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图.（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 C 处（选填A”、 B或C）（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图
26、乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是电流表正负接线柱接反AB电流（A）0.180.18,（3）纠正（2）中错误后，测出 A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路 中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等， 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：选两个规格相同的小灯泡太特殊；只测量了一次就得出结论不具有普遍性 .（写出一条）考点：探究串并联电路中的电流特点实验. 专题：探究型实验综合题.分析：（1）电流表使用时要串联在电路中，要测量并联电路中干路的电流，分析图中A、B、C、三点，哪一点在干路上，就将那一点断开接入电流表.（2）电流应从电流表正接线柱
27、流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转，根据 图乙所示分析答题.（3）为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验，分析表中 实验数据，然后答题.解答：解：（1）电流表测电流时，应与被测电路串联；要测量并联电路中干路的电流，图中 A、B、C、三点中C点在干路上，AB两点都在支路上，因此将 C点断开接入电流表.（2）由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的.（3）由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只有一组实验数据，只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性；故答案为：（1） C; （2）电流表正负接线柱接反
28、；（3）选两个规格相同的小灯泡太特 殊；只测量了一次就得出结论不具有普遍性.点评：本题考查了电路故障、实验数据分析，连接电路时要注意电流表正负接线柱不能接反； 为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验.11. （2015?衢州）（乌鸦喝水）故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影 响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220mL、300mL、350mL）,同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500mL）、烧杯、水槽等器材进行探究.（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器容积 有关.（2）小柯往一个空
29、杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口，是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量.先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠，直至小钢珠堆满杯子， 将水槽中的水倒入量筒中， 测量出水量，从而计算出留在杯子里的水量，该水量就是采用抽小钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水u_.（3）已知往300mL的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145mL,现往该空杯里加145mL水后，投入鹅卵石，多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子
30、，水面继续上升并溢出杯口， 说明乌鸦能否喝到水， 还跟 投入物体之间的空隙（间隙）和投入物体与杯子内壁间隙 有关.考点：控制变量法与探究性实验方案.专题：探究型实验综合题.分析：（1）运用控制变量法探究某个因素的影响时，要只改变该因素，而控制其余几个因 素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响；（2）已知塑料杯的容积，利用排水法，用塑料杯装满水，用量筒测出小钢珠排开水的体积，即可计算出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量；（3）鹅卵石体积大于小钢珠体积，放入容器中后相互之间间隙较大，排开水的体积 小，水位低；用细砂填充鹅卵石之间的空隙，水位上升，据此分析乌鸦能喝到水的影 响因素.解
31、答：解：（1）三个塑料杯的容积不同，找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否 与容器容积有关.（2）往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量的方案有：方法一：先将小钢珠填满杯子，然后在量筒里量取一定量的水V0,再将量筒里的水慢慢倒入杯子中，当水满到杯口时，读出量筒里剩余的水量 Vi,从而计算出倒入杯里的水量 （V0-Vi）, 该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量.方法二：先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠，直至小钢珠堆满杯 子，将水槽中的水倒入量筒中，测量出水量.从而计算出留在杯子里的水量，该水量 就是采用抽小钢珠喝到水时杯子里需要装入的
