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1、第 1 页 20XX 年小学班主任教学个人工作总结1 特征码 IFdalXiqmeLSnMgeZfyX 本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各 方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步，现 对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总 结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、为人师表，从师德做起。 本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳 严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过 电话、短信、家长会等形式与
2、家长沟通，进行友好交往，对家 长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅 沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子 进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了 孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。 对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重 学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误 时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理， 第 2 页 激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极 性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数 学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极 参加学校组
3、织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生 的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。 另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同 事相处和睦。 二、教学为主，认真钻研。 本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作， 为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习， 主要从以下几方面做起。 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课
4、 作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。 2、向武老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清 晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化， 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用， 第 3 页 尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在 课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在 每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学 课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提 高，解决
5、问题的思路明显清晰。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学 校的关心下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与 武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教 学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师 的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习 别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。 4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针
6、对有 关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避 免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生 的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的 第 4 页 辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意 识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各 种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是 一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自 觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来 的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
7、。使学习成为他 们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通 常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们 以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进 步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后 进生的成绩在期末考试中 中都有很大的进步，大部分孩子都上了 90 分，我们二年级的武 佳伟同学在这次考试中还得了 99.5 分。 6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的课题是 “关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工 作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学 第 5 页 中，并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。经 过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学 生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考试中两个班的学 生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个 学生在这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分。