32、最少水量；（3）已知往300mL的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145mL,现往该空杯里加145mL水后，投入鹅卵石，多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内 水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子， 水面继续上升并溢出杯口， 说明乌鸦能否喝到水，还跟投入物体之间的空隙（间隙）和投入物体与杯子内壁间隙 有关；故答案为：（1）容积；（2）先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠， 直至小钢珠堆满杯子，将水槽中的水倒入量筒中，测量出水量，从而计算出留在杯子 里的水量，该水量就是采用抽小钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量；（3）投入物体之间的空隙（间
33、隙）和投入物体与杯子内壁间隙.点评：本题考查了根据乌鸦喝水的故事解决和解释生活中有简单事物的现象，属于中等题.12. （2015?衢州）随着生活水平不断提高，小轿车走进许多家庭.（1）轿车行驶时，汽油机将内能转化为机械能的是做功 冲程.（2）按图乙所示速度行驶 180km约需多少时间？（写出计算过程）考点：内燃机的四个冲程；速度公式及其应用.专题：比热容、热机、热值；运动和力.分析：（1）汽油机压缩冲程中，压缩气体做功，机械能转化为内能；做功冲程中，内能转 化为机械能；（2）读出速度，根据速度公式的变形可计算时间的大小.解答：解：（1）汽油机的做功冲程中，将燃气的内能转化为机械能，对外做功；（
34、2）读图乙可知，汽车行驶的速度为90km/h,由公式v=3得：tt=_g= 180km =2h.v 90km/h180km约需2小时的时间.故答案为：（1）做功；（2）按图乙所示速度行驶点评：了解汽油机冲程中的能量转化，能熟练运用速度公式进行计算是解答此题的关键.13. （2015?衢州）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图据图乙信息计算：电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能.考点：电功的计算.专题：电能和电功率.分析：利用W=Pt求出5h消耗的电能.解答：解：根据铭牌可知电热水器正常工作时的电功率为P=3.2kW由p=?得出正常工作t=5h消耗的电能为： W=Pt=3.2kW X
35、5h=16kW?h. t答：电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能为16kW?h.点评：此题主要考查学生对于电能公式与电功率公式的理解和掌握.14. （2015?衢州）图甲为玩具 跳跳杆”及组成部件（相关信息见下表）.杆内的弹簧可以自由伸缩，人站上踏板后弹簧受拉伸长，随后收缩将人向上弹起，带动跳跳杆一起向上运动，由于重力作用人和跳跳杆在到达最高处后会下落，杆着地后，人继续往下运动拉长弹簧，接着弹簧双收缩将人向上弹起，所以人就和杆一起连续跳动.阡高（m）自重（kg）背板数量（个）单个踏板面积（m2）弹簧数量（根）适用范围（kg）1.102.5左、右各10.004130- 100（1）人站在踏板弹
36、簧向下伸长的过程中，下列说法正确的是ABA.人的重力势能减小B.弹簧的弹性势能增大C.人的机械能守恒（2）玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是小脑（选填大脑“、小脑”或脑干”）的功能.（3）如图乙，质量为 60kg、双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆，当弹簧的长度为56cm时，踏板与他的双脚完全接触，此时弹簧的弹力踏板对脚的压强是多少？（踏板的重力忽略不计，弹簧的长度与所受拉力关系如图丙）？（4）上题中的同学在水平地面上连续跳了20次，杆每次上升的高度平均为0.2m,则弹簧克服杆本身重力做功100 J （假设杆始终竖直），从能量利用角度分析，跳跳杆本身的重量应该 轻一点 .4
37、2M dM Eg M聃粒力 UO丙考点：动能和势能的转化与守恒；压强的大小及其计算；功的计算.专题：实验题；其他综合题.分析：(1)弹性势能与物体发生弹性形变的程度有关，即弹性形变程度越大，弹性势能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，即质量越大，高度越高，重力势能越大；(2)玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是小脑的功能；(3)据弹簧的长度计算压力，而后据压强公式计算出压强即可；(4)计算出跳跳杆的重力来后，据公式 W=Gh即可计算克服重力做的功.解答：解：(1)人站在踏板弹簧向下伸长的过程中，人的质量不变，高度减小，故重力势能 减小；同时质量不变，弹簧的形变程度变大，所
38、以弹性势能变大，但人的机械能是变 化的；故AB正确；(2)据生物知识可知，玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调，这主要是小脑 的功能；(3)当弹簧的长度是 56cm时，弹簧的弹力F=800N;受力面积是S=0.004m22=0.008m2；所以压强是p=F= 800N =ixo5pas 0.008I,2(4)自身的重力是： G=mg=2.5kg M0N/kg=25N ;故克服自身重力做的功是： W=Gh=25N O.2m20=100J;从能量利用角度分析，跳跳 杆本身的重量应该轻一点更好；故答案为：(1) AB; 小脑；(3) 1M05Pa； (4) 100;轻一点.点评：该题考查了能量转化的判断、压强的计算和功的计算，是一道综合题.第15页(共16页)参与本试卷答题和审题的老师有： llm ； wdnyx2011 ； yuanwd ；李金泉； 190438938； wscdd；951574352；王富文（排名不分先后）菁优网2015 年 7 月 31 日第 17 页（共 16 页）